三会一课半年工作总结

三会一课半年工作总结

三会一课半年工作总结 三会一课制度是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活、严格党员管 理、加强党员教育的必须长期坚持的重要制度。我市现有基层党组织**个，其中党支 部**个。今年以来，我们立足实际，将督查与指导、整改与立制、评价与考核紧密结 合起来，重点抓好基层党组织书记这个关键，管好广大党员这个主体，严格规范组织 生活，划定量的底线，提升质的水平，三举措确保三会一课制度有序有力、保质保量 落到实处。 一、明确督导任务，常抓不懈持续推进 坚持推动全面从严治党向纵深发展不动摇，把三会一课作为推进两学一做学习教 育常态化制度化的重要抓手，以督导促落实，以督导促规范，以督导促实效，做到整 改措施落实不到位不放松，整改效果达不到标准不放松，紧抓常抓持续抓，确保三会 一课制度落实规范化、常态化、科学化，努力实现六个确保，即：确保基层党组织生 活进一步规范，三会一课制度保质保量落到实处;确保基层党组织议事决策更加科学; 确保党员民主权利得到进一步发挥;确保基层党组织先进性和纯洁性建设进一步深化; 确保基层党组织凝聚力、战斗力、执政能力进一步增强;确保党员干部得成长、各项事 业得发展、群众得实惠。 二、盯紧督导内容，严格规范组织生活 督导过程中，强调规定动作必须做到位，查细查实查真。对于弄虚作假、集中补 资料应付检查的，一经发现，在党建工作会上通报批评，在电视上曝光。 一是做到十一个看。看是否定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，是 否按时上好党课，且支部书记有没有根据实际需要随时召开会议;看支部大会、支部委 员会、党小组会的参会人员情况是否达到规定要求;看支部大会、支部委员会、党小组 会的召开是否合乎程序;看支部大会、支部委员会、党小组是否坚持了民主集中制，是 否尊重了党员的基本权利;看重要事项的决定是否合乎规定;看支部党员大会、支部委 员会、党小组会的会议内容是什么，党课授课内容是什么，会议及授课效果怎么样;看 会议记录是否要素俱全、认真仔细;看党员、群众评价、意见建议是什么;看各类资料 是否由专人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上级党组织检查指导情况;看督导 组每次检查后本基层党组织的整改落实情况。 二是达到十五个有。有党员活动室、有电教设备、有会议决议、有关于会议决议 执行情况的报告、有会议记录、有授课记录、有工作台账、有视频图文资料、有工作 方案、有工作制度、有学习笔记、有典型材料、有汇报总结、有评价报告、有考勤记 录。 三是落实好党组织书记抓党建第一责任人制度。在督导过程中，检查各党(工)委 是否对基层党组织开展三会一课提出了明确要求、具体建议、安排部署，是否定期派 驻党建指导员全程参与基层组织生活，是否认真落实了书记抓、抓书记的党建第一责 任人制度。 三、拓展督导方式，切实增强督导实效 构建相互补充、衔接紧密、贯通持久的督导方式体系，切实做到无遗漏、全覆 盖，无软肋、强力度，无混乱，全规范的实际效果。 一是听取汇报。认真听取了各党(工)委书记和基层党组织书记关于落实三会一课 制度的情况汇报，全面了解该制度运行的整体情况和具体细节。 二是查阅资料。查阅了十四个有相关资料，看每个党员的学习内容是否大体一 致、学习时间和程序是否一致，坚决杜绝弄虚作假、临时补资料的短期突击行为;看学 习时间是否达到总量要求，学习内容是否合乎要求、是否紧扣当下热点和基层工作实 际。 三是实地走访。深入到基层党组织，全程参与、现场指导召开 2-3 次党组织三会 一课，适时指出不足，提出规范化建设的意见建议;深入 3-5 名党员家中，单独谈心， 了解党员对基层党组织生活的真实看法和思考;深入 510 名群众家中，了解群众最当地 党组织成长、发挥作用的看法，对部分党员干部的期望和要求。 四是定期检查。每个月到各自包抓的党(工)委选择 3-5 个点进行指导，检查 2-3 次帮助整改落实，力求到年终将所有党组织全覆盖。 五是随机抽查。根据实际需要，采取随机抽查的方式，不打招呼，在督导当天组 织成员集合赶往被抽查单位，力求检查快速、准确、真实，不给基层党组织弄虚作假 机会。在此过程中，不准通风报信，不准走马观花式的检查。 六是反馈意见。督导任务结束后，及时与所督导党(工委)及基层党组织交换意 见，通报情况，指出不足或问题，提出整改意见，并在两天内向所督导党组织发出 《整改通知书》。同时，把督导过程中发现的典型和亮点以及突出问题以书面材料形 式向市委组织部进行反馈。 七是考评考核。督导组对各党(工)委在规范组织生活方面的工作成效进行系统考 评打分，并根据排名情况，将考核结果作为年终党建工作考核的重中之重。从各基层 党组织中挑选出 30 个落实三会一课制度成绩突出的进行表彰鼓励。