2020年关于大班礼仪学科的优秀教学计划

2020年关于大班礼仪学科的优秀教学计划

关于大班礼仪学科的优秀教学计划 本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的 探索， 力求通过家庭的密切配合和共同努力， 在礼仪教育上取得突破， 并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展， 为了进一步开展幼儿礼仪教育， 我制定以下计划。 1 、开展一系列的礼仪体验性的教育活动， 增强幼儿的切身体验， 使之内化为自己的行为。 2 、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动， 使幼儿养成良好的礼仪 习惯。 3 、通过评选 " 文明小天使 "树立榜样， 促使幼儿自觉遵守幼儿礼 仪行为。 制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为 常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在 一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》 内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内 容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐 意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢 固的良好行为习惯。 1 、创设礼仪良好环境氛围。 根据每月工作重点布置有关的墙饰、 展版、 宣传标语或警示语 ; 在语言角投放礼仪行为图片。 2 、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节 专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中， 可以全身心地投入， 通过比一比、 看一看、议一议、想一想、 做一做， 使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。 3 、训练礼仪评比竞赛活动。 每周开展 " 文明小天使 "评比活动，通过以幼儿主体的相互监督 和自我教育保证幼儿的礼仪良好习惯的培养和提高。 4 、与家庭教育结合。 通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教育的重要性， 以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的礼仪行为。 在一日活动各环节渗透礼仪《礼仪教育》的养成教育 ;" 文明小 天使 " 、" 文明家长” ; 创设礼仪良好环境氛围 ; 做好与家庭的交流、配 合; 1 、幼儿礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起， 做一个 文明礼貌的小标兵。 2 、学习敲门、开关门、打电话、帮助需要帮助的人的基本礼仪 培养幼儿良好的交往习惯。 1 、本月幼儿礼仪教育活动重点是 " 尊长互敬我先行 "，知道九月 九重阳节是老人的节日。 2 、让幼儿乐意在生活中帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情， 同时也让幼儿感受老人对他们的爱。 3 、举行相应的幼儿竞赛活动。 1 、在活动中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉 排队日的是那一日。 2 、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转 门应注意的礼仪。 3 、进行研究小结 : 讨论幼儿礼仪的好处，分享幼儿礼仪培养的 途径和方法， 鼓励幼儿自编礼仪教育故事、 儿歌、游戏、教育活动等。 1 、本月幼儿礼仪教育活动重点是以 " 交通安全 " 为主题开展教育 教学活动，主要学习过红绿灯、马路行走、知道马路不是游戏场、认 识一些交通标志、交通警告标志以。 2 、进行研究小结 : 讨论交通安全教育的重要要性，养成良好的 交通安全行为习惯。 1 、本月教学重点主要是在交通安全的基础上讲解安全的重要性 同时对幼儿进行火灾安全逃生的方法的教育。提高幼儿的安全意识， 培养良好的公共场所的礼仪行为习惯。 2 、知道拜年是春节特有的活动， 会正确的使用向园内的老师和 同伴表达自己的祝福二月份 1、进一步加深对礼仪教育的学习。 3 、复习巩固加深这几个月的学习。 内容仅供参考