xx年主任科员个人总结范文

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第 1 页 共 9 页 范文：________ xx 年主任科员个人总结范文 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 2 页 共 9 页 xx 年主任科员个人总结范文 　　个人总结范文 　　201*年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面 小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在本年度的工作当 中，单位领导认真组织学习党的十八大精神和党的十八届三中全会精神， 在政治上、思想上、行动上能与党中央保持高度的一致，不断提高自身 的思想政治素质和综合素质，个人的工作能力有了较大提升。现将本年 度个人工作情况总结汇报如下： 　　一、尽心尽职做好本职工作。 　　在全区树立“没有安全就没有旅游”的理念，经常对所辖的星级酒 店、旅行社和景点进行安全生产检查、排查并督促隐患整改，特别是在 “春节”、“五一”、“国庆”等重要节日，进行节前安全大检查，大宣 传，公布旅游咨询和投诉电话，提高了旅游服务质量，保障了旅游者的 安全。全年组织 20 多人次，联合消防、卫生防疫等部门对全区 4 家旅 游星级饭店、12 家旅行社、2 个旅游景区的安全生产工作进行了大检查， 共排查一般隐患 18 条。同时对旅游景区(点)和森林公园要求在主要路 段设立防火警示牌、安全警示牌，对步游道危险地段设置防护栏等防患 措施，确保全区旅游安全零事故发生。今年全年实现了无重大旅游事故， 无火灾触电事故，无人员意外死亡事故，无顾客中毒事故，无旅游投诉。 　　一是指导九龙谷国家森林公园创建平安景区工作。要求景区主要负 第 3 页 共 9 页 责人对本单位治安保卫工作全面负责，明确各岗位安全责任人，逐级落 实安全责任制和各项管理制度。景区治安秩序良好，无可防性刑事案件、 无突出治安案件、无重大火灾事故、无重大群体性事件，游客对景区安 全工作满意率达到 9O%以上。 　　二是强化星级饭店的管理与评定。充分发挥我局星级饭店星评员的 作用，严格按照国家旅游局制定的《星级标准》和《星级访查制度》的 各项规定对辖区各星级饭店进行监督管理，以进一步保证星级饭店的服 务、清洁卫生、设施设备等环节质量。目前，西方恒丰大酒店已通过了 省旅游局四星级酒店评审检查，从而，扩大我区星级酒店的数量，进一 步提高我区星级酒店服务质量和接待水平。 　　三是指导星级饭店消防安全“四个能力”建设。要求所有星级饭店 应制定、完善灭火和疏散预案并组织演练;消控中心工作人员要取得特 种职业资格证书，持证上岗;员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防 设施器材使用方法、懂逃生自救技能、会查改火灾隐患、会扑灭初期火 灾、会组织人员疏散”。 　　四是协助假日旅行社和山水旅行社完成 AAA 级初级评定工作。旅行 社品牌建设，树立旅行社在市场中的资质等级形象，让旅游消费者对旅 行社业务能力、服务质量资质有直观、可信的认识，规范旅行社经营行 为，促进旅行社不断提高经营管理和服务水平，提升旅行社整体素质， 促进旅行社做大做强和又好又快发展。 　　二、洁身自好执行廉政规定。 第 4 页 共 9 页 　　能自觉地学习贯彻执行中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任 制的规定》、《中国共 产党党员领导干部廉洁从政若干规定》、《关于制 止党务家机关工作人员赠送和接受“红包”的暂行规定》等有关文件精 神，严格执行廉洁自律的有关规定，用党纪国法约束自己的言论和行为， 做到勤政廉政、清正廉洁，在干群中保持党员的良好形象，以身作则， 自重、自省、自警、自励，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。牢固树立 宗旨观念，当好人民的公仆，服务好人民群众，自觉抵制各种腐朽思潮 的侵蚀，办事公道，坚持原则，实事求是，从不“吃拿卡要”，顾全大 局，团结同事，时刻维护政府和领导的形象。 　　个人总结范文 　　班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十 分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大 意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风， 促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我 在担任四年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 　　一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 　　多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真 心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子 们”。因此， 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级， 深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表 现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大 部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生 第 5 页 共 9 页 好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干 部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面 也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上 进心，经常有不交作业、不写作业现象。 　　针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而 是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生， 了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他 们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学 生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以， 经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。 　　二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。 　　学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的 基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此， 在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培 养学生各方面的良好习惯。 　　第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。 　　由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓 不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ， 平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样， 发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理 自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按 第 6 页 共 9 页 时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期 来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 　　第二，集体主义教育。 　　集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由 于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意 识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种 丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感， 树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进 步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增 进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我满意。 　　第三，学习重要性教育。 　　开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差， 没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自 觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加 强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同 教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查 学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结 合的方 　　“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学 生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油! 老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，” 第 7 页 共 9 页 在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点 进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。 同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解 学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，宋爽、 钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。 　　三、做好家访工作。 　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的 工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注 意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家 长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖 拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现， 并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭 辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改 变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。 　　本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正， 学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良 好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学 期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能 力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。 还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学 习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 　　总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只 第 8 页 共 9 页 要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完 善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而 游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把四年级工作做得更 好。 第 9 页 共 9 页 总结范文 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用