人教版八年级思想品德教学计划

人教版八年级思想品德教学计划

人教版八年级思想品德教学计划 人教版八年级思想品德上学期教学工作计划 柯咏梅 一、指导思想 大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神 和改革探索意识， 积极探求中学思想品德课教学的新路子， 较好落实 素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。 二、工作目标 1 ，按照课程计划，完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标 任务。 2 ，创造条件，积极开展中学生道德实践活动。 3 ，根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生 生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友 遍天下，交往艺术新思维。 掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努 力建立良好的人际关系。 知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本， 能 够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人， 与人为善。这是教学目标。 通过半年时间的教育教学，帮助学生学会 交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身 受益。这是一个艰巨的任务。 教学的重点难点是： 学生交往品德的培养， 道德实践活动的开展。 四、学情分析 这届学生的基础较差， 有学习积极性不高， 再者行为规范比较差， 自觉性比较弱，所以这个教学带来了一定难度。但也有优势，就是思 维比较活跃， 加之本学期学习有关人际交往的一些知识， 和现实生活 联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。作为教师也 要严格要求学生、控制好课堂纪律，改变教学方法，使学生尽快进入 学习状态要争取一部分学习不认真成绩较差学生， 要做好他们的工作， 一个也不能放弃。 五、教学措施 1 ，教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探 索创新的力度， 尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条 件和教学对象实际的教育教学的新路子。 2 ，同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 3 ，教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环 节的重点难点，科学安排教学过程。 4 ，教师要努力掌握教育新技术， 充分利用我校有限的多媒体资源。 5，精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。 6 ，组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分 子带动全班学生，想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。 7 ，协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造 良好的教育环境。 六、教学进度 本学期有效的教学时间约 18 周共 36 课时， 课堂教学时间需 14 周 28 课时， xx-9-1 人教版八年级思想品德上册教学计划 双庙职中 政治组 一，教学指导思想 根据党的教育方针和科教兴国的战略， 全面推进素质教育的实施， 大力推行新课程改革， 努力践行新课改理念， 具有开拓创新精神和改 革探索意识，以我们五河县提出的“以学生为主，以学习为主，以学 力为主”为主线，以“提高学生思想道德品质”为重点，进一步提高 学生的科学文化素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提 倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风 气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育教研，以心理 健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性 , 培养学生学 习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。。 二，学生情况分析 八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲 头不足，对于思想品德这门学科， 基础知识及书写方面对他们来说是 弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。 八年级学生总的来说比较稳定， 学习态度及氛围都比较好， 学以致用 恰恰是他们的弱点， 这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要 记忆一些基础知识， 还需要灵活应用， 来解决一些实际案例中存在的 问题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生 活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方 法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生 生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友 遍天下，交往艺术新思维。 掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟 通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实 守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重宽容 他人，能够平等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教 育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社 会的能力，使他们终身受益 . 四，总体教学目标： 1 、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会 家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2 、我们要正确处理学校内的人际关系， 养成提高自己的沟通能力， 在学校这个具体情境中与人流畅地交流， 沟通， 努力建立良好的人际 关系。 3 、从文化的多样性和丰富性入手， 最终掌握与不同文化背景下的 人民友好交往， 同时树立强烈的民族自豪感。 再是让我们了解网络交 往，学会自我保护，过健康的网络生活。 4 、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他 人、如何诚信做人，遵纪守法等等。 五．教学重难点 重点 ①家庭中父母对子女的关爱和教育， ②子女与父母的沟通能 力的培养， ③男女生交往在心里方面存在的差异， ④正确评价老师的作用， 1 2 xx ，9，1 3 xx 年八年级下册思想品德教学计划 政史地组 范月嫦 一、指导思想和教学目标 根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革 任务， 全面推进素质教育的实施， 本学期八年级政治教学要发挥教育 功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。 二、八年级学生分析 我任教八年级 147、148两个班，上学期成绩比较良好。争取本学 期取得更好的成绩。 这两个班的学生学习积极性比较好， 课堂纪律好， 普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活 性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。 三、教材分析： 按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮 助学生做负责任的公民”的基本理念，以成长中的学生为出发点，在 学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容， 是新课程标准的理 念之一。八年级下册教材的教育主题是帮助学生主动维护权益， 自觉 履行义务。 通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和 两者的关系， 了解和掌握我国法律规定公民在人身、 文化和经济方面 的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义， 做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 四、教学措施： 1 、要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的 教学方法，激发学生的学习兴趣。 2 、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生 关注的话题和案例， 与学生共同分析和讨论， 以提高认识， 明确观点， 树立正确的权利义务观。 3 、教师的角色是学生学习的伙伴， 主要任务是完成引导和点拨任 务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学 活动，做学习的主人。 4 、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 五、时间安排（附教学进度表） 内容仅供参考