教师进修学校工作总结3篇

教师进修学校工作总结3篇

教师进修学校工作总结 3 篇 教师进修学校工作总结 XX 年是行政效能提升和干部风改进年教师进修学校在县委、县政府的领导 下在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下以“三个代表”重要思想为指 导坚持科学发展观通过全体教职工的努力圆满完成各项工任务。现将一年的工情 况报告如下请给予审议。 一、认真开展学习教育活动促进学校工健康发展 学校党支部按照党中央、省市和县委的要求组织全校教职工深入认真学习贯 彻落实党的 xx 大精神在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上开展以实 践“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深 入开展解放思想大讨论和软环境建设进行工目标承诺、工倒逼和问责等一系列活 动。认真学习实践科学发展观教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实 质并付诸实践。深刻领会市、县件精神和要求正确认识教育改革发展的新形势全 面推进学校各项工的开展充分发挥了学校党支部的战斗堡垒用和党员的先锋模 范用。 一年来学校始终以科学发展观统领全校把德育摆在教育教学工的首位狠抓 师德师风建设要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位把师德教育和加强未 成年人思想道德教育渗透到各类培训工中内强素质外树形象不断提高我校教职 工队伍的体素质。全校教职工同心同德齐心协力团结拼搏无私奉献克服了校园狭 小、经费紧缺、工任务繁重等困难使 XX 年的各项工得到了长足发展。 二、全面完成各项师资培训工任务 教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始 终坚持师训和干训齐抓培训和培养并举学历层次提高教育和职后继续教育提高 并重的工方针进校按照省、市有关要求立足县情、校情和师情初步形成了中培训 和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工新格局。 一年共举办各种长短培训班 40余期培训中小学教师5000多人次完成培训面 达 118。5%人均培训学时(培训量)40。6 学时。 全面贯彻党的教育方针全面推进 素质教育切实加强教职工队伍建设不断提高教职工思想道德素质进一步认真总 结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训确保我县 新课程改革工的顺利稳步向前推进不断提高教育教学质量。 2、努力做好中小学教师学历提高培训工积极创造条件寻求多渠道办学途径 高校联合办学。按南京师大××函授站的要求认真做好现有 08 级教育学本科班 的各项教学组织和管工。在认真好 08 级教育学本科班的日常教学管工及期末工 的同时积极创造条件招生开办 09 级汉语言学专业本科函授班解决教师学历提高 问题现已圆满完成 XX 年汉语言学专业本科函授班开班考前辅导和面授学习。08 级教育学本科和 09 级汉语言学本科现正就本校函授。 3、结合××市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工要求开展全县 校长全员培训工力争全县校长 100%持证上岗。聘请县外教学专家、学县内优秀 校长等有针对性地设置培训内容和专题开展以××教育系列讲座活动为题的校 长培训使××教育内容生动丰富效明显深受欢迎。现已培训校长四期。 4、在市教育局师训处的支持指导下认真完成了 XX 年春秋两季的中小学教师 履职晋级培训、考核及学分认定等工。 5、按省市县师训部门的要求不断加强完善校本培训工全面开展民族贫困地 区中小学教师综合素质培训工。两项工从年初的布置到过程的实施最后组织了检 查考核合格率均为 100%后续进行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。 6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度积极争取上级主管部门和 学校的支持聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座全年聘请了 15 人 给中小学教师进行有针对性的培训讲座深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基 层学校指导工举办专题培训讲座。 7、XX 年按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划积极扎实 稳步有序开展工使我县的中小学班主任培训工开展得有声有色。完成非远程班主 任培训小学 350 人中学 148 人;计算机远程培训工持之以恒。随着改革开放和教 育信息化的进一步深入发展利用计算机网络设备创造性地举办远程中小学班主 任骨干培训班。 按市教育局部署积极参加《××市 XX 年小学教师远程培训》今年××县参 加远程教育培训的小学教师共 830 人经过组织检查考核全部合格合格率为 100% 圆满完成了此项工。为教师培训学习开辟了更广阔的途径。 8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修 及后期工。制定相关实施方案督促要求按时上传各种业在自身平时教学工中发挥 用带头教改和探索教育教学规律开展必要的教研活动其中两人在培训教师时举 办了讲座。 9、教师进修学校县教育局扎实有效地搞好××市第五届和第六届中小学学 科带头人、骨干教师评选、课堂录象制、软件库管和信息采编等工;完成了全县 124 名骨干教师的论评审。今年四月份按县教育局晋教办〔XX〕12 号件关于组织 参加××市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的通知积极稳妥地 开展此项工。从报名推荐到审批、听课评课到课堂反思、论评选和学生问卷到综 合评审、颁证及动态管考核等工进修学校全程参。此次推荐出 16 名教师参加市 级评选教育局成立评选领导小组和评审委员会严格按相关程序不折不扣地完成 项工。在选手们的紧张角逐和评委们的共同努力下最后共有 8 人脱颖而出其中 3 名评选为学科带头人 5 名为骨干教师并向学校、社会公示予以命名表彰已上报参 加市级的评选。同时不断完善中小学学科带头人骨干教师动态管考核。认真总结 中小学骨干教师培训的经验为进一步扎实有效地开展好中小学骨干教师的培训 打下了基础。 10、XX 年 6 月又启动英特尔未来教育培训工培训中小学教师 100 名此项工 已顺利完成。并参加××市“英特尔未来项目”的访谈评估会。 11、抓好“××教育信息港”专线网络建设工投入资金近万元按教育局要求 完成相关软硬件设施建设做好相关数据采、编辑、录入等工;管好、用好学校电 教设备设施充分发挥设备功能服务于教育教学。 12、加强计算机教室建设为开展中小学教师的《教师教育技术能力》的培训 考核工好充分准备;配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工使我县中小学信 息技术教育设备全面进课堂进教室直接面对中小学学生在不断提高教育教学质 量的同时为我县的信息技术教育课参加省、市汇考好师资和技术的准备。 13、充分利用和发挥计算机教室的用。充分发挥我校设备和人才优势创新培 训模式提升学校知名度。充分利用卫星资源扩大视面极大方便了边远地区的农村 学校克服了计算机网络不通交通不便信息闭塞等困难使边远地区农村学校的教 师足不出户就获得了最优质的教育资源和最新的教育念。 14、今年是高中新课改年××县教师进修学校组织高一教师 96 人参加远程 培训参训教师反映良好。首先通过培训更新教师的教育教学念对新课程的认识有 了质的飞跃。其次让广大教师开阔了视野获得了很多先进的教育信息。再次让老 师们看到了自己的不足有了前进的动力和方向。 通过远程教育培训种全新的培训模式为教师的专业发展搭建了广阔的舞台 为教师队伍的建设提供了新的模式同时也为农村化经济科技信息的发展奠定了 基础。 15、教育科研工有一定成效。一是学校数十发表省、市刊物上;二是撰写并 报送信息 12 则有多则已采用;三是积极配合晋城小学、城关小学完成市级课题研 究的指导工;四是对各中小学教师培训工状况调研等。为下一步教师培训工提供 了相对科学详实的基础依据。 16、XX 年地方选修课培训成效明显。共培训五门课程即五个专题均为 50 学 时各 5 个学分。培训教师达千人以上。 17、XX 年和 XX 年新教师培训两期 300 多人及时培训 XX 年特岗、普岗教师 200 多人效良好。 三、立足师训服务社会拓宽办学领域 ××县教师进修学校以对外办学为契 机求新求宽求发展。 狠抓学校服务功能的拓展多渠道开门办学在抓好全县教师培训工的同时进 校充分发挥“多元办学”的格局和优势面向社会多渠道、多形式办学扩大办学空 间。按市、县语委的.要求组织开展好中小学教师和事业单位服务窗口行业相关 人员的普通话培训测试鉴定工对外办学学员涉及全县各系统、各单位、各行政级 别人员。积极配合县语委完成 XX———XX 年县职中、县幼儿园的普通话测评工。 和教育局共同组织××县第十二届推普活动美诵比赛到了预期良好的效果。进校 教师积极参上级相关部门组织的“三普”培训考试工此项工正在进行中。 2、面向社会开门办学求实求活拓展发展空间。在市人才服务中心和县人事 劳动局的指导支持下认真组织好 XX 年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训 考核工 XX 年共培训考核 261 人 305 个模块培训考核效果较好合格率达 90%以上。 学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别计算机培训工已成为永恒的话题。现 即将组织 XX 年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训报名工。 3、“一村一名大学生计划”稳步有序推进。据省、市、县政府相关件我省利 用云南广播电视大学现代远程教育教学系统开展的“一村一名大学生计划”将用 5 年时间培养一批留得住、用得上的农村高层次技术和管人才。××县委政府经 过反复研究论证决定把我县“一村一名大学生”计划的培训点确定在我校培训专 业为《农业行政经济管》《农村企业经济管》招学员 35 人使学员拿到一张凭、学 会一门技术、掌握一类项目开发成为具有大专学历、适应农村经济社会发展需要 的应用型人才。按照省市电大以及县委的安排部署和要求认真做好 08 级“一村 一名”大学生的教学管工不断总结教学管工中的经验改进教育教学方法维持正常 教学工秩序到很好的教学效果受到了好评。今年又按上级相关件精神照程序通过 测试招了 09 级学员 30 名现正在本校就本学期已面授学习两科。 4、农村剩余劳动力转移的培训圆满成功如期效良好。今年××县教师进修 学校了大胆的尝试。××市相关职业培训学校联系××县就业局××县农村劳动 力转移办公室合在保证完成师训工的前提下培训护班学员 130 余人分为古城一 个班和教师进校一个班。承诺在自愿的基础上安排就业。通过进行职业培训并推 荐其就业既是解决“三农”问题、构建和谐社会的需要也是提高劳动生存能力、 创业能力和就业竞争力的重要举措。为学校赢得了良好的社会效益促进了××经 济的发展。充分体现了进修学校小实体多功能大服务的特点。 四、强化各项管工努力拓展学校发展空间 在个管工中始终坚持以人为本可持续发展的科学发展观充分发挥教职工的 主人翁精神最大限度的调动全体教职工工的积极性和主动性。 积极创造条件不 断总结创新中小学教师继续教育工积极争取继续教育专项经费的投入进一步规 范中小学教师继续教育学分管机制为全县中小学教师职称晋升和年度履职考核 提供准确无误的依据。 2、教学管始终坚持以教学为中心按照教育规律办事强化教师职业道德规范 使教师做到教书育人为人师表。在教学中积极探索体现素质教育的内涵各种学科 培训中渗透新课程改革的念和要求。结合实际开展有针对性的课题研究不断推进 学校的教育科研工。组织教师开展业务学习鼓励教师撰写论努力提高教师的教育 科研水平和教育教学能力。 3、总务后勤工紧扣为教育教学服务个中心不断总结深化学校后勤社会化的 管改革充分调动全体教职工的积极性。管好用好学校的物资财产及时为教学提供 所需物品保证参加培训学员的食宿服务及时到位。 4、学校安全卫生工得到不断强化。XX 年学校加强公安、卫生、消防等部门 的联系努力创建平安校园积极创建和谐学校。建立健全学校安全、卫生工制度认 真落实安全、卫生工措施杜绝安全事故的发生。对教职工和学员进行法制、毒品 预防、消防、疾病和传染病防治等安全教育不断提高法制意识和自我保护能力。 以××县创建××市明县城为契机着力治校内外环境卫生搞好绿化、美化工使有 限设施设备摆放有序室内外干净、洁。有效地提高了教职工和学员的明意识。今 年平安创建工取得成效圆满顺利通过县级验。 5、严格规范学校财务管保证经费开支符合国家法律政策要求。学校财务管 纳入县核算中心后严格按中心的要求实行支两条线由核算中心进行专帐专户管; 严格财经纪律认真规范费行为严格按物价、财政和教育主管部门核定的费项目和 标准费无乱费现象发生。学校对财务管精心计划量入而出厉行节约把有限的资金 最大限度地用在教育教学工上。力所能及安排给予贫困教师补助组织全体教职工 出外考察学习并通过各种努力尽可能改善教职工福利。 6、充分发挥教职工民主监督和参管的用。每年召开全校教职工大会(教代会) 审查学校财务讨论通过学校工报告和各项重大改革方案充分听取教职工的意见、 建议为学校党政决策提供可靠依据。 7、学校党政支持并配合工会共同做好老龄、青年和妇女工每年按规定如数 划拨工会经费并在可能的情况下拨给一定的补助经费组织开展健康有益的体活 动。 8、重视关心老龄工按照上级要求认真落实各项政策坚持每年教师节、敬老 节、中秋节和春节对离退休教职工进行慰问建立了对教职工的走访和生病住院看 望制度;每年给予退休教职工适当的活动经费补助。 五、存在的困难和问题 进校最大的困难就是培训经费紧缺。 近几年来随着教师培训费的取消入为零。而贯彻落实省市进一步加强中小学 教师继续教育工意见以来履职晋级培训、中小学校本培训、中小学教师综合素质 培训、地方选修课培训、校长培训、骨干教师培训、英语教师培训、新课程改革 教师培训等工任务十分繁重要全面完成些工任务必须保证相应经费的支持开展 工囊中羞涩。 2、地方选修课培训局面难于打开。由于大多数教师继续教育学分无需再选 修其他课程培训就都已经够了所以参加地方选修课培训的积极性普遍不高; 3、进校教师的学科不配套有的学科教师过剩有的学科教师紧缺学科教师结 构需要调和充实完善。 六、XX 年师训工培训思路 进一步加强党建工发挥党支部的政治核心用和党 员的先锋模范用。 进一步落实校内教职工各岗位职责的执行情况规范工职责严格考勤制度加 大监督管力度。研究制定科学合符合政策的奖金分配规定调动教职工工的积极性 和主动性。今年重新对岗位进行设置引入激励机制为学校的发展积极的努力。 2、探索走高校联合开展中小学教师培训工的路子充分利用优质高校教师力 量进行高质量教师培训;紧扣师训工服务中小学教师一主题实现小实体多功能、 大服务。 3、认真搞好校本培训加大进校教师对各项培训工的指导、辅导和管的力度。 稳步推进中小学骨干教师动态管。认真规范学分考核认定发证工。不断完善中小 学教师继续教育的档案管努力实现教师培训信息的电脑化管; 4、总结完善中小学校长培训工探索开展后备干部培训、教导主任培训、总 务主任等培训工。 5、按省市要求开展标准化项目学校教师培训工对我县 XX 年列入标准化项目 学校建设的 3 所学校教师如期开展了全员培训其中培训小学教师 36 人中学 104 人。预计下一步对 XX 年列入标准化项目学校建设 14 所学校的教师进行培训。 一年来在党的 xx 大精神的鼓舞下在县委、县政府和县教育局的领导和大力 支持帮助下在省市师训部门的关心指导下通过全体教职工的共同努力取得可喜 的成绩圆满完成了上级交给的各项师训任务使我县师训工实现跨越式发展。 我们将进一步总结经验正视和克服发展中存在的问题和困难坚持以人为本 坚持科学发展观进一步强化管团结合时俱进努力工为办好人民满意的教育培训 合格、优质的教师为××教育事业的发展出贡献 教师进修学校工作总结 下面将 20XX 年教学工作情况总结如下。 一、抓好全区参训教师的教学及教学组织工作 (一)、非学历教育 1.启动《教师职业道德修养》公共必修课培训 20XX 年根据市区教委关于启动公共必修课意见，我区组织了《教师职业道 德修养》培训。由我校教育理论组教师承担面授、组织辅导工作。扎实、有效地 做好《教师职业道德修养》的培训，通过讲授、发放材料、录制软盘等形式，完 成全区 7218 人的培训任务。通过培训进一步提高了教师对职业道德的认识和师 德水平有了进一步的提高。 2.继续教育面授专题培训 为了提高中小学各学科教师的专业知识和教学能力，我们组织全区 4209 人 参加学科面授专题培训。 培训学科小学有语文、数学、科学教育、美术、体育; 中学有数学、历史、地理、美术、体育、政治等，通过请专家、教授、特级教师、 名师讲学，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识， 对教育教学工作起到了重要的指导作用。 3.信息技术应用培训 全区中小学教师共有 800 人报名参加培训， 通过学习，参训教师的信息技 术与学科教学整合能力得到很大提高，并较好地应用所学知识制作教学课件等。 4.新课程改革培训 高中政治教师新课程培训班。共 40 人参加培训。培训目标：帮助高中政治 教师深入理解高中政治课新课程标准，把握新课标的理念、结构和内容，从而提 高了高中教师实施新课标的教学能力和水平，为实施新课标、新教材做好师资准 备工作。 中学政治骨干教师新课程理论与实践研究研修班。聘请首都师范大学胡玉顺 教授到我区担任本班指导教师。培训目标是新课程下教师角色转换的理论与实践 的探讨。 中学地理骨干教师新课程理念下的教学方法研究研修班 。聘请区级教研员 和教改实验区有经验的教师承担培训任务，采取理论与实践相结合的方法进行有 针对性的培训。在进行理论学习的同时，带领学员到基层中学开展听课、评课等 教研活动，收到了良好的培训效果。 区级骨干教师信息技术与学科教学整合研修班。共 120 名骨干教师参加，学 习时间为 80 学时。通过对网络技术的学习，参训教师搜集信息、分析信息、处 理信息的能力和制作课件的能力都得到了很大的提高。 5.继续教育专管员、信息员培训 共 160 名学员参加了培训。全区幼儿园、中小学、中等职业学校各单位信息 员、专管员经过培训，加强了继续教育档案管理的规范化和系统化。 6.区级骨干教师培训 本学年主要对区校骨干教师进行教师职业道德修养培训：共 502 人参加培训。 对骨干教师进行教师职业道德修养的培训，进一步提高了骨干教师师德水平。并 组织骨干教师结合工作实践又撰写了师德案例，区继教办已经对骨干教师上交的 师德案例进行筛选，并组织专人将优秀案例编辑成册，拟出版《骨干教师师德论 文集》。 7、新教师培训。为了提高新教师的培训质量，本学期修改了“十五”初期 制定的新教师培训计划，更突出实效性、针对性。注重了对新教师的师德、教育 教学技能、教学基本功的培训，收到了较好的教学效果。全区共有 261 名新教师 参加李培训。 8、组织部分骨干教师参加“绿色耕耘行动计划”的培训：由北京教育学院 组织实施的“绿色耕耘行动计划”培训项目，自 2017 年 7 月开始到今年年底， 开展了集中培训、跟踪指导等一系列卓有成效的培训活动。本次培训形式灵活多 样，内容丰富多彩，培训效果显著，深受学校领导和学员的欢迎。 (二)学历教育 在学历教育方面，从总的趋势看，参加培训的人员是在逐年减少，重点已转 入非学历教育，但是学历教育的各项工作没有放松，特别是紧紧抓住考前辅导工 作，提高新生录取率。2017 年的专、本科考前辅导的'应该说录取率在 70%左右。 由我校教师承担的语文、政治、英语辅导的科目，开始成绩是较高的，对提高录 取率起到了较大的作用。 (三)校本培训 1.开展《教育热点问题研究》校本培训教材的培训 《教育热点问题研究》一书是我区“十五”继续教育自编教材，教材内容主 要是突出先进教育理念的宣传，为加强教师自身修养、更好地适应新课程改革提 供帮助。此教材成为了全区教师对新课程理念的学习、理解和领悟的重要参考资 料。各学校都组织教师进行了认真的自学，并完成了每人 3000 字以上的学习体 会，全区 7218 人参加培训。目前，教师通过学习撰写的心得体会等材料已陆续 上交区继教办，由继教办组织教师进行成绩评定，并选出优秀文章给予荣誉奖励。 2、抓好中小学校本培训工作。今年 6 月份区教委人事科、区继续教育办公 室对全区部分学校开展校本培训调研。通过听校长汇报，召开教师座谈会，查阅 档案材料，交换意见等形式，较全面地掌握了各单位校本培训情况。通过校本培 训调研，我们感到：校本培训是“十五”继续教育的重要培训形式。校本培训是 受到各级领导重视，受到校长、教师欢迎的一种培训形式，应当广泛推行这种培 训形式。但是，校本培训开展不均衡。表现在领导重视程度、教师的认识程度不 均衡;学校硬件设施的利用率不均衡;师资队伍不均衡等影响了部分学校较好地开 展校本培训。区教委人事科、继教办将调研情况上报教委后，教委认为有必要开 展评选校本培训示范校活动，带动全区校本培训活动的广泛深入开展。在区教委 的领导下，我们将调研与查看基层学校上报材料相结合，经过反复研究决定确定 了 13 所中小学为校本培训示范校，确定 1 所园本培训示范园，通过帮教、帮训、 手拉手等形式，发挥优质校的教师、管理人员、设备的辐射作用，带动一批薄弱 校，提高教师教育教学能力和水平，提高我区学校办学整体水平，推动全区普教 工作走上新台阶。 二、抓好学校校内的教学工作 (一)教师职业道德素质培训 根据北京市教委《关于加强“十五”期间中小学教师继续教育校本培训工作 意见》和通州区教育委员会《关于中小学教师“十五”继续教育校本培训工作意 见》，结合师资培训工作特点和我校实际情况，制定了“十五”期间我校校本培 训工作意见及 2017 年校本培训内容的计划和具体安排。 今年 10 月学校召开教代会通过了《通州区第一教师进修学校校本培训工作 意见》《通州区第一教师进修学校论文评审条件》《通州区第一教师进修学校优秀 班主任评选条件》。与会代表充分认识了学校开展校本培训有利于提高学校教师 自身政治、思想、道德素质，有利于发挥教师学习的主体作用，促进自身个性发 展，有利于学校学习性组织的建设。并深深的感到开展校本培训是全面提高我校 干部教师素质提高教师培训质量的重要条件。并决定于 11 月开始培训。本年度 的培训重点： (1)组织学习《教师职业道德修养》必修课教材，采取自学和辅导相结合的 方式深入理解教材内容，并结合本职工作加强职业道德修养的提高。通过学习， 教师深刻认识到，培训者必须不断提高素质，才能真正树立为基层服务的意识， 才能为基层做好服务工作，才能保证培训质量。 (2)、加强对教师现代信息技术应用的培训，适应新课程改革和学习性社会 的需要，提高教师终身学习的能力。组织 40 岁以下教师学习计算机基础知识— —authorware5.0 培训 50 学时。并将考核与竞赛结合起来，激发教师学习积极性。 (3)、强化教师教科研意识，提高教师教科研能力和水平。开展专题论坛活 动,主题是：“继续教育培训内容，培训模式，管理服务观念、手段、方法的探究”。 在全校教师、教学管理人员中广泛开展“以师资培训为中心”，更新教育观念、 管理服务观念的研讨活动，创造一个优质教学、优质管理、优质服务的进校形象。 结合教师专业化和学校长远发展的需要，提高教师队伍整体素质，，培训科研型 的教师队伍，以促进学校可持续发展。 (4)校本培训管理 学校校长是校本培训的第一责任人，建立校本培训领导小组，校长任组长， 主管教学校长、主管教职工思想政治工作副校级干部任副组长，由师资培训科研 办公室具体组织管理工作。学校为每位参训教师建立档案(一人一档)，记入继续 教育学分。并与评优、评先、晋职等挂钩。 (二)、培训者培训。 为把我校建设学习性组织，提高教师整体素质，学校组织起草了《通州区第 一教师进修学校校本培训工作意见》,组织全体教师参加师德培训、计算机应用 培训、继续教育科研课题论坛活动。教师积极性较高，学习兴趣较浓，效果明显。 同时组织教师参与市区组织的各项培训。 1、北京教师培训中心组织的各学科培训者培训： 2、计算机教师参加因特未来教育培训和信息技术学科教学整合的培训; 3、推荐教师参加英语全国骨干教师、普通话新大纲、初中政治和语文骨干 教师培训; 4、组织小学教师参加北京市小学数学、语文学科新课程课堂教学研讨活动 等。 5、推荐和组织政治、地理、英语、化学、物理教师参加北京教育学院组织 的“绿色耕耘行动计划”的培训，我校教师普遍反映受益匪浅，对提高培训者素 质起了重要的作用。 通过培训，拓展了培训者的学科知识面，在教育教学能力和水平方面也有较 大提高，为更好的开展我区教师培训奠定良好的师资基础。 (三)教育科学研究 1、根据《教师职业道德修养》“必修课” 的教学反馈、优秀案例评选、学 分反馈等项培训工作，组织编写了 区骨干教师《师德案例选编》。 2、组织教师进行“教育热点问题研究”一书学习体会的评定学分工作，并 将优秀论文编辑成册。 3、强化研究意识，开展研修活动。学科教师围绕“继续教育培训内容、培 训模式探究”的主题，结合教学实际开展专题研究。本学年末，根据研究情况教 师、教学管理人员撰写论文，学校组织论文评审，评选论文等级,学校给予奖励, 并召开学年度继续教育教学、管理论坛会,组织编写“十五”继续教育论文集。 4、开展继续教育论坛活动。本学期论坛的主题是：“继续教育培训内容，培 训模式，管理服务观念、手段、方法的探究”。在全校教师、教学管理人员中广 泛开展“以师资培训为中心”，更新教育观念、管理服务观念的研讨活动，学期 末共征集教育教学及教育教学管理论文 25 篇，评出一、二等奖，中奖率占 50%。 为创造一个优质教学、优质管理、优质服务的进校形象奠定了良好的基础。 5、坚持校内外调研制度。教师深入教学第一线，开展听课、评课、教学研 究、专题研讨等活动，其中本学期教师听课共计 380 节，人均达到了 20 节。把 继续教育的教研、教学活动着眼点放在适应教师新课程需要、为基层教学服务上， 深受基层中小学的欢迎。 6、发挥教学指导组作用。本学期教学指导组的任务： 组织新教师学科专业培训的开课汇报。共有 13 位教师讲述了本人授课的教 学设计思路，会上大家畅所欲言，并就热点问题，难点问题进行了充分的讨论。 与会的教师深深感到：这种开课汇报形式好，教师间相互取长补短，有利于本校 教师整体素质的提高。 各教研组长组织本组教师开展教学观摩课、研究课、公开课活动; 组织继续教育论坛，制定教学论文评审条件，开展论文评审活动，为我校建 成学习型、研究型组织出谋划策。 三、本学期教学效果 1、培训。 (1)本学期圆满的完成了学历教育、研究生课程班和继续教育的各项培训工 作，得到基层学校、教师和联合办学单位的一致好评，培训效果好。 2、获奖。 (1)继续教育办公室和我校英语教师(张淑清)组织指导了我区部分小学英语 教师参加“北京市远郊区县小学英语教师技能展示”大赛，并获得“最佳教学设 计奖”，捧得奖杯和奖状。 (2)学历教育获得“北京市师范大学 2017 年函授教育先进单位”奖励。 (3)普通话水平测试获得“北京市普通话水平测试工作先进集体”荣誉称号。 3、教育教学研究成果。 (1)继续教育办公室组织部分我校教师参加编写的《骨干教师师德案例集》 一书初稿审阅、编辑工作已经完成，待出版发行。 (2)学校校本培训领导小组组织了“现代信息技术培训”课件和继续教育论 文评奖活动，获得一、二等奖教师的比例占参评教师总数的 50%。 (3)参与北京市继续教育校本培训课题研究，我校承担的子课题《校本培训 制度与管理研究》已取得中期成果——编辑出版了《校本培训管理制度汇编》初 稿，发至全市教师进修院、校。 4、教师个人获奖、登载论文、参与教科研课题研究等 (1)刘志田撰写的《信息技术课的实践创新与课堂实践》获得通州区教育学 会“创新教育与教育创新”征文一等奖。 (2)王金华撰写的《激发思想政治课学习兴趣的方法研究》获得通州区教育 学会“创新教育与教育创新”征文二等奖。 (3)明纪英撰写的《应用讨论法引导新教师进行讨论式教学》一文在全国中 小学计算机教育研究中心指定刊物“信息技术教育” 第六期登载;并指导我区两 位新教师孙雪涛、赵云撰写了 《心路》《我的教学生活》论文， 在“信息技术 教育” 第九期登载。 (4)张振松撰写的《加强组织管理，切实抓好小学英语教师培训工作》发表 在《北京市中小学中等职业学校教师继续教育信息》刊物上。 (5)政治学科郭淑琴、王金华参与了北京市高中教师《生活价值观》课题研 究，成为该课题组成员。 (6)王学一被北京教育学院聘请为北京市“义务教育新课程教学资源库”项 目专家。 (7)崔静平获得通州区教育系统名师称号。 四、2017 年师训工作特点 1、层次多，任务重。2017 年是“十五”继续教育的关键的一年，凡是“十 五”期间开展的各项培训今年全部启动，包括提高学历层次的培训、三门必修课 培训、各学科骨干教师的培训、小学、初中、高中的新课程培训、信息技术培训、 校本培训等。同时参加培训的人员多，全区 7000 多人都要参加不同层次的培训， 培训任务相当繁重。 3、培训的机构多。北京教育大会召开以后，教师参加继续教育受到了高度 重视，与师资培训有关的大学、学院、教研部门等纷纷参与教师的培训，我区现 在与北京师范大学、首都师范大学、北京教育学院、教师培训学院和继续教育学 院等高校联合办学，充分发挥高校的资源优势，提高我区教师的水平。 4、培训的要求高。为了适应新课改的要求和教师本人的需求，对“十五” 继续教育的培训内容和形式都提出了很高的要求。从过去教师一人在课堂上讲授 逐步扩展到学员上讲台，师生互动，开展教学实践，带着问题进行培训等，突出 继续教育的实效性、针对性。今年我区针对教师的需求开展了不同层次的培训班。 有高研班、研修班、新课程培训班、骨干班、专业课专题培训班、学历班、研究 生课程班等。聘请了大学教授、教育专家、特级教师、学科带头人、中小学骨干 教师等，登上继续教育讲台指导我区教师的培训，收到了较好的效果。 5、培训难度大。一是时间已过半任务却没有过半，逼人紧;二是教师培训大 楼建设期间，需要的教学设备不能完全满足，硬件条件差;在此基础上要完成培 训任务，难度较大。但是，在区教委和各基层学校的大力支持下，在我校干部教 师的共同努力下，2017 年的培训任务完成了，这使各方共同努力的结果，再此 表示深深地感谢。 总之，我区 20XX 年的教师培训各项工作圆满完成了。但是下一半任务还较 为艰巨，我们还要继续努力。 教师进修学校工作总结 XX 年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的 领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，以“xxxx”重要思想 为指导，坚持科学发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现 将一年的工作情况报告如下，请给予审议。 一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展 今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深 入认真学习贯彻落实党的 xx 大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的 基础上，开展以实践“xxxx”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习 教育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒 逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观，与教育局同步完成、领会科 学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求，正 确认识教育改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分发挥了学 校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教育教学工作的首位， 狠抓师德师风建设，要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位，把师德教育和 加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断 提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德，齐心协力，团结拼搏， 无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使 XX 年的各项 工作得到了长足发展。 二、全面完成各项师资培训工作任务 教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始 终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提 高并重的工作方针，进校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形 成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。 一年共举办各种长短培训班 40 余期，培训中小学教师 5000 多人次，完成培 训面达 118.5%，人均培训学时(培训量)40.6 学时。 1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,切实加强教职工队伍建设， 不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。 积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推 进，不断提高教育教学质量。 2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办 学途径，与高校联合办学。按南京师大昆明函授站的要求认真做好现有 08 级教 育学本科班的各项教学组织和管理工作。在认真作好 08 级教育学本科班的日常 教学管理工作及期末工作的同时，积极创造条件招生，开办 09 级汉语言文学专 业本科函授班，解决教师学历提高问题，，现已圆满完成 XX 年汉语言文学专业本 科函授班开班考前辅导和面授学习。08 级教育学本科和 09 级汉语言文学本科现 正就读本校函授。 3、结合昆明市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展 全县校长全员培训工作，力争全县校长 100%持证上岗。聘请县外教学专家、学 者，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以**教育论坛系列讲 座活动为题的校长培训，使**教育论坛内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。现 已培训校长四期。 4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了 XX 年春秋两季的中小学教 师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。 5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族 贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施， 最后组织了检查考核，合格率均为 100%，后续进行检查考核反馈及经验总结和 表彰奖励等。 6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门 和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请了 15 人给中小学教师进行有针对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教 师深入基层学校指导工作，举办专题培训讲座。 7、XX 年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极 扎实稳步有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。完成 非远程班主任培训小学 350 人，中学 148 人;计算机远程培训工作持之以恒。随 着改革开放和教育信息化的进一步深入发展，利用计算机网络设备创造性地举办 远程中小学班主任骨干培训班。 按市教育局部署，积极参加《昆明市 XX 年小学教师远程培训》，今年**县参 加远程教育培训的小学教师共 830 人，经过组织检查考核全部合格，合格率为 100%，圆满完成了此项工作。为教师培训学习开辟了更广阔的途径。 8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修 及后期工作。制定相关实施方案，督促要求按时上传各种作业，在自身平时教学 工作中发挥作用，带头教改和探索教育教学规律，开展必要的教研活动，其中两 人在培训教师时举办了讲座。 9、教师进修学校与县教育局扎实有效地搞好昆明市第五届和第六届中小学 学科带头人、骨干教师评选、课堂录象制作、软件库管理和信息采编等工作;完 成了全县 124 名骨干教师的论文评审。今年四月份，按县教育局晋教办〔XX〕12 号文件关于组织参加昆明市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的 通知，积极稳妥地开展此项工作。从报名推荐到审批、听课评课到课堂反思、论 文评选和学生问卷到综合评审、颁证及动态管理考核等工作，进修学校全程参与。 此次推荐出 16 名教师参加市级评选，教育局成立评选领导小组和评审委员会， 严格按相关程序，不折不扣地完成这项工作。在选手们的紧张角逐和评委们的共 同努力下，最后共有 8 人脱颖而出，其中 3 名评选为学科带头人，5 名为骨干教 师，并向学校、社会公示，予以命名表彰，已上报参加市级的评选。同时不断完 善中小学学科带头人骨干教师动态管理考核。认真总结中小学骨干教师培训的经 验，为进一步扎实有效地开展好中小学骨干教师的培训打下了基础。 10、XX 年 6 月又启动英特尔未来教育培训工作，培训中小学教师 100 名， 此项工作已顺利完成。并参加昆明市“英特尔未来项目”的访谈评估会。 11、抓好“**教育信息港”专线网络建设工作，投入资金近万元，按教育局 要求完成相关软硬件设施建设，做好相关数据采集、编辑、录入等工作;管好、 用好学校电教设备设施，充分发挥设备功能，服务于教育教学。 12、加强计算机教室建设，为开展中小学教师的《教师教育技术能力》的培 训考核工作作好充分准备;配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工作，使我 县中小学信息技术教育设备全面进课堂，进教室，直接面对中小学学生，在不断 提高教育教学质量的同时，为我县的信息技术教育课参加省、市汇考作好师资和 技术的准备。 13、充分利用和发挥计算机教室的作用。充分发挥我校设备和人才优势，创 新培训模式，提升学校知名度。充分利用卫星资源，扩大收视面，极大方便了边 远地区的农村学校 ，克服了计算机网络不通，交通不便，信息闭塞等困难，使 边远地区农村学校的教师足不出户就获得了最优质的教育资源和最新的教育理 念。 14、今年是高中新课改年，**县教师进修学校组织高一教师 96 人参加远程 培训，参训教师反映良好。首先，通过培训更新教师的教育教学理念，对新课程 的认识有了质的飞跃。其次，让广大教师开阔了视野，获得了很多先进的教育信 息。再次让老师们看到了自己的不足，有了前进的动力和方向。 通过远程教育培训这种全新的培训模式，为教师的专业发展搭建了广阔的舞 台，为教师队伍的建设提供了新的模式，同时也为农村文化经济科技信息的发展 奠定了基础。 15、教育科研工作有一定成效。一是学校数十篇文章发表省、市刊物上;二 是撰写并报送信息 12 则，有多则已采用;三是积极配合晋城小学、城关小学完成 市级课题研究的指导工作;四是对各中小学教师培训工作状况调研等。为下一步 教师培训工作提供了相对科学详实的基础依据。 16、XX 年地方选修课培训成效明显。共培训五门课程即五个专题，均为 50 学时，各 5 个学分。培训教师达千人以上。 17、XX 年和 XX 年新教师培训两期 300 多人，及时培训 XX 年特岗、普岗教 师 200 多人，收效良好。 三、立足师训服务社会 拓宽办学领域 1、**县教师进修学校以对外办学为契机，求新求宽求发展。狠抓学校服务 功能的拓展，多渠道开门办学，在抓好全县教师培训工作的同时，进校充分发挥 “多元办学”的格局和优势，面向社会多渠道、多形式办学，扩大办学空间。按 市、县语委的要求，组织开展好中小学教师和事业单位服务窗口行业相关人员的 普通话培训测试鉴定工作，对外办学学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别 人员。积极配合县语委完成 XX---XX 年县职中、县幼儿园的普通话测评工作。和 教育局共同组织**县第十二届推普活动美文诵读比赛，收到了预期良好的效果。 进校教师积极参与上级相关部门组织的“三普”培训考试工作，此项工作正在进 行中。 2、面向社会开门办学，求实求活，拓展发展空间。在市人才服务中心和县 人事劳动局的指导支持下，认真组织好 XX 年我县专业技术人员晋升职称的计算 机培训考核工作，XX 年共培训考核 261 人，305 个模块，培训考核效果较好，合 格率达 90%以上。学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别，计算机培训工作 已成为永恒的话题。现即将组织 XX 年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训 报名工作。 3、“一村一名大学生计划”稳步有序推进。据省、市、县政府相关文件，我 省利用云南广播电视大学现代远程教育教学系统开展的“一村一名大学生计划”， 将用 5 年时间培养一批留得住、用得上的农村高层次技术和管理人才。**县委政 府，经过反复研究论证，决定把我县“一村一名大学生”计划的培训点确定在我 校，培训专业为《农业行政经济管理》与《农村企业经济管理》，招收学员 35 人，使学员拿到一张文凭、学会一门技术、掌握一类项目开发，成为具有大专学 历、适应农村经济社会发展需要的应用型人才。按照省市电大以及县委的安排部 署和要求，认真做好 08 级“一村一名”大学生的教学管理工作，不断总结教学 管理工作中的经验，改进教育教学方法，维持正常教学工作秩序，收到很好的教 学效果，受到了好评。今年又按上级相关文件精神，照程序通过测试招收了 09 级学员 30 名，现正在本校就读，本学期已面授学习两科。 4、农村剩余劳动力转移的培训圆满成功，如期收效良好。今年**县教师进 修学校作了大胆的尝试。与昆明市相关职业培训学校联系，与**县就业局，** 县农村劳动力转移办公室合作，在保证完成师训工作的前提下，培训护理班学员 130 余人，分为古城一个班和教师进校一个班。承诺在自愿的基础上安排就业。 通过进行职业培训并推荐其就业，既是解决“三农”问题、构建和谐社会的需要， 也是提高劳动者生存能力、创业能力和就业竞争力的重要举措。为学校赢得了良 好的社会效益，促进了**经济的发展。充分体现了进修学校小实体，多功能，大 服务的特点。 四、强化各项管理工作，努力拓展学校发展空间 在整个管理工作中始终坚持以人为本，可持续发展的科学发展观，充分发挥 教职工的主人翁精神，最大限度的调动全体教职工工作的积极性和主动性。 1、积极创造条件， 不断总结创新中小学教师继续教育工作，积极争取继续 教育专项经费的投入，进一步规范中小学教师继续教育学分管理机制，为全县中 小学教师职称晋升和年度履职考核提供准确无误的依据。 2、教学管理始终坚持以教学为中心，按照教育规律办事，强化教师职业道 德规范，使教师做到教书育人，为人师表。在教学中积极探索，体现素质教育的 内涵，各种学科培训中渗透新课程改革的理念和要求。结合实际开展有针对性的 课题研究，不断推进学校的教育科研工作。组织教师开展业务学习，鼓励教师撰 写论文，努力提高教师的教育科研水平和教育教学能力。 3、总务后勤工作紧扣为教育教学服务这个中心，不断总结深化学校后勤社 会化的管理改革，充分调动全体教职工的积极性。管好用好学校的物资财产，及 时为教学提供所需物品，保证参加培训学员的食宿服务及时到位。 4、学校安全卫生工作得到不断强化。XX 年学校加强与公安、卫生、消防等 部门的联系，努力创建平安校园，积极创建和谐学校。建立健全学校安全、卫生 工作制度，认真落实安全、卫生工作措施，杜绝安全事故的发生。对教职工和学 员进行法制、毒品预防、消防、疾病和传染病防治等安全教育，不断提高法制意 识和自我保护能力。今年以来，以**县创建昆明市文明县城为契机，着力整治校 内外环境卫生，搞好绿化、美化工作，使有限设施设备摆放有序，室内外干净、 整洁。有效地提高了教职工和学员的文明意识。今年平安创建工作取得成效，圆 满顺利通过县级验收。 5、严格规范学校财务管理，保证经费开支符合国家法律政策要求。学校财 务管理纳入县核算中心后，严格按中心的要求，实行收支两条线，由核算中心进 行专帐专户管理;严格财经纪律，认真规范收费行为，严格按物价、财政和教育 主管部门核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象发生。学校对财务管理精心 计划，量入而出，厉行节约，把有限的资金最大限度地用在教育教学工作上。力 所能及安排给予贫困教师补助，组织全体教职工出外考察学习，并通过各种努力， 尽可能改善教职工福利。 6、充分发挥教职工民主监督和参与管理的作用。每年召开全校教职工大会 (教代会)，审查学校财务，讨论通过学校工作报告和各项重大改革方案，充分听 取教职工的意见、建议，为学校党政决策提供可靠依据。 7、学校党政支持并配合工会共同做好老龄、青年和妇女工作，每年按规定 如数划拨工会经费，并在可能的情况下拨给一定的补助经费，组织开展健康有益 的文体活动。 8、重视关心老龄工作，按照上级要求认真落实各项政策，坚持每年教师节、 敬老节、中秋节和春节对离退休教职工进行慰问，建立了对教职工的走访和生病 住院看望制度;每年给予退休教职工适当的活动经费补助。 五、存在的困难和问题 1、进校最大的困难就是培训经费紧缺。近几年来，随着教师培训收费的取 消，收入为零。而贯彻落实省市进一步加强中小学教师继续教育工作意见以来， 履职晋级培训、中小学校本培训、中小学教师综合素质培训、地方选修课培训、 校长培训、骨干教师培训、英语教师培训、新课程改革教师培训等工作任务十分 繁重，要全面完成这些工作任务，必须保证相应经费的支持，开展工作囊中羞涩。 2、地方选修课培训局面难于打开。由于大多数教师继续教育学分无需再选 修其他课程培训就都已经够了，所以参加地方选修课培训的积极性普遍不高; 3、进校教师的学科不配套，有的学科教师过剩，有的学科教师紧缺，学科 教师结构需要调整和充实完善。 六、XX 年师训工作培训思路 1、进一步加强党建工作，发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作 用。进一步落实校内教职工各岗位职责的执行情况，规范工作职责，严格考勤制 度，加大监督管理力度。研究制定科学合理符合政策的奖金分配规定，调动教职 工工作的积极性和主动性。今年重新对岗位进行设置，引入激励机制，为学校的 发展作积极的努力。 2、探索走与高校联合开展中小学教师培训工作的路子，充分利用优质高校 教师力量进行高质量教师培训;紧扣师训工作服务中小学教师这一主题，实现小 实体，多功能、大服务。 3、认真搞好校本培训，加大进校教师对各项培训工作的指导、辅导和管理 的力度。稳步推进中小学骨干教师动态管理。认真规范学分考核认定与发证工作。 不断完善中小学教师继续教育的档案管理，努力实现教师培训信息的电脑化管 理; 4、总结完善中小学校长培训工作，探索开展后备干部培训、教导主任培训、 总务主任等培训工作。 5、按省市要求，开展标准化项目学校教师培训工作，对我县 XX 年列入标准 化项目学校建设的 3 所学校教师如期开展了全员培训，其中，培训小学教师 36 人，中学 104 人。预计下一步对 XX 年列入标准化项目学校建设 14 所学校的教师 进行培训。 一年来，在党的 xx 大精神的鼓舞下，在县委、县政府和县教育局的领导和 大力支持帮助下，在省市师训部门的关心指导下，通过全体教职工的共同努力， 取得可喜的成绩，圆满完成了上级交给的各项师训任务，使我县师训工作实现跨 越式发展。 我们将进一步总结经验，正视和克服发展中存在的问题和困难 ，坚持以人 为本，坚持科学发展观，进一步强化管理，团结合作，与时俱进，努力工作，为 办好人民满意的教育，培训更多合格、优质的教师，为**教育事业的发展作出贡 献。