精选幼儿教师师德培训心得精选范文5篇

精选幼儿教师师德培训心得精选范文5篇

幼儿教师师德培训心得精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 幼儿教师师德培训心得精选范文 5 篇 教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作 为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高 尚的道德。下面给大家分享一些关于幼儿教师师德培训心得， 方便大家学习。 幼儿教师师德培训心得 1 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间， 走进幼儿园工作已经几年了，一路走来，有泪水，也有欢笑; 有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战 兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。 “他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习， 学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进 不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说 为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职 业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值! 今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习， 进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼 儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高 尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高 为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚 的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师 是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都 是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严 以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的 是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好： “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要 从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心 情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩 子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我 工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满 的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心 理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事 情。 有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻 画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教 师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子 像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。这使我深深 体会到，爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、 快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。 良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还 需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习 惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高自身的综合素质。 1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿 教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择 无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一 节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这 样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。 2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和 尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只 有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们 才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知 识。 3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新 自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教 好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的 素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教 法。 4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质 具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿， 这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻 刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做 到。坚持严于律己。 因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需 要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱 奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教 过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教 师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自 我完善、自我超越中实现我的人生价值! 幼儿教师师德培训心得 2 从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情， 也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己 成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣 的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到 孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩 子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感 带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没 有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都 能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风， 不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生 受益。 告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰 幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始， 难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼 儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更 爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、 态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。 教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非 常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些 孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师 没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的 语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命 运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感， 没有自信心，想想后果多么严重。 教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与 老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体 的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子 也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱， 从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点， 那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。 态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的， 在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业， 用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子， 要有极强的责任心，才能体现工作的价值。 当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地 成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能， 掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。 幼儿教师师德培训心得 3 我，记得，从那一年走出校园时;记得，从那一年走向 社会时;记得，从那一年以后成为一名幼儿教师时…..每一 天都在脚步匆匆中结束，很少抬头望一望天空，更不知道还 有一抹蓝色印在我的心中。自己真该成熟点，有谁会比较容 易，只希望自己的付出能得来一丁点的回报就足够。加入迎 胜小学幼儿园这个大家庭已经 1 年半的时间了，感谢有你们 的陪伴。 今天我站到这里是我第 4 次参加师德演讲，我还是比较 的紧张。开始前，还是要说到师德的意思，即教师的的职业 道德。我们是否可以做到教师职业道德中的优秀，不是靠说 的，是靠实实在在的去做，去呈现，事必躬亲，去得到更多 的认可。 从去年带班以来，在园长及各位老师的帮助下还有自己 的摸索中成长、收获、进步了不少。从刚开始的不敢做、不 敢说到现在的敢做、担当，同时也体会到了当中的不容易。 我带的第一批中二班的孩子升入大班，很不舍得，因为每一 个你遇见的孩子都是珍贵的，尽管之前有过这样那样的问题。 翻开给孩子拍过的照片，每一幕都清晰的在脑海里回放，一 起开心的玩耍，一起学习，一起加油!曾经的小不点现在成 了大哥哥大姐姐，呵，孩子们都长大了。对于他们，我觉得 我付出了我该付出的，我是问心无愧的!令我很感动的事， 开学这几日，有好几个小朋友每天下午离园时都会回来中二 班看看我们老师，很欣慰。同在大一班二楼层的他们，只要 见到我们就喊道吴老师好，然后那场面已经控制不住，全都 都过来给我们一个大大的拥抱，然后我很霸气的一招手说到 孩子们好，乖乖听老师话哦。教师节还有孩子们送来的花。 那一刻幸福感飙升，为孩子做的很值得。当然过去就让他留 在回忆里吧，记得就好。现在首要任务是，我的新一批的中 二班孩子，需要赋予他们更多的爱，更多的责任，让我们彼 此快速地建立起信任感，然后共同成长。 在一日工作中，我做好自己，不让自己闲下来，事必躬 亲!给班里老师做好榜样力量，我们团结在一起做好每一件 事，好好的负责好中二班的每一个小天使。在有些时候，我 们老师也会有情绪，也会有心情不好的时候，所以也不敢说 我们每时每刻都做得那么好。尽量控制自己，我们毕竟是成 年人，孩子毕竟是孩子，我们真的需要耐下心来，蹲下来聆 听孩子们想要说的话，真诚的帮助他们解决问题。谁都会犯 错误，更何况是孩子，孩子的任何一个错误都是可以理解的， 只有犯错才会成长才会有机会去赢，对孩子是一种成长，对 我们也是一样。所以，孩子是一个独立的个体，任何人都不 要试图控制孩子，更不要把爱当做筹码。今年班里新加入了 两名其他幼儿园来的孩子，他们各不相同，但这两个孩子这 一星期下来都没哭过，很棒，适应的不错，前天下午快离园 时，我摘下眼镜擦擦，辛冠烨小朋友突然跟我说：“吴老师， 你摘了眼镜，就像妈妈一样”一连还说了好几遍，那小眼神 可温暖了，我说：“哦呦，那吴老师以后就不戴眼镜啦”宝 贝可高兴了。李林泽小朋友呢，就属于有点调皮坐不住那种， 一会儿也不停，仿佛浑身都是劲，那叫一个活泼，可是昨天 下午突然间坐那老老实实的，上课时突然吐了，说老师我难 受，看着他自己也是说不出的难受。我是如此的心疼他们， 我该做的更好!我需要每天的反思自己对待不同孩子施于不 同的方法，让他们真正的成长。如果当你的孩子在做一些事 情时，注意多观察孩子的情绪，多一些肯定、鼓励，少一点 批评。道理少讲，孩子是不会听的。 我可以做到比别人一点热情，我可以做到比别人多一点 专注，我可以做到比别人多一点微笑。积极面对，不抱怨， 因为抱怨可以抹杀所有的成果。成长路上不抱怨，带着我们 对所有人的爱，对所有孩子的真诚与责任，事必躬亲，真正 的弯下身子来贴近孩子，像妈妈一样帮助他们解决任何问题， 因为我是老师，必须无偿的给孩子们想要的答案。 “人和人的相遇都不是凭空出现的，都一定会有它到来 的理由。”所以我感激在座的每一个人，我们一起成长，感 谢我带过的孩子们，感谢生命中经过的所有人，我很珍惜和 你们一起的时光!大家一起加油! 幼儿教师师德培训心得 4 通过师德师风的学习，我又一次认识到教师作为人类灵 魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为 人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需 要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养! 一、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚 党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意 义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈 的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国 力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育， 靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能 激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教 育中去。 二、热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。书中 说：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。热爱学生就是要 尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生， 信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富 有实效，才能培养出人格健全的学生。书中还说：师爱是教 育的灵魂，是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付 出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一 种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神 圣。“严在该严处，爱在细微处。”只有热爱学生的教师，才 能真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这样的师 爱，就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交 心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中 来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育 的目标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会 得到提升。 三、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”， 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从 教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教 师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既 可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生 坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良 师还是益友。 四、教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平 等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造 一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑 容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声 色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。 教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、 宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生 的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。 总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不 同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教 育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优 秀的人民教师。 幼儿教师师德培训心得 5 随着时代的发展，教师这个职业被赋予的道德内涵：爱 岗敬业、教书育人、为人师表等等。“德”即良好的修养、 是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质。范跑跑有较 好的专业知识，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了万人唾 弃。所以“师”和“德”是相互相成的。师德培训的重要性 也就不言而喻了。这一期师德培训主要包括学习教育新政策， 师德修养、教师专业发展和自主学习等内容。通过几天的学 习，受益良多。 一、爱岗敬业，体验幸福。作为一个人民教师，自然不 同于其它一些行业的工作，我们的身上肩负着一代人的未来。 相信很多老师都有很强的责任心，爱岗敬业精神，都希望自 己的学生获得极大的成绩。有了爱岗敬业精神的驱动，很多 教师自觉地、不断地完善自我;用这种精神去感染家长，在 家长心目中树立威信，感染学生，在学生心中树立进取向上、 勤奋努力的榜样。爱是伟大的，老师对学生的爱也是如此。 只是这种于日常生活中微妙体现的爱却未必能让的人看到， 所以我们的老师的时候都是默默无闻的。然而，平凡人依然 能够成绩伟大事业，他们的光辉将永远的闪耀在我们的心灵 深处。大爱至上，这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最美 妙的乐章，时代的最强音。 二、教书育人，诲人不倦。教育是爱的事业，学生是学 习的主体。你不爱他，他会爱你吗?我们教师职业的价值， 正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的 流水，滋润着一个个个体的心田，完善人格，培养良好品德。 但爱学生时要讲究艺术、手段及方式。教师的教最终是为了 不教，重点要培养学生的各种能力，培养学生独立自主、自 强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单 地教会他们认字、计算仅此而已。教师还要变“管理”为“服 务”的观念，树立引领学生学习的意识。建立良好的师生关 系，更要平等、公平、公正地对待每一个学生，换位思考， “蹲下身来”倾听，让学生发挥自己的能力不断发展。 三、为人师表，以身作则。首先，教师一定要时时处处 为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做 到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以 身作则，才能让学生心服囗服。“其身正，不令则行;其身不 正，虽令不从。” 其次，老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰。 苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶 水。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条 清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。曾 有一位教师这样说过：“开始教学的时候我是一个学科本位 的教师，那时总是把学科放在首位。……随着时间的推移， 我感到我是教艺术的，……”由此，一名优秀的教师，除了 必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要努力提高 自己的语言文学修养、听说读写水平、观察思考判断能力。 努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。身体力行，以 自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。 幼儿教师师德培训心得精选范文 5 篇