2020秋心理健康教育工作计划范文

2020秋心理健康教育工作计划范文

‎2020秋心理健康教育工作计划范文 ‎　　一、指导思想　　本学期，我校心理健康教育将继续把培养学生健全的人格、积极的情绪、正确的需要动机、健康的兴趣爱好、远大的理想抱负、乐观向上的生活态度、良好的适应能力作为我们心理服务的重点。把面向全体学生、教师、家长，开设学生课堂、教师课堂、家长课堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面积提高学生的心理健康品质，提升教师、家长的育人质量作为我们心理服务的途径；把预防学生心理疾病，排除学生心理障碍作为我们心理服务的难点。进一步形成纵向横向结合、校内校外结合，学校家庭结合的育人网络，优化“健康讲座、课堂教学、团队辅导、个别咨询”的学校心理健康“十六字”教育模式。‎ ‎　　二、工作要点　　1、坚持心理健康教育进课堂，对学生进行系统的心理品质教育；‎ ‎　　2、坚持每月一次的心理健康讲座，有的放矢进行心理健康教育；3、做好团队心理辅导，因材施教解决学生的心理困惑；‎ ‎　　4、开设学生、教师、家长课堂，提升育人水平与质量；‎ ‎　　5、用好心理健康校本教材，做好心理健康课题成果的宣传、推广；‎ ‎　　6、心理教师要加强培训，提高自身的服务意识与服务水平；‎ ‎　　7、加强心理健康教育的档案建设与管理；‎ ‎　　8、做好来访学生、教师、家长的个别心理辅导。‎ ‎　　三、具体工作安排 ‎　　9月：1、制定心理健康教育学期工作计划、‎ ‎　　2、召开教研组工作会议，布置工作。‎ ‎　　3、高一上好“开学第一课”‎ ‎　　10月：1、协助政教室申报班主任以及德育课题 ‎　　2、配合期中考试，开设“智慧家长课堂”‎ ‎　　3、学生心理健康教育讲座（内容待定）‎ ‎　　11月：1、高三第一次心理辅导讲座 ‎　　2、做好团队心理辅导 ‎　　3、建立高一学生心理健康档案；‎ ‎　　12月：1、心理健康教育讲座（内容待定）‎ ‎　　2、学生心理辅导讲座 ‎　　3、个别心理辅导研究 ‎　　元月：1、考试焦虑学生的个别辅导工作，确保考试顺利进行；‎ ‎　　2、团队心理辅导研究 ‎　　3、整理心理健康档案