反腐倡廉警示教育心得体会范文精选3篇

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反腐倡廉警示教育心得体会范文精选3篇

反腐倡廉警示教育心得体会范文精选3篇 反腐倡廉警示教育心得体会(一)‎ ‎  根据上级的统一安排,我随我校党员干部观看了反腐倡廉警示教育图片展和录像,接受了一场反腐倡廉警示教育。我看到了、听到了少数党员干部由于放松了对世界观、人生观的改造,抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄,令人痛心。那些摆在面前的反面案例、人物,那些萦绕在耳边的声音,使我震撼。通过参与这次警示教育活动,我的内心深处受到了一次洗礼,感受颇深,启发很大。使我更清醒的认识到党风廉政建设和反腐败斗争面临的严峻形势,反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,增强了反腐倡廉的坚定性、自觉性和主动性。通过这次活动我有以下几点体会:‎ ‎  一要善于学习,勤于思考。坚持思想政治学习,法律法规学习;向焦裕禄、孔繁森等,这些楷模学习。不断校正自己的世界观、人生观、价值观、权利观;不断加强自身的政治素养和道德修养,找准自己的人生航标,用平和的心态面对充满诱惑、纷繁复杂的社会;不断增强拒腐防变能力,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线;吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟;要明白自己该做什么,不该做什么,严防“一念之差”,避免“一失足成千古 恨”,远离“红线”。在自己的工作实际中,正确使用手中的权力,时刻强化自律意识,提高自我约束能力,提高自我警醒能力,坚决抵制社会上物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。要不断地用“清风扶正气,廉值千金”来勉励自己。‎ ‎  二要严把欲望之关,抵御各种诱惑,坚定理想信念。纵观那些服刑人员的成长轨迹,可以说他们过去都是热血方刚、踌躇满志,有着坚定的理想信念,都曾经是父母的好孩子、妻子的好丈夫、孩子的好父亲、都曾经是为社会为国家做出贡献的好干部、好领导,而今天成为阶下囚,成为罪人。究其原因:他们在功成名就后放松了学习、淡化了党性修养,放弃了对世界观的改造,导致理想信念动摇,丧失党性原则;放松了对欲望的控制,淡化了道德情操的培养,抵挡不住权欲、利欲、贪欲、色欲的诱惑,丧失精神支柱,丧失灵魂。导致他们在工作生活中只讲实惠、只讲钱财、只讲索取,不讲理想、不讲奉献、不讲原则。他们把国家和人民赋予的神圣权力,当成了攫取更大权力、谋取私利、满足私欲的工具,丧失信念、贪得无厌、腐化堕落、践踏道德,最终踏上了不归之路。他们的忏悔,他们痛悔莫及的警醒,他们对自由和生活的渴望,给我们敲响了警钟,告诫我们,作为党员尤其是领导干部,要做到“淡泊名利,清风拂袖身自正;曲直分明,正气在胸威自生”。‎ ‎  三要切实增强责任感,时刻不忘肩上的责任。党风廉政建设和反 腐败斗争是我们每一个公民的责任,作为党员更应该有清醒的认识,站在反腐倡廉这块阵地的最前沿。那些典型案件说明,党员领导干部一旦忘记了自己肩负的责任就会丧失理想信念,就会贪欲膨胀、利欲熏心,在金钱面前打败仗;就会给家庭带来重大灾难,给国家带来严重损失,给社会带来恶劣影响,最终变成罪人,损害家庭、留毒社会、贻害一方。时刻不能忘记对家庭我们有抚养、赡养责任;对社会我们有正确行使国家和人民赋予我们的职责和权力的责任,有全心全意为人民服务的责任、有传承传统美德、弘扬优良文化的责任。我们要从反面教材中汲取教训,从点点滴滴处严格要求自己,坚持自重、自警、自省、自立,勇于担负家庭、组织、社会赋予我们的责任,始终把家庭、组织和群众的信任和重托,倾注在本职工作中,把握自己、管住自己、走好人生路。‎ ‎“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失”,通过参加这次警示教育活动,我感到作为一名党员,要能耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住欲望,做一个堂堂正正、清清白白的人。努力把自己锻造成一个政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的高素质的人民教师。‎ 反腐倡廉警示教育心得体会(二)‎ ‎  开展警示教育,是中共中央作出的一项重大决策部署,对于增强广大党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力,打造忠诚干净担当的干部队伍,营造风清气正的政治生态具有重大意义。我们必须坚持惩治和预防相结合、治标与治本同推进、自律与他律相统一,以永远在路上的坚韧和执着深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。‎ ‎  一、筑牢思想之“堤”,增强不想腐的自觉 ‎  习近平总书记指出:“要增强不想腐的自觉,引导党员干部坚定理想信念,强化宗旨意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,营造风清气正的从政环境和社会氛围。”“要以改革创新精神抓好党建,持之以恒正风肃纪,深入推进反腐败斗争,教育引导党员、干部自觉抵制不良风气对党内生活的侵蚀,营造风清气正的良好政治生态。”我们要按照总书记的要求,认真开展警示教育,纵深推进全面从严治党,切实从源头抓好拒腐防变工作。一是抓好“关键少数”引领作用。全面从严治党,对我局而言,局领导班子是关键少数,对科室而言,中层干部是关键少数。这些“关键少数”人员的廉洁程度关乎全系统的自觉“纯度”。我们要加强 “关键少数”人员的世界观、人生观和价值观教育,发挥示范带动作用,利用“关键少数”带动“绝大多数”,坚决把不想腐的自觉带出来。二是用好“反面案例”警示教育。全体干部职工要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要利用多形式、多领域、多层面的反面案例加强全体干部的警示教育,着力 消除“小拿不是贪,少要不是腐”的麻痹思想,坚决把不想腐的自觉育出来。三是建好“干部素养”阵地堡垒。欲望是滋生腐败的“病原体”,我们要进一步提升干部职工的廉政意识,大力丰富干部职工业余生活、培养健康情趣、营造和谐氛围、落实福利待遇,全面提升党员干部的幸福指数,坚决把不想腐的自觉悟出来。‎ ‎  二、织密制度之“网”,扎牢不能腐的笼子 ‎  习近平总书记指出:“要扎牢不能腐的笼子,形成靠制度管权、管事、管人的长效机制”。我们要按照总书记的要求,加强制度建设,解决管党治党“靠什么管,凭什么治”的问题,将全面从严治党不断向纵深推进。一是实施“四责管理”。树立严管就是厚爱的理念,坚持清单明责、日常查责、述职考责、失职追责,使“尽职免职”“失职追责”成为工作遵循,不断营造尽职履责、干事创业的良好氛围。二是深化“放管服”改革。要以更实举措深化“放管服”改革,以简政放权放出活力和动力,以创新监管管出公平和秩序,以优化服务服出便利和品质。要通过深化改革和制度创新,切断利益输送链条,加强对权力运行的制约和监督。三是强化“内部审查”。我们要加强对依法行政、以规办事的情况开展监督检查,坚决做到法定职责必须为、法无授权不可为,坚决做到公权公用、奉公守法,坚决做到为民、务实、清廉。‎ ‎  三、高悬惩处之“剑”,强化不敢腐的震慑 习近平总书记指出:“要坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持重遏制、强高压、长震慑,坚持受贿行贿一起查,坚决减存量、重点遏增量。‘老虎’要露头就打,‘苍蝇’乱飞也要拍。”我们要按照总书记的要求,始终坚持全面从严治党,强化不敢腐的震慑。一是做细做实“四种形态”。纪律再严,也总有铤而走险的人,我们要用好“提醒谈话”“执纪问责”,严格把关常态化、大多数、少数、极少数的惩处界限,坚决做到“不重处初犯,不轻处累犯”,有力震慑违纪违规行为。二是抓严抓实“行风建设”。全面开展自查,坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为的现象发生,严厉打击“在其位不谋其事”的失职行为,针对行风问题敢于亮出实招、硬招、狠招,有力制止不良作风。三是用好用实“满意评价”。扎实开展满意度测评,邀请服务对象、人大代表、政协委员等人员加大监督力度,倒逼各科室各单位增强思想警醒和行动自觉,大力提升部门公信力和群众满意度。‎ 反腐倡廉警示教育心得体会(三)‎ ‎  历经多年工作实践,纵观反腐战线烽烟,品鉴廉政教育成效,经过对理论教育、示范教育、警示教育、主题教育、专责教育、自主教育等众多常规教育类型的梳理、定格,唯对警示教育这款形式独爱尤佳。因其教育对象的针对性、教育过程的真实性、教育效果的渗透性,‎ 独到的唯妙魅力深深吸引了我。‎ ‎  古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替”。古训告诫我们要常以模范人物为镜子,对照查看不足,明确方向;以反面典型警示自己,“前车之履,后车之鉴”,使之常怀律己之心,常清非分之欲,常修为官之德,筑牢拒腐防变思想防线,抵住市场经济条件下物欲横流的诱惑。‎ ‎  近期有两则新闻引起人们的反思:一则是前人大常委会委员长万里逝世,天安门等地降半旗,表示对一生“为民、务实、清廉”的老革命家的深切怀念;另一则是“中共中央决定给予令计划开除党籍开除公职处分”,指出其从高官一步步蜕变为政治上与党离心离德,经济上贪得无厌,生活上腐化堕落的社会罪人。同为国家级领导干部,人生轨迹大相径庭,活生生的事实案例促人深思和反省。近几年来,我们不断加大警示教育工作力度,助推党员领导干部更新思想,洗涤心灵,修慎重德,提高境界。实践证明,警示教育是反腐倡廉的得力举措,我对此感受颇深,启发很大。‎ ‎  一、感悟警示教育具有不可替代的突出作用 ‎  俗话说:防患于未然”。实施源头截流,倾力于事前防范,对遏制腐败将会收到事半功倍的效果。尤其警示教育与案例紧密结合,以案说纪,直观通俗,震慑力大,给予在党风廉政方面存在问题的党员干部打了一剂“预防针”、“清醒针”和“救心针”,启动教育和挽 救双重功能,起到了“查处一案,教育一片”的作用。‎ ‎  提到警示教育特殊作用,直观教育所产生的警戒、警醒、警示效应无可比拟,无可替代。一方面,常用“落马”官员高昂代价作为反面教材,从心理上警示人、内容上教育人、形式上吸引人,拨动党员、干部思想“弦”,让他们真切看到“贪廉一瞬间、悲喜两重天”,观罢读后有所感悟,触动心灵,自律自戒远离职务犯罪。另一方面,应用好警示教育的震慑性和实效性特质,以案例规导党员干部“照镜子、正衣冠”、“不吃后悔药”,认知犯罪成本,算好“政治账”、“经济账”、“亲情账”等。通过警示教育,以案施教、以案明纪,入脑入心见性,以此来增强党员干部法律及道德的约束力。‎ ‎  二、明确警示教育助力“xx”的战略合作关系 ‎  习近平总书记提出“xx”是新时期对党员干部的刚性约束,也是加强党员干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升,更是指导党员干部践行“讲诚信、懂规矩、守纪律”的做人之则和为政之要。‎ ‎  中共中央发出《通知》,要求在“xx”专题教育学习研讨中,以周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件为反面教材,聚焦严守党的政治纪律和政治规矩,组织党员干部深刻反思,认清严重违法违纪对党和人民事业造成的重大损失。要求党员干部深刻领会“xx”的丰富内涵和时代要求,以“xx”作为警示点评依据,做到摆查问题对号入座,指出不足触动灵魂,切实达到“脸红心跳”‎ 的警示效果。‎ ‎  发挥警示教育作用,要求党员干部首先明确践行“xx”和“忠诚干净担当”的内在联系,认知警示教育和“xx”专题教育是相辅相成、不可分割的有机整体,要相互通融、支撑、渗透,彼此同促共进、助力增威。‎ ‎  三、探索警示教育多元化的方式和途径 ‎  随着警示教育触角的不断延伸,教育层面的不断拓展,为我们思想政治工作者带来挑战的同时,也给我们带来收获和启迪,激励着我们始终没有停滞对警示教育方式方法的钻研,在自主探求领域中摸索出具有较强适用性的警示教育基本模式。‎ ‎  分类型,因人施教。警示教育注重抓关键,以管理人、财、物要害部门人员为重点,定期参观省反腐倡廉警示基地,见证腐败服刑人员发自内心的无尽悔恨和感受贪欲带来的危害;适时将典型的腐败案例上传到局域网站上进行专项警示;举办反腐倡廉漫画展,通过图文并茂的形式反映和表达“防微杜渐、警钟长鸣”主题和理念。‎ ‎  抓结合,互为推进。一是警示教育和先进典型示范教育相结合。如组织党员干部观看电影《焦裕禄》《杨善洲》等教育影片,用模范人物的事迹感染、教育、营造出风清气正的氛围。二是警示教育和廉政文化建设相结合。比如通过企业网站推荐廉政文章;利用手机短信平台,逢年过节发送廉政短信;以廉政警句和廉政图片为内容制作廉 政警示牌,悬挂在走廊、会议室等醒目位置,做到廉政提示天天见。三是警示教育和评廉倡廉相结合。比如在党员干部中开展评选“廉洁模范”和“廉洁标兵”活动,广泛宣传廉洁典型事迹,引导党员干部崇尚清廉。‎
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