个人校本教研工作总结

个人校本教研工作总结

校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的 动力，是促进教育教学提高的有效形式。在学校领导和教研 组长的指导下，本人积极参加学校和英语组组织的各项教研 活动，积极参加理论学习、集体备课、赛课、评课、总结反 思等系列活动，出色完成了教研活动的规定内容。现将本学 年校本教研活动情况简单小结如下： 一、加强了理论学习，进一步明确了教学理念 在本学年，我能积极参加学校和教研组的组织各项理论 学习，并能不断进行新课程标准的重温与研读，阅读有关教 育教学的杂志和刊物，学习前沿教育理论，不断丰富自已的 理论知识，提高了自已的理论水平和业务能力，为自已更好 的进行教学教研提供了有力保障。本学年坚持写了一万多字 的理论学习笔记;积极参加了网上师德研修，积极撰写日志， 完成各项作业，创建了自己的工作室，并以网络平台与同行 互动交流，切磋学习，对自己修养与能力的提升起到了很好 的作用。 二、做好高效课堂教学的探索，切实提高了课堂教学水 平。 在校本教研活动中，我们进行了集体备课、上课和交互 式评课。每个教师每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不 足之处，在分析他人之课，改进自己之课，再去第三课堂中 加以完善的过程中，自己的课堂教学水平也在不断的改进之 中，对提高自己的课堂教学水平起着很大的帮助。本学年我 第一个参加了赛课活动，所讲的创新课得到大家的一致好评; 我认真完成了每学期不少于 15 节的听评课任务。 为能更好地适应新形式下新的教学要求，我积极参加并 顺利通过了普通话考试与全国中学英语教师信息技术考试。 我虚心学习了杜郎口中学教学模式以及片区兄弟学校的“流 程教学模式”，结合自己学校学生实际情况，确立了以预习学 案与导学案为主指导学生的自主合作学习的课堂教学新探 索，多媒体教学深入课堂，优化了课堂程序，课堂学习效果 较之前大有提高。 三、积极撰写教学反思，及时把握课堂教学方向 教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师 整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中 的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身 水平、优化教学是行之有效的办法。在本学期的教学中，本 人积极的分阶段地实践校本教研中的专题策略，积极地进行 教学反思，及时总结经验，坚持每月写两篇教学反思，为后 继的课堂教学提供更好的教学方法。 四、积极向学校提出建设性意见和建议，并将自己的思 考与实践撰写成课题论文与教研组其他老师分享教学中的快 乐、分担教学中的困惑，在组内起到了骨干和引领作用。 总之，校本教研活动对我的发展起到了推动促进作用， 帮我更新了教育教学理念;学会了学习，学会了反思，学会了 完善自己、丰富自己;使我用最短的时间走进了新课程。我将 在今后的工作中，努力学习，锐意创新，把这项工作搞得更 好。