参加读书会心得体会范文汇总

参加读书会心得体会范文汇总

参加读书会心得体会范文汇总篇一 万物复苏，春风煦暖，又是一个读书的季节，书香弥漫……为迎 接“五四”的到来，学校为广大共青团员举行了盛大的读书会。作为 一名共青团员，加了这场盛会，并从中受益匪浅。 在所有读过的书中，给我感触最深的是一本历史书。看似与共青 团员扯不上什么关系，却是我潜移默化的领悟到一些道理。同时极大 的拓宽了我的知识面，这本书就是当年明月的《明朝那些事儿》。 平日里，当我们感叹历史书籍浩如烟海，博大精深之时却又因其 艰涩难懂，枯燥无味而退避三舍，不愿探究。而当年明月以幽默风趣 的文笔让我们轻松的了解了明朝历史。在他的笔下我们清晰的看到了 明朝的每一个阶段和众多的文人志士，如朱元璋，朱棣，于谦，刘伯 温……而给我感触最深的就是开国皇帝朱元璋。 孟子曰：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤，行弗乱其所为”，这句话用在朱元璋身上再合适不过了。他出身 于一个贫苦的农家，父辈们都是佃户，靠租种地住的地维持生计，生 活自然过的相当艰难，却也相当平静，那时的朱元璋还不叫“朱元璋”， 而是“朱重八”。他做梦也想不到自己有一天会做皇帝，原因很简单： 没必要。他只要做个普通人，平平静静的过完一生。但现实不饶人， 元朝末期，统治者仍以为自己是不可一世的成吉思汗的后人，变得骄 纵昏庸，再也不能创造金戈铁马时代的繁荣，取而代之的是江河日下 民不聊生的破败景象。元朝江山，岌岌可危！在这种情况下，受害的 往往是最下层的劳苦百姓，朱元璋便在其中，他的父母先后饿死，他 却无钱下葬，只得草草埋下。他本人为了生计跑到寺庙当了和尚。在 那兵荒马乱的时代，能淡静的当个和尚活命也好啊，可是事与愿违， 当他发现自己连和尚也做不下去的时候，他再也无法忍受了。失去双 亲之痛和居无定所的漂泊生活让他产生了对元朝的恨。他要爆发了！ 他要去讨伐这个让他失去挚爱双亲，自己也不能活命的时代！从此他 开始了他辉煌的一生。 纵观朱元璋的一生，有辉煌，也有凄惨，尤其在开国之前，他所 经历的种种磨难绝非常人可以想象和承受的。当他面临“苟活”与“反 抗”的抉择时内心痛苦的挣扎；当他置身于死敌陈友谅所设的几乎可 以彻底消灭他的围攻时，他心中极度的恐慌和质疑；当他一次又一次 穿上铠甲去面临一场场不知结果的战争时……种种艰难造就了他刚强 的意志。当然，他之所以取得成就还与他天生的领悟力和敏锐的观察 力密不可分，以至于作者当年明月成他为“军事天才”。所以朱元璋称 得上是英雄。所谓英雄者，雄才大略，敢为人之所不敢为，敢当人之 所不敢当，坚强刚毅，屡败屡战。 或许我们不能像朱元璋一样耀眼辉煌，但是他身上的的精神在当 今时代仍值得我们学习。或许有人会说：和平年代，何来金戈铁马， 横战沙场，称雄一方？我想，我们要学的不是难以复制的形式，而是 价值的精髓：精神。 作为共青团员，尤其如此，要时刻记住自己的使命，在实践中充 实自己，磨练自己的意志和心态，增强自身综合素质。在这其中，我 们定会遭受坎坷和挫折，而这些挫折带给我们的往往是一些并不快乐 的体验：踌躇，失望，难过纷至沓来，让人不得安宁。但请相信：我 们在成长，成长之中必有不如意，正是这些磕磕碰碰，我们才会明白： 实现自己的目标是多么的不容易，因而更加珍惜自己的每一分付出， 决不轻言放弃！ 这就是《明朝那些事儿》给我带来的感触，我被朱元璋的精神所 感染和折服，同时也为自己能够看到这样一本好书而庆幸。 书像渗透过来的阳光，时时刻刻带给人温暖，充实和快乐。我读 书，所以我快乐！ 参加读书会心得体会范文汇总篇二 昨晚有幸参加了读书会的第一期活动，回校的时间已然太晚，又 忙着准备女生节的事情，且第二天第一节有课，这篇记就拖到了今天。 每次活动之后，总想写点什么留下，差不多像以前的日记习惯，不为 别的，只是想着以后看起来会记起点滴。 活动室不大，人却都精神饱满，我算是比较闷的一个，一是第一 次参加，矜持说不上，不过是想多听听大家的看法，二是忘记带水了， 五点四十出门时只喝了一口，听着大家的滔滔不绝，自己也有点口干 舌燥了，下次会记得。 这属于我很喜欢的社团类型，谈论感兴趣的话题而且不会存在尴 尬的冷场。每人推荐一本书，发散出来的话题必然会五花八门，我觉 得读书就是要随性的，千篇一律反而没意思，换另一种感觉来说，就 是像老朋友座谈一样，很惬意。 散文写惯了，初中时老师教的“形散而神不散”，我总是只能做到 一半——形散。所以看起来难免会语无伦次的，在日记中很好，天然 加密了，拿出来也是给自己看的，就没在意过。下面还是要切入主题 的。 从推荐书目来看，每个人的读书爱好都是不尽相同，这样更能互 通有无拓展延伸。一轮下来，发觉自己我读的书还是太少了，所以更 多的还是学习和借鉴。没看过的，总没法妄加评论，所以多听多思考。 引出来的话题有关于生活的意义，关于历史，关于孤独，关于爱，还 有，关于木心…… 关于生活的意义，每个人心里都会想过这个问题，但是不见得都 会深入思考。往大了说是哲学的范畴，往小了说是对自我人生的定位， 其实，我觉得这也可以算作人生观的一部分。首先，从生物进化的角 度来讲，人生存和其他生物一样，为了繁衍和进化，这显然不是答案， 因为人有思想。是的，只有人才会考虑为什么而活着，“为了活着而活 着”。求生，是生物的本能，人不例外，很多人对死亡怀有巨大的恐惧， 这也会成为“活着”的原因之一。 作为个体，我们读书学习工作，不过是为了追求一个舒适的物质 生活，以及建立在它之上美好的精神生活，当然这句话部分正确，因 为人们追求的精神生活的层面不同，有一些精神满足不需要建立在物 质之上的（吃穿用基本保障除外）。回想过去，其实我们的生活是在一 个个目标的指引之下进行的，比如考初中考高中考大学，以至于不久 将来的找工作。也许我们只在选择的问题上犹豫过，却也很少思考为 什么要这样，有人会说，就是这样啊，因为其他人都这样，这似乎是 一个较普遍的生活模式了，没有那么多为什么，可以说为了一个又一 个不断出现的新目标而活。作为社会群体中的一员，我们也许要为社 会和谐，为国家进步，为全球发展做贡献，这是所强调的人生价值和 意义，很高很远。人各有志，每个人的思考会不同，这是很难统一的， 也许，都是为了好好活而活。 关于历史，我不是历史专业的，所言所讲都只是“一面之辞”。个 人觉得，凡是文字记载，多少都会带点主观色彩，也难免会存在片面 性。而真实的历史如何，我曾经有过天马行空的想法，幻想着能作为 一个旁观者像看 3D 电影一样，把历史亲身“走”一遍，也许会发现， 很多的忠奸善恶并不像我们一直以为的那样。 参加读书会心得体会范文汇总篇三 寒假为老师们推荐了《读书是教师的修行》这本书，上周以教研 组为单位进行了读书交流活动，今天利用业务学习的机会进行了全校 的读书会交流活动。今天的交流活动语文组李**、李**、罗**三位年 轻教师进行了交流，数学组孔**、彭**两位中年教师进行了交流，还 有年轻的刘洁也进行了交流，英语组张**做了交流，科任组张**、周 **、徐**进行了交流。 其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心 得，自由的随性的读一读，交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交 流活动还真的是很随性，有的老师真的拿着书上去交流，有的老师制 作了 PPT 和大家分享，有的读了自己的阅读心得。李**将自己的读书 所得和教学结合起来谈了自己的感悟;李**则选择了教师与家长的沟 通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为;罗**则谈到了给孩 子信心，谈到了自己的愧疚与转变;孔**结合自己女儿的故事谈了放手 孩子可能带来的惊喜;彭**动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书 的感悟，尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩 子快乐的学》，甚至提出了质疑和自己的认识;刘洁重点介绍了夏**老 师的影视教学;徐**也选择了影视教学为切入点，结合自己带班给六年 级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看，谈了谈起到的效果;张宇坦率的 承认自己不爱读书，但还是选择了和自已相关的部分阅读，并结合这 学期五年级的教学情况，认识到学生无穷的潜力;周**也选择了现代教 学的内容做交流。 听完了大家的交流我做了简短的总结。行动：寒假推荐了阅读这 本书，大家多多少少是行动起来了，起码买了书，有人看了一点点， 大多数人看完了，这就是行动，这就很了不起。 情动：今天我们听到的分享是真阅读之后的真分享。在分享中有 母亲，有老师，有童年，有工作……很多分享打动了我们的心灵，引 起了我们的共鸣。 心动：好些老师承认了自己以前不爱阅读，但勇敢地说要读完这 本书，还有老师说要把阅读当成习惯，这样的心动可能是的收获。 互动：阅读本来的方式是独处。但互动对于阅读初期来说有重要 的意义，希望大家互动起来，相互推荐书，送礼的时候也送一些书， 开展一些家庭阅读、亲子阅读活动，还可以是邻居阅读，如果有一帮 志趣相投的人也可以组成阅读圈，大家相互提醒，可能效果更好。今 天的活动就是一次互动。 唐校恰好在会场，唐校的两句话让我印象深刻，也作为文章的结 尾：阅读应该是一种生活习惯，阅读是最廉价的高贵。