政教处工作总结范文之小学廉洁教育活动方案

政教处工作总结范文之小学廉洁教育活动方案

政教处范文之小学廉洁教育活动方案 ‎ ‎　　根据县教育局局关于开展创建“廉洁教育”饶县教字[2008]95号活动的实施意见文件精神，结合我校社会主义荣辱观教育制定本实施方案。‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以《党章》为准则，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为主线。结合教育系统实际，不断健全和完善惩防腐败体系，努力推动党风廉政建设工作，为办人民满意的教育提供坚强的政治保证。‎ ‎　　二、目标要求：‎ ‎　　充分发挥学校这块净土的教育渗透功能，结合学生行为规范教育、社会主义荣辱观教育活动和师德师风建设，营造“以廉为荣，以贪为耻”‎ 的校园廉洁文化氛围。教育全体教职工廉洁从教，为人师表，诚信服务，做人民满意的教师，办人民满意的教育；探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的廉洁教育的途径、方法、措施，做到从小抓起，从预防和教育抓起，培养少年儿童诚实守信、正直节俭、廉洁自律的品质。同时进一步培养青少年正确、积极、健康的理想信念，荣辱观念，法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在全校形成“领导廉洁治校，教师清白执教，学生诚信尚洁”的良好风气。‎ ‎　　三、加强领导：‎ ‎　　成立廉洁教育领导小组：‎ ‎　　组  长：李卿雨 ‎　　副组长：徐远平  诸友斌    王良平 ‎　　组  员： 符艳英  彭荣坛   姜绍东   黄福林。‎ ‎　　其次，要求各教研组要充分认识活动的重要意义，统一思想，提高认识，结合学校实施方案，精心组织，把活动引向深入。‎ ‎　　四、工作思路：‎ ‎　　1.合理安排，有效管理。 “廉洁教育”活动做到科学筹划、合理安排。把廉洁教育有机地渗透到学校德育工作的各个环节，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，以建立起廉洁教育的长效机制。‎ ‎　　2.广泛宣传，营造氛围 。首先，召开校务会、全体教师会，认真学习教育局[2008]95号文件精神，充分认识此次“廉洁教育”活动的重要意义，调动全体教师参与对此次教育活动的积极性、主动性，为落实“廉洁教育进校园、进课堂”活动打下思想基础。其次，利用家长学校广为宣传，积极营造“清明、廉洁、和谐”的校内外文化氛围。‎ ‎　　3.利用广播、橱窗、黑板报、横幅、国旗下讲话、校园网，大力宣传“廉洁教育进校园、进课堂”，对学生进行“廉洁文化启蒙”教育——知晓、启蒙。在全校营造“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。‎ ‎　　4.纳入课程，有机渗透。 由教导处、教研组牵头，组织教研组长研讨如何以课堂教学为主渠道，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。思想品德任课教师要积极寻找素材，加强课堂教学的针对性。‎ ‎　　5.活动丰富，多头并举。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉洁教育活动。开展廉洁教育手抄报、征文比赛、演讲比赛，开设反腐心理健康教育活动课；搜集历史上清正廉洁的人物和贪赃枉法的典型为材料引导同学通过分辨比较，得出“廉则流芳千古，贪则身败名裂”的结论。语文、思品、社会阶段测试要涉及“廉洁教育”内容，例如：默写廉洁格言警句等。学校邀请有关部门的相关领导、法制副校长做预防犯罪专题报告，在校园网上开辟廉洁教育专题网页。建立讨论、交流、学习平台，供师生发表意见。‎ ‎　　五、活动安排：‎ ‎　　1、宣传教育（2008年9月1日—9月30日）。通过政治学习、召开会议、橱窗展板、悬挂条幅、广播网络等形式，广泛宣传党和国家有关政策和法律法规，专题学习教育局党委《关于开展创建“廉洁教育”活动的实施意见》，提高全体人员对创建“廉洁教育”‎ 活动的认识。结合实际情况制定本单位的《实施方案》，认真做好动员部署，设立公开的创建意见箱，公布举报电话，开通投诉和举报电子信箱，形成良好的工作氛围。‎ ‎　　2、自查自纠（2008年10月1日—12月30日）。认真查找在党风廉政方面存在的问题，要以基建工程、教材征订、图书发行、招生录取、人员调动、资金管理等环节为重点，动真碰硬，真抓实干，大胆挑战其中的“潜规则”，做到问题找得准确、事情查得清楚、错误改得彻底。对于自查出的问题和群众反映的突出问题，要集中梳理，分析原因，列出整改时间，指定整改责任人，确保能够整改到位。党员领导干部带头对自身的清廉状况做出自我评估，自觉接受群众的监督和评议。‎ ‎　　3、建章立制（2009年1月1日—3月31日）。针对查找出的问题，分析原因，制定对策，及时修订、完善相关条规，建立健全配套制度。要加强对重点人员的管理，加强对重点环节的监督检查，完善基建工程、设施设备采购、教材教辅材料征订、图书发行等招标投标制度，加大干部人事改革力度；加强资金管理，进一步规范校务公开、政务公开制度。‎ ‎　　4、检查考核（2009年4月1日—5月31日）。围绕本次“廉洁教育”创建的主要内容，查暗访、召开座谈会、走访群众等方式了解党风廉政情况和进行清廉指数的调查。‎ ‎　　5、总结整改阶段（2009年6月1日—‎ ‎8月31日）。对评议中提出的问题，认真研究整改方案，制订具体整改措施，建立健全相关规章制度。对于能及时解决的问题，要及时整改；对一时不具备条件解决的，列出整改计划。‎