年度中学英语教研工作总结

年度中学英语教研工作总结

年度中学英语教研工作总结 转眼_就过去了,我的思绪不能平静,回忆着给我留下的记忆数落着年的主要工作,大事历历在目,概括起来有三大创新工作和四大常规工作。‎ 三大创新工作(一)完成学科带头人履职工作为了更好的发挥学科带头人的示范、引领和辐射作用,安庆市教育体育局对110位市级学科带头人有明确的履职要求,并有量化考核评分表。‎ 此表分师德情况、学习情况、培养任务、示范引领和科研任务五大项,满分100分,要求除师德情况外,一律通过博客呈现。‎ 为了完成学科带头人的履职工作,我爱岗敬业,努力发挥表率和示范作用。‎ 主动学习,坚持网络研修、阅读专业书籍和期刊,不断更新教育观念。‎ 开展送教下乡、教师培训等丰富多彩的教研活动,3月底应黄山市祁门县教师进修学校的邀请,我给200多名祁门县初中英语教师开设讲座:“以学生为中心,构建互动课堂”,受到了祁门县教育局、祁门县教师进修学校和参训教师的高度评价。‎ ‎12月初,在我市高中英语名师送教活动中我开设讲座“坚持学习不断反思主动适应新高考”,给与会教师以震撼。‎ 重视青年教师的培养,努力搭建教师成长的平台,发现“苗子″就加以关注,进行跟踪培养。‎ 指导老师赛课经常占用自己的休息时间,教学设计和课件反复打磨,几易其稿,使我欣慰的是:在年安庆市初、高中英语优质课评选中,我指导的教师表现出色,二位获得一等奖、二位获得二等奖、二位获得三等奖;在年全省初中英语优质课大赛中,我市赵灯花老师获得三等奖;在“优课”评审中我市向珊老师的课荣获部优、省优和市优,杨小芳、赵灯花等老师的课获得市优。‎ 积极投身教育科硏,除参与安庆市国家级“综合评价″课题研究外,还主持市级课题“初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究〃。‎ 坚持总结和反思,本年度撰写的论文《“新课程理念下高中英语作业设计的研究〃实验报告》一文获安庆市一等奖和安徽省一等奖;《分析考试命题科学高效备考》一文发表在《基础教育外语教学研究》年第12期。‎ 及时更新博文,年4月开通博客以来,8个月时间撰写博文教育、教学、教研类博文80多篇,较全面地记录了我的教研动态,也给同行以引领,10-11份的履职还受到了安庆市教育体育局的表扬。‎ ‎(二)接管课题研究工作年我在教研室正式接管课题研究工作。‎ 我认真学习各级课题管理办法和课题管理细则,尽快熟悉业务,全力做好课题研究的服务和指导工作。‎ 年我市成功结题的课题有10多项,又有24项课题获得安庆市级立项,居安庆市前列。‎ 这些立项课题,我规范管理,敦促各课题组按时开题,并给予指导,我亲自参加开题仪式的就有15个;目前这些课题的研究工作都已启动,有些课题已取得了部分研究成果。‎ ‎(三)推进义务教育均衡发展工作推进义务教育均衡发展是我局年的一项重点工作,这一年是我市义务教育均衡发展迎接安庆市、安徽省、教育部评估验收年,作为我局24名联络员中的一员,觉得身上的担子重大。‎ 我负责联络龙眠学区4所初中和13所小学的均衡发展工作,因龙眠学区硬件基础较薄弱,我感到压力很大,经常到学校检査、督促,指导他们进行迎检氛围的营造、校园卫生的净化、校园环境的美化功能室的使用和资料建设等,细致全面,牺牲了我许多周末和节假日的休息时间。‎ 欣慰的是,我的汗水没有白流,各级检査组多次抽到我学区的黄岗初中、太平中心小学等校,都给予了很高的评价:年12月我市高分通过了省和教育部的两级评估验收四大常规工作(一)坚持教学视导教学是既学校工作的中心,也是教研工作的中心。‎ 本学年我们一如既往地开展教学检查或教学视导活动,每个学期我们到学校集中视导的时间不少于个月,还有不定期的调研和学科专项教研活动。‎ 视导检查的重点有:听取学校关于教育教学常规管理工作情况汇报;了解毕业班管理和中、髙考备考情况;深入课堂听课,一般不少于2节;深入教研组,査看教师备课、作业批改和听课记录,了解教硏活动的开展情况;召开教师座谈会,交流听课体会,进行英语课堂教学和中、高考备考指导;召开总结反馈会,肯定亮点,指出存在的问题并提出改进意见。‎ 多年来,我们的教学视导活动扎实而有效,深受基层学校和教师的欢迎(二)聚焦中、高考中、高考一直是我们教研工作的重点。‎ 首先,我认真分析中、高考命题,把握命题走向,分析学生的失分点和薄弱点,提出针对性强的备考措施。‎ 建立年桐城市中考英语阅卷教师库,从库中抽调骨干教师在网上完成中考英语阅卷工作。‎ 随后,结合网上阅卷系统提供的数据认真分析年安徽省初中毕业学业考试英语试题,撰写试卷分析评价报告。‎ 其次,关注中高考信息,去合肥等地参加中、高考研讨会,并将捕捉到信息及时传递给基础学校和一线教师,指导他们有效进行英语备考。‎ 再次,进行中、高考专项辅导,详细解读当年的初中毕业学业《考试纲要》和高考《考试说明》,指导毕业班英语教师根据《考试纲要》和《考试说明》的变化及时调整复习内容和复习策略,打造高效复习课堂,提高复习备考的针对性和实效性。‎ 特别关注_年高考英语改革,8月下旬我整合多种渠道的高考信息,起草了“研究新高考,拿出新对策”一文,上传到博客中让教师浏览,并结合高三教学视导举办新高考英语讲座,使老师们对年高考英语早知晓、明策略。‎ ‎(三)重视教学评价评价是教学不可缺少的一个环节。‎ 我市积极参与安庆市的“综合评价”实验,有17所样本校。‎ 本人作为“综合评价”专家组成员,积极参与年测评工具的研制、试测和正测工作的组织和实施。‎ 同时,期末教学质量检测工作没有放弃我认真钻硏初中英语教材,研读年版《英语课程标准》和年我省初中毕业学业《考试纲要》,精心命制期末质量检测七一九年级英语试题,从而有效了解初中英语教学质量情况,并注意收集考后反馈资料,为提髙试题的信度和效度积累材料。‎ ‎(四)开展多彩的英语教研活动教研活动是教研工作的抓手和载体。‎ 本年度,我努力拓宽教研渠道,开展丰富多彩的英语教研活动。‎ ‎3月份通过学科带头人和骨干教师的评选工作,促进英语教师的专业成长。‎ ‎4月份举办了以 My DreamofChina为主题的高中生英语演讲比赛,促进了英语口语教学,也给学生参加安庆市赛提供了一个大练场。‎ 在5月4日安庆市高中生英语演讲赛中,我市三位选手参赛,二位荣获一等奖,位获得三等奖。‎ ‎7月份,成功举办了我市初、高中英语优质课大赛,引领英语教师优化教学设计、打造高效课堂。‎ ‎8月份,组织全市中学英语的论文评审,提升教师的教科研水平。‎ 另外,本年度还多次组织英话骨干教师到安庆、潜山、合肥等地参加初、高中英语教研会和中、高考备考研讨会,促进教师交流,帮助教师开阔视野,学习成功的教学经验,从而不断改进自己的教学,提高英语教育教学质量。‎ 年是我值得记忆的一年,我有幸被评为安庆市第三届中学英语学科带头人,并成为安徽省第十一批特级教师。‎ 我将以此为动力,站在新的起点努力前行!。‎