三年级上册综合实践计划-班级工作计划

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三年级上册综合实践计划-班级工作计划

三年级上册综合实践计划 - 班级工作计划 一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系, 推进学生对自然、 社会 和自我之内在联系的整体认识与体验,以“实践、创新、发展”为主 线, 发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有 血有肉的“社会人”。 二、活动目标 (一)总目标 通过开展综合实践活动, 培养学生对社会生活的积极态度和参与 综合实践活动的兴趣;了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活 动的一些常识;使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观 察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力; 初步掌握参与社会实践与调查的方法、 信息资料的搜集、 分析与处理 的方法和研究探索, 实验实证的方法; 获得亲身参与综合实践活动的 积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极 进取等良好的个性品质, 形成对自然的关爱和对社会、 对自我的责任 感。 (二)具体目标 1 、研究性学习:增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、 保护环境的思想意识和能力。 (1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内 在联系。 (2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识; (3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。 2 、社区服务与社会实践: 主动积极地参与社会活动和社区服务, 增进对社会的了解与认识, 增强社会实践能力, 并形成社会责任感和 义务感。 (1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的 关系; (2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的 社区活动,服务社会,发展社会实践能力; (3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同 生活、工作; (4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责 的态度。 3 、劳动与技术教育:掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自 我认识能力,养成负责的生活态度。 (1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积 极进取。 (2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活 态度。 (3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良 好的劳动习惯。 三、具体要求 1 、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自 然的意识和能力。 2 、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟 通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3 、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有 认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。 4 、激发好奇心和求 知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。
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