2020幼儿园中秋节活动方案大全

2020幼儿园中秋节活动方案大全

‎2020幼儿园中秋节活动方案大全 幼儿园中秋节活动方案(一)‎ 主题目标：‎ ‎1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。‎ ‎2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。‎ 环境创设：‎ 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。‎ 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。‎ 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。‎ 区域活动：开开心心来过节 ‎(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。‎ ‎(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。‎ ‎(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。‎ ‎(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。‎ 家园共育：‎ 有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。‎ 与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。‎ 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。‎ 活动一：快乐的中秋 活动目标：‎ ‎1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。‎ ‎2.体验分享、合作的快乐。‎ ‎3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。‎ 活动准备：‎ ‎1.有关月亮的图片、动画、故事传说。‎ ‎2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。‎ ‎3.每个家庭准备一个月饼带来。‎ 活动过程：‎ ‎1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?‎ 出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。‎ ‎2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。‎ 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。‎ 教师完整讲述中秋节的美丽传说。‎ ‎3.人们怎样过中秋。‎ ‎1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)‎ ‎2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?‎ ‎4.吃月饼，共同分享快乐。‎ ‎1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的'月饼吧。‎ ‎2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)‎ ‎3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。‎ 活动二，水果拼盘比赛 活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。‎ 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。‎ 活动准备：小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等。‎ 活动过程：‎ 一、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。‎ 二、介绍游戏规则 今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性) 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：‎ ‎1、以三个家庭为一小组，发放号牌。‎ ‎2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。‎ ‎3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。‎ ‎4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖 三、水果拼盘比赛 教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖 四、评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。‎ 五、教师进行今天活动的小结 你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)‎ ‎“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?‎ 幼儿园中秋节活动方案(二)‎ 活动目标：‎ ‎1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。‎ ‎2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。‎ ‎3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果 活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。‎ 活动流程：‎ 歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。‎ ‎1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。‎ ‎2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。‎ ‎3、教师边讲解边示范月饼的做法：‎ ‎〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。‎ ‎〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。‎ ‎〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。‎ ‎4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。‎ ‎5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。‎ ‎6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。‎ 教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。‎ ‎7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。‎ ‎8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。‎ ‎9、将自己做的月饼带回家。‎ 幼儿园中秋节活动方案(三)‎ 活动目标：‎ ‎1、知道“中秋节”是中国传统的节日，体验节日的快乐。‎ ‎2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。‎ ‎3、通过协同制作水果月饼拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐，培养良好的卫生习惯。‎ ‎4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，发展幼儿交往、合作的能力。‎ 活动准备：‎ ‎1、知识准备：‎ ‎(1)主题活动：水果和月饼的经验积累 ‎2)学会儿歌《月儿圆》‎ ‎2、能力准备：饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言能力准备 ‎3、材料准备：幼儿：自带水果月饼若干(品种多量少)老师： 水果若干(月饼，西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)工具：牙签、盘子、刀等 活动过程：一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。‎ 二、组织两个班的幼儿在一起.‎ ‎1、开场：老师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一齐朗诵《月儿圆》。‎ ‎2、出示水果娃娃和月饼宝宝，激发幼儿制作“水果月饼拼盘”的兴趣。‎ ‎3、介绍水果月饼拼盘制作的过程，交代要求和注意事项。‎ ‎4、幼儿分组(两个班交叉)合作“水果月饼拼盘”，老师巡回指导。两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。‎ ‎5、“水果月饼拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。‎ ‎6、“水果月饼冷餐会”正式开始，小朋友尽情品尝各色水果和月饼，鼓励幼儿大胆交流。‎ ‎7、带领幼儿收拾整理游戏材料。‎ ‎8、回忆今天的活动，进一步体会中秋节的快乐。‎ 三、活动延伸：了解 幼儿在家过中秋节的情况。话题：难忘的中秋节。欣赏活动中的照片。‎ 四、边沿内容：班级主页中对这次活动作记录。分为：前期--中期--后期 幼儿园中秋节活动方案(四)‎ 一、活动目标：‎ ‎1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ ‎2、体验与同伴老师一起过节的快乐。‎ 二、活动准备：‎ 场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备 三、活动形式：‎ 全园集体活动 四、活动流程：‎ 介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。‎ 五、活动过程：‎ ‎(一)介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。‎ ‎(二)园长致辞 ‎(三)欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。‎ 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。‎ ‎(四)制作月饼 ‎1、中秋节吃什么?‎ ‎2、老师示范做月饼。‎ ‎3、幼儿动手做月饼。‎ 六、师生表演 学前班 — 大班 — 中班 — 蒙式班 七、亲子分享 人员安排：根据情况自行拟定 幼儿园中秋节活动方案(五)‎ 活动目标：‎ ‎1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ ‎2、体验与同伴老师一起过节的快乐。‎ 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 活动过程：‎ 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。‎ 二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。‎ 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。‎ 三、谈话品尝：‎ ‎1、中秋节吃什么?‎ ‎2、分享：‎ 共同品尝自带的月饼和水果。‎ 说说自己所带的食品。‎ 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》‎ 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。‎ 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”‎ 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面 活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。‎ ‎2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。‎ 活动准备：‎ ‎1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。‎ ‎2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。‎ 活动过程：‎ ‎1、庆典活动(幼儿主持活动)：‎ ‎(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。‎ ‎(2)、请家长介绍中秋节的来历。‎ ‎(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。‎ ‎2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。‎ ‎1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)‎ 幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友 活动目标：‎ ‎1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。‎ ‎2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。‎ 活动准备：‎ 制作小礼物的材料、笔、纸等。‎ 活动过程：‎ ‎1、讨论怎样当哥哥姐姐。‎ ‎(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办?‎ ‎2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。‎ ‎3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全 ‎(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。‎ ‎(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。‎ ‎(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。‎ ‎(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动