小学班主任德育工作计划 (3)

小学班主任德育工作计划 (3)

小学班主任德育工作计划 小学班级教师德育工作计划（1）‎ 一，指导思想：‎ 在学校德育理念的指导下，班主任工作的中心是重点，结合学生的实际情况，通过各种儿童教育活动的发展，培养学生良好的行为习惯和道德意识。增强学生的自我激励，自我教育和自我管理的能力，并积极探索培养个性的方法。‎ 二，班级状况分析：‎ 本学期本课程共有人，包括男生和女生。经过去年的接触，我对学生的特点和各方面有了更深入的了解。大多数学生都有顺从的良好习惯，但也有一些缺点。卫生习惯的发展需要改善。大多数学生不敢大胆说话。班干部不敢大胆负责，管理方法也需要改进。所有这些都是本学期课堂作业的重点。‎ 三，主要工作和目标：‎ ‎1.通过各种渠道实现《小学生日常行为规范》。‎ ‎2.对学生进行思想道德教育，纠正学习态度，明确学习目的。提高您的学习兴趣，使学生能够主动学习和提高他们的学习成绩。‎ ‎3.掌握班级纪律，注重“培养穷人”的工作。‎ ‎4.结合各种节日，如“桑巴”，并利用课堂会议教育学生爱国主义和尊重父母。‎ ‎5.加强安全教育，以早会，集会和黑板报告的形式开展安全知识教育。了解更多关于和平时期学生的信息，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。‎ ‎6.做好两项练习，开展有益健康的课间活动。‎ ‎7.加强与父母的联系。学校的工作离不开父母的支持，例如度假活动，需要父母的支持。只有得到家长的信任，我们班主任的工作才能顺利进行。‎ 四是具体的工作措施 有人说：一个好班主任是一个好班级。如果每个孩子都是一个小明星，我想用他们的诚意和热情来支持他们在一片平静的天空中，这样他们就能发出最辉煌和最 动人的光芒！为了使课堂充满活力和创新，为了更好地塑造孩子的思想，让他们得到全面的发展，并为了使新学期班有一个新的氛围，特殊的班主任计划如下：‎ 一是正规教育 ‎1，充分利用团队会议和早上会议时间《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生了解日常学习过程中哪些行为是对的，哪些是错的，这样学生就能养成良好的学习和生活习惯。我将在课堂上设立一个“小监督岗位”，负责监督和检查学生的日常行为，并在以后总结这一天。通过监督报告，评判“最佳拇指奖”。对于表现不佳的学生，我们会及时分配，指导和加强教育。‎ ‎2，合理使用升旗仪式，重大节日，加强学生的道德教育。本学期将利用教师节，国庆节，少年先锋队日和元旦举办一些有意义的主题课堂会议，让学生了解成为一个人的真相，培养他们的爱国情怀。同时，让学生学会合作，学会生活在各种活动和劳动中。‎ ‎3.充分发挥教育岗位在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生拥有他人和集体。‎ 二，班级纪律 ‎1.课堂纪律。首先，师生共同制定阶级规章制度，制定相应的奖惩方法。这样学生既有趣又有动力，他们可以在不知情的情况下观察纪律。由于孩子是自我发展的，被动的要求是积极的行为，帮助学生将词语内化为行为。我们班的目的是说我们必须这样做。 “‎ ‎2.班级之间的纪律。课堂是学生轻松休息的时间，良好的跨学科纪律将为整个校园带来积极轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课间纪律紊乱的法宝。为了使学生既健康又有教育，他们还可以增强师生之间的感情，扩大交流空间。同时，提醒学生随时关注危险活动和场地。‎ 第三，健康方面 ‎1.个人卫生：要求干净整洁的衣服，做好“三秦”，勤勤，勤劳，两人勤勉尽责。‎ ‎2，班级卫生：每天，早，晚，晚分配到日常清洁的价值，建立卫生监督岗位，检查和监督。为主动和及时清理的学生或团体提供奖励。同时，我们用花卉和植物来美化环境，教育环境和花卉。‎ 第四，其他方面 班级管理还应注重个人的发展，探索各种人才和学生在各种活动中的潜力，使班上的每个班级都能在一定的方面得到进一步发展。因此，课堂上继续开展各种活动。如：文明小标准士兵选拔，小书法家，小发明家，小诗人，数学医生和爱情书籍等各种评价活动。在这些活动中，我们将大力介绍新人和新作品，让每个孩子都敢于面对每个人展现自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用课堂上的德育岗位，加强管理。‎ 五，班主任自我要求 ‎1.严格要求自己，成为学生的榜样。积极开展课外学习，不断提高自身素质，用自己的实际行动影响学生。‎ ‎2，注重工作方法，尊重学生的个性，注重学生的心理教育，并深信不疑。‎ ‎3，保持良好的心理状态，使学生受到良好的影响。‎ 总之，班主任的工作中心是提高学生的整体素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。‎ 小学班级教师德育工作计划（2）‎ 一，指导思想：‎ 在学校教育理念的统一领导下，在学校德育的直接领导下，以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提高道德内涵。教育，创新德育方法，完善德育体系。在海外华人中创建办学特色的学校概念，瞄准一年级学生的特点，适应当地情况，按照自己的能力教学生，锻炼班主任的职责，使班级形成良好的课堂风格和学习风格。‎ 二，工作目标 ‎1.培养学生的主人翁意识，建立良好的学习和上课风格。‎ ‎2.培养学生良好的个性，使学生能够融入新的初中，尽快学习生活。‎ ‎3.加强班级的定期管理，创建班级文明班。‎ ‎4.协调所有科目的教师管理，确保学生以正常有序的方式学习。‎ ‎5，做好中，中期工作，确保每个学生都取得了进步。‎ ‎6.努力实施学校早晨检查制度，确保学生健康安全的学习环境。‎ 三，具体措施 ‎1.完善制度，形成良好的学风 班级划分明确责任分工，引导学生自我管理，自律，提高学生的学习主动性。首先，加强班干部主动上班的能力，让班干部对各种责任采取行动，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任做好事。在班级管理和管理方面的工作。从系统要求出发，加强对学生的自我意识和监督，对每个学生的每个项目都有具体而严格的要求。例如，仪器应保持整洁，注意文明和礼貌，并做一个健康的好人。对于卫生工作，经常洗头，洗澡，剪指甲，保持地板干净整洁，没有纸屑。‎ 同时，做好课堂常规，停止旷工迟滞现象，做好自学纪律，提高工作效率;提高报纸和海报的质量，营造良好的学习氛围，营造良好的阶级文化;利用出版物教育学生学生的主观能动性鼓励学生;组织班级活动，培养学生的集体思想，增强班级凝聚力;形成良好的阶级风格。‎ ‎2，按照自己的能力教学，做好培训 加强对能力强的学生的培养，探索设计更灵活的问题的潜力，让有充足资源的学生留下扩展和扩展知识的机会，积极引导学生自主思考，积极探索，寻求解决问题的方法。为了了解学生在许多方面的兴趣，情况指导学生根据自己的字体大小选择参加学校的兴趣小组，并在课堂活动中进行“技能竞赛”活动。让学生了解彼此的优势并锻炼他们的技能。此外，我们重视弱势学生的支持。对于那种学生，教师应该多关注和爱护，耐心咨询，并受到诱惑。给他们表演机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一个帮助一个”和“公共帮助一个”等措施，为本科生创造一个温暖的集体氛围.偶尔对特殊学生进行家访，旨在获得父母的支持和支持。学生在学校的表现告诉父母并了解学生在家中的表现。由于特殊的家庭条件，有些孩子作为班主任有特殊帮助。他们应该为家庭生活提供适当的指导和帮助。及时与家长沟通，‎ 通过家校e及时向家长汇报，共同研究教育的内容和方法，与家长密切配合，同时教育学生，促进学生的有效发展。‎ ‎3，主题课将加强学生的教育 在本学期，将按照学校的安排举办各类主题班，班级将是主要职位。课堂活动注重多样性，活力和实用性，加深学生对主题课的理解和理解，提高学生加强学生教育的能力。‎