教师2020年度述职报告模板范文

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教师 2020 年度述职报告模板范文 2020 教师述职报告范文 1 尊敬的领导： 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了_班的班主任和_班的美术教学工作。一学年 以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体进行述职报告如下： 一、班主任工作 在担任_班的班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养， 深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及 时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化 制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝 气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研 究具体教学方法，制定了切实可行的学年工作计划，为整个学年的美术教学工作定下目标和 方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是 老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力" 教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观 学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络 资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性， 没有个性就无所谓艺术。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们 形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术 就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中， 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学 习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中 培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展 因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘 有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴 趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。 初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出 写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。 学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题 材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术 长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。 此致 敬礼! 2020 教师述职报告范文 2 尊敬的领导： 您好! 教育学理论告诉我们：一个良好班集体的标志是：有共同的奋斗目标;有坚强的集体核心;有 正确的集体舆论;有良好的班风。一个良好班集体的形成，对学生各方面的发展都起举足轻 重的作用。经过这一个学期担任初一班主任工作的实践，我认为培养良好的班集体需要从以 下几方面入手： 一、关键的第一个月是基础 初一新生刚刚摆脱了“手把手，抱着走”的保护式的教育方式，带着对初中生活的新鲜感、 新奇感从各自不同的学校走到一起。各种类型的学生对自己都会有新的打算。利用这一时机， 必须及时地进行思想和行为规范教育，使他们跨入初中的第一天就感到有章可循。从言行举 止到文明礼貌，从思想进步到全面发展，从团结同学到关心集体，从刻苦学习到遵守纪律， 通过多种形式宣讲这些要求，化抽象的条条框框为学生们身边随处可见的现象，使之能尽早 地变为他们的自觉行为，为良好班集体的形成打下一个坚实的基础。这期间班主任要跟得紧， 随时发现问题随时处理。 二、多种形式教育是关键 初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支 部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同讨论某些主 题，比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等 等》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。还可以利用学校搞的大型活动，劳动 实践等进行教育。例如：初一新生刚进校必须有入学培训，进行劳动大扫除等等。我要求给 自动进行劳动，想要劳动的`同学可以举手，然后培养他们主动劳动的生活态度。 三、培养高度的自觉性是保证 初一学生由于在小学阶段，大都是在老师包办替代的条件下学习，这使他们养成了很的依赖 性，把班主任看成是“监工”，学生变成被“看管”的对象。在这一年的班主任工作中，我 立足于变“看管型”为“自觉型”，详细制定班级的各项奖惩制度，比如 104 班班规、学生 委员管理制度;值日生管理制度等一系列学生委员自己宣布和制定的制度，建立班干部流值 周制度，自习、课间操都由学生干部负责。学生从早晨到校，到晚上离校，各项活动都实行 自我管理，教师随时过问，当好参谋，使学生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。 四、集体荣誉感教育是核心 集体主义教育主要是培养学生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集 体舆论，增加班级的凝聚力。在学校举行的劳动实践中，我都鼓励所有同学积极自动参与劳 动;例如在这学期末有一次劳动实践，我带学生去清扫马路，当时正值寒流，温度到了六度， 寒风凛冽。但是，我注意发动每位同学积极参与，为集体争光，为中学生争光，使每个人时 时都感到是集体的一员，集体的好坏与我自己的一言一行，一举一动息息相关。使得这次活 动顺利的进行，学生劳动的热情高涨，形成了一股强烈的劳动气氛，因此，我认为，这些集 体活动在学生中起着潜移默化的教育作用。 五、班干部培养是重点 班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的“影子”，在实际工作中，要为他们提供机会 和“舞台”。例如：我将会在一个月后通过选票方式选择新的班委会，给更多的同学提供参 与班级管理，锻炼自己的机会，避免干部的“终身制”，增加“主人翁”意识。搞“值日班 长制”，放心大胆地启用干部，使之全方位地参与班级各方面的工作与研究，并及时帮助他 们总结工作，提高他们管理班级的能力，使班级形成一个坚强、稳定的班干部队伍，这将对 形成良好的班集体起着至关重要的作用。 总之，做好了上面几点，我相信，学生就有了学习的积极性和集体的荣誉感，科任老师也有 了工作的积极性，那么就能达到了人心齐，泰山移的境界。也只有发挥整体作用，班主任工 作才能锦上添花。 2020 教师述职报告范文 3 本学年，我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情 况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进 步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来， 以促进教育教学工作更上一层楼。 一、做到了认真备课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对六年级教学目标的不同： 在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音 语调;六年级年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。 对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要 点，归纳成集。 二、提高课堂教学技能 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生 交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精 讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新， 活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体 验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心学习，取长补短 在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自 己的教育教学理论水平，提高教学能力。 四、认真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题 做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、坚持用英语组织课堂教学 目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达 知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意 所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是： 1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐 步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇， 但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、 简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于 学生现有水平。 3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励 学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常 根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简 单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说 能力，又深化了教材内容。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高， 如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想， 多学习，争取进步。 2020 教师述职报告范文 4 尊敬的校领导： 您好! 今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的_小学，在新的环境、新的岗位工作 快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一 挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小 结： 一、思想方面 本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十 x 大报告和 三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热 爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高 尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰 我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表， 确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服 从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上 课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教 学水平，并顺利完成教育教学工作。 (一)着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生 学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写 字到读书拿书等都养成了良好的习惯。 (二)认真备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写 好教学后记。 (三)抓好学生的基础知识教学。主要抓以下几个方面： 1、注重汉语拼音知识的掌握。我与年级里、科组的老师经常交流，并向她们学习教学经验， 因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣。 2、抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好规范字。其次是引导学生学会读帖、描 红，养成良好的坐姿习惯。 3、抓好读书训练。让生从“阅读”变为“悦读”是个关键，学生读书的积极性是最为重要 的，同时注重启发学生打开想象的翅膀，我自己在读课文时尽可能的为学生做好示范。 三、其他方面 当然在教学工作中，自身尚有不足之处，对后进生关心不够，还有与家长配合不够。教育是 一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的 精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教 师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教 师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇 于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 述职人：_ 2020 年 x 月 x 日 2020 教师述职报告范文 5 尊敬的领导： 您好! 理学院_级的_名的学生，我曾经一直认为你们是我的骄傲!但是，今天，我无论如何都骄傲 不起来，整个人被一种强烈的耻辱感所笼罩。有人说，辅导员工作的时间长了，人的心会变 得越来越软，越来越脆弱。今天，我真的发现自己早已不是刚工作的那个我了。看到领导们 拂袖而去，我觉得我离爆发不远了，但是看到了台下坐着的五十名同学，我忍住了，我只能 自己去承受这种耻辱感。 记得会前曾经我同事提醒我，需不需要找点其他年级的学生来帮我垫场，我果断的拒绝了， 因为我相信你们。但是，现实是惨痛的，惨痛到了我真的不知道如何去面对。想一想我工作 的这几年时间，我承受了其他辅导员都无法承受的巨大的工作压力，却想不到今天我却还要 承受这种悲凉。一年的工作干到了最后，本来是该收获果实的这一天，我却收获到了自己做 梦也没敢想象到的惨痛。 我知道我错了!错的彻彻底底!我错以为你们能成为我的朋友，可是我是你们生命中可有可无 的哪一个!我错以为我们能相互理解和尊重，我知道你们忙，可是没有想到你们却理解不了 我的不易!我错以为这学期我尽量的减少了你们的各种负担，开年级大会我可以不点名，需 要垫场的时候我可以找其他年级的同学去，可是我没有想到我自己的述职也成为了你们可以 减少的负担。 考研的同学们，希望你们继续保持认真的复习，年级大会是小，你们的个人发展是大。我们 学院的专业课出题的老师我都打过招呼了，昨天我在应用物理系邓开明的办公室死皮赖脸的 和他磨了半个小时，他答应再安排老师给你们辅导大学物理 b，你们可以直接去找刘老师问 大学物理 b 的重点。其他专业的也一样，土木的系主任范进也给了我类似的暗示。还剩最后 十天了，你们是成年人了，多余的话不用我再多说了吧。 保研的同学们，实在不好意思这学期在你们保研之后，给你们安排了太多的事情，耽误你们 的学习时间了。我希望你们能在剩下的这段时间里再提升一下自己，各方各面。 在宿舍睡觉的同学们，你们该醒醒了，再不醒你们就来不及了，真替你们这些孩子着急。 最后，我还是再告诉你们一点，今天，我已经决定了，今年将是我的最后一次述职，我老了， 我觉得辅导员这份工作我已近不太合适了。你们背底下叫我老胡，我是知道的，我本以为这 是一个很亲切的词，但是今天我知道了，我真的已经是一个老辅导员了。我从办公室里最年 轻的一个，熬成了办公室里最老的一个，或许我也该走了。 谢谢大家这几年对我工作的支持，明年在四工我会重新再开进行一场述职报告，不管领导还 愿不愿意再来，但是，我期待你们的捧场，谢谢大家。