历史计划总结之历史 找出考试题目的规律

历史计划总结之历史 找出考试题目的规律

历史计划总结之历史 找出考试题目的规律 　历史 找出考试题目的规律 　　□泉州三中初三 历史备课组　　市质检历史试题具有以下特点，即基础性：万变不离其 “宗”，基础知识和基础能力的考查总是被放在首位；考查的内容都是 对历史发展有重大影响的事件、人物或现象；现实性：即与时政热点、 周年纪念有关联的历史在试卷中出现较多；综合性：综合考查学生获取 信息、知识迁移、分析、表述等能力；开放性：答案内容开放，一问可 以多个答案，利于学生发挥。　　对下一阶段复习的思考：第一，继续 夯实基础。经过上一阶段的复习，学生已经掌握大量历史知识，但不巩 固；同时学生的厌学情绪也不断增加。我们的做法是“与其伤其十指， 不如断其一指”，以考试说明为准绳，强化记忆主干知识中的要点；将 最主要的知识点掌握好；同时用记忆，运用归纳法、关键词记忆法、技 巧记忆法等找到学习的兴趣。第二，梳理知识。从不同角度整合知识， 以时间为线，以地点为片，以人物为中心，中外史结合，归纳整理，提 高学生的综合能力。第三，找到考试题目的规律，提高得分能力。比如， 开卷考试的选择题在一定程度上是出卷老师在和考生“捉迷藏”，出卷 老师负责“藏”所要考的知识点，学生负责“找”；辨析题要求学生注 意“三不”：“不是”，“没有”；不改动时间；不画蛇添足；即没把握 的不写。第四，关注现实，重视与周年纪念和今年时政要闻相关的考点， 如香港回归等。