2020年新学期开学第一课主题班会教案《疫情防控》和抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案汇编

2020年新学期开学第一课主题班会教案《疫情防控》和抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案汇编

2020 年新学期开学第一课主题班会教案《疫情防控》 和抗击“疫"情网络系列主题班会活动方案汇编 2020 年新学期开学第一课主题班会教案《疫情防控》 【班会背景】： “天下兴亡，匹夫有责自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来, 全国各地 下下一心地抗击疫情。 这其中涌现出了 一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者, 对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。与 此同时， 本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不 得不转变学习方式， 一方面利用各种形式关注疫情发展，另一方 面又要适应“自我监督”之下 的网课学习生活，在这样的特殊时期, 同学们除了静静呆在家里居家、外 出戴好口罩、回家及时洗手，除 了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在 这个漫长又寒冷的假期里 好好思考过一一生命的意义是什么？生命存在的 基本条件是什么？生 命存在的最大危险是什么？我们该如何反省并改正我 们对生命的认知 和行为 【班会主题】：《疫情让我们明白什么一生命教育》 【班会时间】：3 月 XX 日上午 【班会对象】：XX 班级全体学生 【班会目标】： 1. 科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树 立正 确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的 付出给予认 同及感谢。 2. 引导学生正确认识这场“战疫"，激发学生的爱国热情，树 立学生 强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之 崛起而读书。 3. 通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么？生 命存 在的最大危险是什么？了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的 生命，也 尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。 4. 引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本 次疫 情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻 苦学习、不断 强大自己，争取成为有用的人才。 【班会准备】： 1. 制作班会课 PPT,并收集准备疫情相关照片、音乐和视频, 撰写班 主任寄语。 2. 利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普 通“逆 行者"的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。 3. 邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如: 我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、 我帮家人 抢购口罩等话题。 【班会过程】： 开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上 着网课， 殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们 一样普通而平凡 的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我 们做了什么。 （一）: 疫情之下英勇救疫的“他们”以时间为线索，放一组抗击疫情 的相关 图片。 通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、 基层 干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。（即可 以让我们 学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的 共鸣，向我们的 英雄们致敬。） （二）：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场 内的 野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片 引出疫情爆 发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑 外，他们依然贩卖 野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日， 在疫情如些严重的时候， 贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用 野生动物果子狸的案件。是人性 里的贪婪，因一句"野味更补”而 在疯狂的边缘试探，最终自食恶果，还 让无辜万万百姓遭殃。让学 生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己 的生命， 体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。 （三） ：敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝 的 图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存 在，安全 是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为 了生存的安全和 生命的自由，人类一直在研究、在享受、在抗争、 也在承受，我们都必须 为生存的安全、生命的自由、为人类的延续 而尽心尽责。人类生活在与其 他物种共处的大自然中，必须互相尊 重，和谐相处。不仅人类是命运共同 体，整个自然界都是命运共同 体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平 衡木两端，一端是举着 猎枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响 以后”或“扑噬 以后”一定两败俱亡。这幅漫画告诉我们人类与其他物种 间的平衡 是多么的必要和奇妙，也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。 不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与 自然和 谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更智慧地辨析个人 与自然之间的 因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难 警示我们必须思考和 践行的严肃话题。 （四） 敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的 照 片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生 命有时十 分顽强，有时又十分脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔, 人类不少时候 是被欺负的弱小者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才 是先到者，它们 30 亿年前就已经来到这个星球。很多时候，我们的 弱小 甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和傲慢才是危险的根源。因 此我们必须 克服自大心理，避免盲目心态。敬畏自然，友好对待其 他物种才是我们安 全生存、生命自由的王道。 （五） 、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、 取 下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫 情不期而 至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用 自己的生命建筑 起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个 离民生最近的行业，太 平时期是受伤害和诋毁最多的行业，当灾难 来临时，是他们主动请缨，第 一时间驰援灾区，救治危重。我们必 须集体反省，集体忏悔，对勇士们表 示歉意和敬意。感恩、敬重舍 命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水 平的标志，也是人类抵 御疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人， 是我们生存的道 德，用感恩去擦亮生命的价值。 （六） 、要永远热爱自己的国家和人民播放火神山、雷神山、武 警 官兵进驻武汉抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片让学 生明白没 有国，何以谈家？这场大灾面前，我们中华民族所展现出来 的气魄和精神， 足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有 多么强大，这个国家的 人民，有多么的伟大。通过世界多个国家和 华人华侨对祖国的援助，还有 韩红以及她的慈善基金的爱心捐助， 青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫， 福建小学生捐出自己的压岁钱 等这些事例，告诉孩子们这个世界，不是没 有黑暗，而是有人把它 挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重 前行。 （七）、我们应该怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短 视频。 从我做起，从现在做起，从小事做起。 1、树立正确的生命观念。敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬 畏大 自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事 做起，应成 为我们行动的原则。 2、增强鲜明的公众意识。如果灾难来临，谁都不可能真正置身 局外。 抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做 吹哨者，至少 要为勇敢的吹哨者呐喊。如果无法做得更多，那就让 我们当个平凡且善良 的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。 3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的 基本 科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需要掌握 必要的科学 知识和防范对策，需要具备基本的甄别真假信息的能力，不造谣、不信谣、 不传谣，而且能担负起向社会大众普及基本科学 知识和对策的任务。科学 知识的普及与大众科学素养的提升是预防 疫情发生和蔓延的防火墙。 4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯体现一个国家的文明 水平， 也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要 用良好的卫生 习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤锻炼、细 防范、多约束是当下 我们需要身体力行的任务。 【班会小结】：我希望，我亲爱的孩子们，承担着祖国美好未 来的 你们，能从这场战役中，汲取民族精神伟大的养料，塑造自己 积极健康的 人格，树立正确的三观意识。要知道，危难之际，能拯 救你的，永远不是 所谓的明星、网红； 要知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默 无闻的 无名英雄。所以，孩子们，从今天开始，老师希望你们能重 新审视这个世 界，重新审视自己的内心。问问自己，我们要做怎样 的人？问问自己，我 们要追什么样的明星！少年强，则国强!孩子们， 人生的每个阶段都有不 同的使命，现在学习就是我们作为学生的使 命，而自律就是在该做的时候 做，不管你喜不喜欢，都去做你应该 做的事情。你现在偷过的懒，都会在 日后成为最深的遗憾。趁着青 春好年华，认真去生活，认真去学习。请永 远记得：你们的样子， 就是中国未来的样子！ 2020 年抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案 XX 班的孩子们： 2020 年寒假，一场突如其来的疫情而显得与众不同，新型冠状 病毒 感染肺炎牵挂着每个人的心。特殊的时期，无声的战役，国家 号召国人尽 量不要出门，以免增加传染的机会。原定的开学时间延 期了，我们五年级 也实行了网络在线教学，学校公布初步估计开学 时间为 3 月中旬。 我们班放寒假前就已经拟定开学后会以晚会的形式进行 2020 年 “你 好，寒假！”的成果展示会，成果展示会拟定的内容和形式都比 较灵活， 如隔代共学、小队活动、亲子阅读、才艺展示等。而根据 开学日期延期的 实际情况，现将成果展示会也作相应的调整，改成 xx 班抗击“疫''情网 络系列主题班会。 一、 参与形式 同学们将按自由选择的原则，选择自己喜欢的其中一至三个活 动内容 进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍 好视频发给班 主任。（视频可以用抖音、快手、火山小视频等软件制 作） 班主任根据视频收集的情况，将拟定在星期一至星期五的下午 4： 10 ------------4： 40,在 xx 老师的 xxx 里进行直播。全班同学参与并发 言、讨论。直播的日期会根据视频收集的实际情况提前公布。 二、 班会评价 xx 班抗击“疫”情网络系列主题班会活动结束后，班主任将用 问卷 星的形式征求同学们的意见，评选出最佳组织者若干人（指班干 部），最 佳主持人若干人、最有魅力小队长若干人、最优秀小队若干 个、视频小达 人若干人、发言小达人若干人人等奖项，开学后进行 奖励。 三、具体落实如下 （一） 班干部职责 积极参与各项活动，并且带领同学们完成视频的录制，班会活 动时积 极发言，肯定每位同学的优点，需要时也可以提出建议。现 将班干部名单 名单公布如下。 班长：XXX 副班长：XXX 学习部长：XXX 卫生部长：XXX 后勤保障部长：XXX 礼仪规范部长：XXX 文艺部长：XXX 体育部长：XXX 宣传部长：XXX （二） 主持人职责 全班公开招聘主持人 3 人，确定主持人后，主持人内部分工自 己主持 哪一个活动，写好主持稿，并在班会时间时，在群里引导同 学们积极评价 和发言。 （三） 同学职责 1. 积极参与 选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按 活动分 成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。 2. 积极发言 通过 XXX 参与，肯定该同学优点，指出可以提升的地方。如果 有其他 的建议，也可以提出。 活动结束后，用综合本写下活动收获和活动建议，上传班级不 管家。 3. 做文明观众 xxx 杜绝滥发表情刷屏，对同一话题可以补充提升性追问或者 讨论， 但不做低效重复提问和重复别人的评论。 （三）家长职责 指导孩子选择权威的新闻渠道报道，针对活动主题和孩子做深 度讨 论，帮助孩子树立全局性思维和对网络信息的甄别能力，尤其 是网络使用 时间的引导与控制（期待各位家长积累有效经验，主动分 享，如果对孩子 网络使用习惯有隐忧或好建议，欢迎私信班主任 XX 老师，一起商量解决 方法）。 要特别辛苦班干部、主持人和小队长的家长了，孩子作为活动 的组织 者和引领者，是培养他们资料搜集能力、组材能力及表达能 力、领导能力 的特殊机会。孩子的自信和精彩，来自事前充分的准 备，而准备离不开家 长的指导与帮助，在此致谢！ （四）班主任职责 全程参与孩子们的准备与视频播放环节，全局调控。事前组织 干部讨 论，指导小队进行前期准备;指导视频网络班会做准备，班会 过程及时调 控;事后指导总结，吸纳家长和学生好的建议，优化工作。 附录：XX 班抗击“疫”情网络系列主题班会活动主题安排 这里先出示活动主题，待同学们消化好内容后，再发主题到班 级小管 家进行自由选择后接龙。 活动一：健康自护我能行 活动主题说明：查找以下内容的正确资料，记熟后拍好视频。 视频控 制在 2 分钟以内，每个知识点至少两人，为了让大家更加了 解讲解内容， 可以用画图、写字等道具。 1. 突发“疫"情我知道 （1） 什么是新型冠状病毒？它的危害有哪些？（2 人以上） （2） 新型冠状病毒的传播途径有哪些？（2 人以上） （3） 线上交流自己了解到的知识。（班会现场自由发言，请全班 提 前了解） 2. 防“疫"知识我能行 （1）学习并介绍搜集到的预防新型冠状病毒的方法。（2 人以上） （2）线上交流自己学习到的方法。（班会现场自由发言，请全班 提 前了解） 3. 隔离病毒我会做 如：正确佩带口罩的方法？（2 人以上） 七步洗手演示（2 人以上） 朗诵《防控新型肺炎守则》（2 人以上） 4. 个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获 和建 议。 活动二：抗“疫"英雄我知道 1. 抗“疫”故事我讲述 讲述你了解到的抗“疫"英雄或者你身边、社区、村子里的人 们抗击 疫情的故事。（视频内容不超过两分钟，为了让大家更加了解 讲解内容， 可以用画图、写字等道具。） （1）医护人员的故事（2 人以上） （3）志愿者的故事（2 人以上） （4）其他同学线上分享自己了解到的故事。（班会现场自由发言，请 全班提前了解） 2. 抗“疫”英雄我致敬 抗“疫"英雄非常值得我们尊敬，请你用自己的方式致敬抗 “疫”英雄。（视频内容不超过两分钟，要交待清楚。如：大家好， 我是 XXX,抗击“疫"情的医生为了守护病人非常地辛苦，我想 跳一支舞蹈表达 我对他们的敬意。然后开始跳舞……，其他如此类 推） （1） 唱首歌致敬抗“疫"英雄（2 人以上） （2） 跳支舞致敬抗“疫”英雄（2 人以上） （3） 画幅画（或者手抄报）致敬抗“疫”英雄（2 人以上） （4） 弹首歌曲敬抗“疫”英雄（2 人以上） （5） 没有表演才艺的同学，也可以用一小段话致敬抗“疫"英雄。 给武汉加油，给中国加油。（2 人以上） （6）其他同学谈还可以用什么方式致敬抗“疫"英雄？ 3. 个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获 和建 议。 活动三：居家学习我能行 1. 我的学习我作主 “停课不停学”，从 2 月 17 日开始，我们便进行了 “xxx"的 网络课程学习，你适应这样的学习吗？在接下来预计还有三周的学习 时间 里，你是要家长督促学习还是自主规划自己的学习？如果你还没 有自己的 规划的话，请现在开始制订计划，包括作息时间、学习安 排、 运动健康、课外阅读、亲子活动、家务劳动、注意事项等。 制订好的同学用手抄报和思维导图或者表格的形式的制作出来 后拍 视频向大家分享。（视频时间控制在 2 分钟以内）。（3 人以上） 2. 如果有困难的同学在线上提出自己网络课程学习的困难请大 家出 谋献策。 3. 具体项目我展示（视频时间控制在 2 分钟以内）。 如：我运动我快乐（2 人以上） 我阅读我快乐（2 人以上） 家务劳动展示（2 人以上） 4. 同学们线上讨论在家学习期间还可以有什么更好的活动？ 5. 个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获 和建 议。