爱华中学2021年春季学期生物教研组工作计划

爱华中学2021年春季学期生物教研组工作计划

爱华中学 2021 年春季学期生物教研组工作计划 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物 教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学 生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对 生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考; 能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够 在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会 主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。 二、工作重点 1、深度推进课程改革，提升课程实施水平。 (1)推进课程建设，提升课程领导力。基于生物课程实施的规范化，促 进课程实施的创造性，引导各校生物教研组根据自身发展实际，重点 围绕国家课程的校本化实施和校本课程的开发与实施，整合各类课程 资源，设计符合学校、教师和学生发展的课程方案。 (2)创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点 评、联校合作等多元化的研训活动，提高研训活动的针对性和有效性， 引导中学生物教师开展课程整合、学科核心素养、学科关键能力等专 题的学习与研究，不断提升教书育人的能力。 (3)立足课堂，以生物学科核心素养提升研究为重点，开展多种形式的 课堂教学研讨活动。引导教师进一步加深对生物课程价值取向的专业 理解，研究教学中的问题，改进教学实践，逐步实现学生学习方式的 多元化发展。以“研究课”引领日常教学，以“常态课”促进教师自 我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力， 分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。 (4)抓课题研究，深化课程改革。做好省“十二五”教育科学规划重点 课题“高中生物构建思维教学文化的策略研究”课题成果的推广工作 和有关课题的准备和立项工作，做好有关学校其他生物课题研究的服 务和指导，加强课题组间的交流与研讨，完善课题研究的过程管理工 作。 (5)关注生物课程基地和学科教研基地建设。引导基地学校积极打造自 身特色，促进学生创新精神和实践能力提高，促进其提升示范与辐射 能力。 (6)推进“一师一优课，一课一名师”活动，为教师发展积累更多更好 的素材性资源。发挥市生物教学专业委员会理事、学术委员、名教师 等的作用，为生物教师的专业发展提供机会和平台。 (7)总结课程改革经验，扩大经验或成果的影响力。教师要积极撰写教 育教学论文，向生物专业期刊投稿或参加各项评比，将课堂教学研究、 考试评价研究和课题研究等成果显性化，扩大我市中学生物教学的影 响力。 2、创新教研方式，提升教研水平。 (1)构建市域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，调 动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自 主开展教研活动，提高教研质量。 (2)积极参与联校教研活动，开展“同题异构”和“主题研讨”等方式 的教研活动。 (3)以校本教研为工作重心。据“长永市中小学教研组建设章程”和“长 永市中小学合格、优秀教研组评价标准”，以开展专题研究为教研组 建设的切入点，加强学校教研组建设，推广校本教研经验和方式，推 进校本教研的开展，积极创建有个性的市、市先进教研组。 (4)引导教师对自己的教学行为和专业成长进行分析与反思，关注教师 间差异，充分发挥这种差异的资源作用，了解教师发展中的需求，使 教师从多方面获得改进工作的信息，增强自主发展的意识。 3、改进课程评价，促进学生发展。 (1)在认真分析和总结 16 届生物学科高考的基础上，深入研究近几年 吉林省高考生物试卷，深度解读生物学科考试说明，并结合本届学生 的实际情况，开展高三复习教学研讨，重点是进一步明确考试说明之 要求，探讨一轮复习的方法和策略，增强复习教学的针对性和实效性， 满足不同层次学生发展的需求。认真做好高三调研测试的阅卷和分析 工作，并参与做好对学校高三教学工作的调研。 (2)积极参与教育质量综合评价改革实验，重视对初中生物课程评价体 系的研究，着眼于过程性评价，促进学生生物科学素养的提升，体现 生物学科的特色和教育价值。 (3)各高中积极做好 201x 年省生物奥赛的备战工作，争取在获奖学生 的质与量方面有所突破，为高校输送更多优秀人才。同时为学校组织 学生参加科技创新大赛活动做好相关服务工作，促进学生有个性地发 展。 三、主要活动安排: 三月份: 1、根据教研室统一安排，做好高三生物复习教学第一轮专题调研工 作。研究并探索高三一轮复习的方法和策略，提高复习教学的效率。 2、高中生物课题组研讨活动。 3、组织开展市级高中生物青年教师教学基本功大赛。 四月份: 1、初中生物“同题异构”课堂教学研讨活动。 2、组织参加吉林省初中生物优质课评比暨观摩活动。 3、推荐我市高中生物青年教师代表参加长永市高中生物青年教师教 学基本功大赛。 五月份: 1、高中生物主题研究式课堂教学观摩研讨活动。 2、组织参加长永地市高三生物复习教学第一次研讨活动。 3、组织开展市中学生物教育教学论文评比活动。 4、推荐我市教师论文参加长永市生物教学专业委员会年会论文评比 活动。 5、吉林省高中生物青年教师教学基本功大赛。 六月份和七月份: 1、组织参加长永市教育学会中学生物教学专业委员会年会。 2、高中生物课题组主题沙龙活动。 3、吉林省生物学科名师学术研讨会。 4、初、高中期末教学质量调研活动相关工作。