关于考试没考好的检讨书

关于考试没考好的检讨书

关于考试没考好的检讨书篇一 亲爱的老师、父母： 你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我 此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对 有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我 的歉意。 关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因： 第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候 上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。 第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上 课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还 是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。 第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父 母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。 但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做 不出试题而瑟瑟发抖。 关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能 考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我 已经将目光投入在了期末考试。 在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。下 次一定会考好的，在给我一机会！ 关于考试没考好的检讨书篇二 我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改 之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导 致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。 也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所 松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间 中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课 时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最 近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。 然后，我不清楚何时有了个大毛病————发呆。这的确浪费了很多 时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己， 改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是 上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问 题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实 这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。 心理暗示也是蛮重要的。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身 上找错误，查不足，深刻的反醒。 我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正 确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日 子里，会格外的严格要求自己。 现在我对自己的学习也有了新的要求。 因为我发现我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。所 以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。 还有一点，就是要减少吃东西的时间``````。每天都要花半个小 时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再 下滑了 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口， 任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做， 那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了． 我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一 样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的 不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识 到自己的错误， 希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师 及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 关于考试没考好的检讨书篇三 亲爱的老师、父母： 你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我 此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对 有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我 的歉意。 关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因： 第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候 上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。 第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上 课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还 是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。 第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父 母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。 但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做 不出试题而瑟瑟发抖。 关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能 考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我 已经将目光投入在了期末考试。 在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。 检讨人：xxx 20xx 年 4 月 6 日 关于考试没考好的检讨书篇四 我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之 意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲,导致 我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。 也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所 松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间 中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课 时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最 近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。 然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多 时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己， 改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了 高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其 实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。 心理暗示也是蛮重要的。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要记从自己 身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正 确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日 子里，会格外的严格要求自己。 现在我对自己的学习也有了新的要求。 。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征 兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。 还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时 左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再 下滑了 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口， 任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要 做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了. 我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样, 不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的 不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到 自己的错误, 希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师 及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 关于考试没考好的检讨书 5 尊敬的老师： 我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改 之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导 致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。 也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所 松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间 中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课 时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最 近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。 然后，我不知道什么时候有了个大毛病————发呆。这的确浪费了 很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实 自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其 是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的 问题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实 这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。 心理暗示也是蛮重要的。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要记从自己 身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正 确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日 子里，会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求 因为我发现我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。所以， 现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要 减少吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他 人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再 下滑了。只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何 借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么 多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不 会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半 途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的 不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识 到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力， 不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。