人教版二年级下册语文教学计划

人教版二年级下册语文教学计划

人教版二年级下册语文教学计划 教学计划既要保证教育目的的全面实现， 又要适应不同地区和不 同学生的发展需要，请看下面的二年级下册语文教学计划吧！ 我们班经过一年半的学习了， 有了良好的学习习惯。 大部分学生 喜欢学习语文。而且在上个学期里通过阅读课外书，扩大了识字量， 丰富了课外知识， 并积累了很多词语。 为学习语文知识提供了很大的 帮助。但是一小部学生学习语文的接受能力差，不喜欢读书，认字的 数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。 这个学 期我对语文教学更是充满信心， 相信在我们师生的共同努力下， 我们 全班同学有会有更大的进步。 本册课本共８个单元，每单元４篇课文， 8 个语文园地。全册共 计课文 32 篇，８个口语交际。本册教材具有以下几个特点： 1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。教材在思想 品德教育方面， 除每个单元教学的内容相对集中以外， 还有下列特点： 课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题。 2、以发展语言为主线，听说读写能力协调发展。教材把听说训 练与课文并列编入目录， 在每个单元练习中还安排了一次说话写话训 练。 3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性。本册课本除保留了一 部分优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 400 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字音， 结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读 准字音，认清【人教版语文二年级下册教学计划，人教版语文二年级 下册教学计划。字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达 中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写 字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、继续使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通诰正确、流利、有感 情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读 中主动积累词语。 1、识字与写字教学 本册教材识字量有所减少， 与上册教材相比， 减少了 50 个生字。 识字教学应继续引导学生发现生字与熟字的联系， 提倡学生运用记忆 规律，将已经学过的部件， 识字方法迁移到学习生字的过程之中。要 求认识的字并不是会认， 会正确拼读就算掌握了， 对认读字的字义也 应该准确把握，理解字的意思。随着识字量的增加，同音字也越来越 多，准确把握汉字的字义，那么，同音字就不会混用。 2、阅读教学 阅读教学，应采用多种形式的读，并重视朗读的指导，必要时， 教师完全可以示范朗读，培养学生的语感。《语文课程标准》指出： 阅读教学必须要重视学生在阅读过程中的主体地位； 重视学生独特的 感受和体验。值得注意的是，我们的阅读教学决不能仅仅停留在理 # 人教版语文二年级下册教学计划， 由计划总结频道语文教学计划频道 收集 /jihua/List_# 解层面，还要关注“表达”。读写结合，在阅读 教学中有目的地渗透写作方法的指导。 3、 写作指导 学生的写作水平并不是一朝一夕所能提高的。 要提高学生的写作 水平，首先要让学生喜欢写作，培养学生的写作兴趣。可以开展一些 活动，如课间或活动课时和孩子们做一些小游戏，让他们有话可写。 引导学生注意观察身边的一草一木， 鼓励学生将书上的或课外学到的 好词好句摘录下来，在写作时运用。 1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系 上下文理解词义。 发挥创造性， 设计活泼多样的教学方法， 在游戏中、 在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养 良好的写字习惯。 2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗 读的时间，充分利用插图， 联系生活实际，帮助学生在语言环境中理 解词语和句子的意思。 3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设 计教学方案，创造性地使用教材 4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真 思考， 展开丰富的联想和想象， 积极参与交流、 讨论和语文实践活动。 将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂， 也可以带领学生走出校门， 走进自然、 社会， 走进沸腾的生活， 使学生在生活中学语文、 用语文。 第 1 周 — 始业教育。 9 课时 第 2 周 — 1 ．找春天 2．古诗两首 3. 笋芽儿 9 课时 第 3 周 — 4. 小鹿的玫瑰花 语文园地一 9 课时 第 4 周 — 5. 泉水 6. 雷锋叔叔 , 你在哪里 7. 我不是最弱小的 9 课时 第 5 周 — 8. 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 9. 日月谭 9 课时 第 6 周 — 10. 葡萄沟 11. 难忘的泼水节 12. 北京亮起来了 9 课 时 第 7 周 — 13. 动手做做看 14. 邮票齿孔的故事 15. 画风 9 课时 第 8 周 — 16. 充气雨衣 语文园地四 9 课时 第 9 周 — 清明节 17. 古诗两首 9 课时 第 10 周 — 期中考试 第 11 周 — 18. 雷雨 19. 最大的”书” 9 课时 第 12 周 — 20. 要是你在野外迷了路 语文园地五 21. 画家和牧 童 9 课时 第 13 周 — 劳动节 9 课时 第 14 周 — 22. 我为你骄傲 23. 三个儿子 24. 玩具柜台前的孩 子 9 课时 第 15 周 — 语文园地六 25. 玲玲的画 26. 蜜蜂引路 9 课时 第 16 周 — 27. 寓言两首 28. 丑小鸭 语文园地七 9 课时 第 17 周 — 29 ．数星星的孩子 30. 爱迪生救妈妈 端午节 9 课 时 第 18 周 — 31. 恐龙的灭绝 32. 阿德的梦 语文园地八 9 课时 第 19 周 — 期末复习 9 课时 第 20 周 — 期末复习 9 课时