六年级数学教学个人工作总结

六年级数学教学个人工作总结

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 六年级数学教学个人工作总结 3 、认真及时批改作业，布臵作业有针对性，有层次性。对学生的 作业批改及时， 认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结， 进行透切的讲评， 并针对有关情况及时改 进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见 , 及时了解学生的 学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4 、坚持听课， 注意向老教师学习教学经验 , 努力探索适合自己的教 学模式。 5 、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学 生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后 进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 提高后进生的成绩， 首先解决他们的心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。其 次，要转变学生的不良学习行为，养成勤动手、勤思考的学习习惯。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知上来。 6 、积极推进素质教育和新课程改革。为此，我在教学工作中注意 了能力的培养，把传授知识和发展智力、能力结合起来，在知识层面 上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 让 学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 结合学生和学校实际积极 学习好的教学模式。并探索新的教学方法。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 7 、及时单元考试，做好考试分析，并对学生的薄弱环节加强讲解 和强化训练。 但在教学过程中， 我也存在许多不足。 没有认真做好后进生转化工 作 . 因为教学，上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学 生这一方面做的不够。 只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要及时找 老师解决，但毕竟很多学生的玩性比较大，主动性不强 , 导致没有人 主动找老师辅导的局面。 另一方面， 在发现不好的作业或是出现的问 题，只是针对整体强调，忽略了个体的能力和力量。 二、学生基本情况 六年级共有 47 名学生 , 他们的在成绩和基础还算稳定 , 他们的课堂 纪律也做的比较好 , 学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生 了浓厚的学习兴趣。 但是， 也有部分学生对数学的掌握程度仅相当于 小学三年级的水平， 由于基础太差而无法接受新知识， 学习习惯问题 方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计 算的过程的书写格式不正确、计算能力差等。 三、成绩分析 六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更高。在数 学成绩方面，有 8-10 名学生由于基础知识欠缺太多，无法接受新知 识， 以致于成绩较差， 甚至有个别学生连最基本的数学知识都没有掌 握，这给教学工作增加了难度。 通过前面的总结使我认识到 : 教师要严格的要求学生遵守纪律 , 从 而创造良好的学习环境 , 使教和学能顺利进行 , 特别是对小学生来讲 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 老师的严格要求就更重要了 , 教师只有通过加强教育 , 耐心的辅导 , 加 上在教学中不断探索 , 总结经验 , 全部精力投入到教学中。 一份耕耘， 一份收获。 良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。 不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相 伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实 干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 篇 2：小学六年级数学教学工作总结 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。 自踏入教育这个岗位以来， 我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对 待我的工作，以”师德”规名好老师”作为自己工作的座右铭 , 现将 一学期的工作总结如下： 一、在思想上，积极上进。 我积极参加各种学习培训考试， 认真参加政治学习， 教育教学理论， 提高自己的思想觉悟， 我还深知要教育好学生， 教师必须先身先之率， 时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感 染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的 师表形象要时刻注意， 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生 的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西， 针对 社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、 美育工作放到了 最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于 接受学校布置的各项工作 ; 我还注重文化学习，在不断的学习中，努 力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 8 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。 对于课程改革环境下的教师， 光有一桶水是不够的， 教师拥有自来 水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不 断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。 在校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富 教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及 时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不 断提高。平时向书本学习、 向身边有经验的老师学习，提高自己的课 堂教学水 总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都 有了一定的提高。 但我平时工作中出现需改进的地方也较多， 如理论 知识不够， 论文精品意识不强 ; 电脑知识长进不快。 在今后的工作中， 我将扬长补短，不断努力。 三 . 在分管工作上，服从安排，积极主动 在每周 16 节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感 到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位 老师的帮助下有条不紊地开展这。 分管工作思路清晰， 做到期初进行 合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了 扎实地推进新的教学课程， 积极和本组、 本年段教师进行课堂教学调 研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探 讨、交流。教师教学汇报课能积极准备认真上课。学生学习也能尽自 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 8 己的力量，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程 度的提高。 本学期担任六年三班班主任， 首先进行干部队伍的组建和培养。 一 个班的集体面貌如何， 很大程度上是由小干部决定的。 小干部对班集 体有着”以点带面和以面带点”的作用我称他们是”班主任的左右 手”。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍， 班主任工作才能逐渐从 繁重走向简单与轻松。 其次以强化常规训练带动教育教学工作， 训练 的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加 常规以及路队常规等诸多方面。 务必使每个学生具有”服从集体， 服 从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时 表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。另外，重视主题班 会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性， 使每次活动都让学生 得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言 行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。 素质教育应时代需 要所培养的人才应是高素质的， 是有创造性的人才。 班主任在使素质 不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展 的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养 创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养 21 世纪的专业人才奠定基础。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民 主、团结的好感， 所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心 理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 8 限度地为学校的建设献出微弱的力量。 平时能及时把工作情况、 问题、 困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相 关心，互相帮助，互相沟通。 四 . 提高素养，努力工作 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人的努力下，克服一切 困难坚持出全勤，每天坚持六点半前到校，从不请临时事假，把全部 的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。 但是在不断的工作实践中， 我深深地认识到， 课程的改革需要我不 断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出 不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，如何作好 班级管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督， 作出批评指正。 篇 3：小学六年级数学教学工作总结 本学期又将过去， 可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时 光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的 新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思 想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经 验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据 教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一 课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记 忆犹新，回顾、 反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 8 习中的闪光点或困惑， 是教师最宝贵的第一手资料， 教学经验的积累 和教训的吸取， 对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有 用。 二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强 上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意 精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 本学期我把课堂教学作为有 利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同 时， 在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本 指导思想， 把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展 的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的 组织者、指导者、与参与者。 ”这一观念的确立，灌输的市场就大大 削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学 中有乐趣。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业 批改及时， 认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现 的问题做出分类 总结，进行透切的讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学 生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后 进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导， 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 8 更重要的是学生思想的辅导， 提高后进生的成绩， 首先解决他们的心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这 样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。本学期， 我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们耐心 辅导。 首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，找出了其中 的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们 建立了自信心 ; 其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥 补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一 个目标， 同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。 通过一学期 的辅导工作， 激发了他们的求知欲和上进心， 使他们对数学产生了兴 趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽 然取得了一定的成绩， 但也存在不少的缺点， 如对新课改理念的学习 和探讨上、 信息基础教育上、 自己的教学经验及方法等方面有待提高。 本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争 取得更好的成绩。 六年级数学教学个人工作总结范文