小学首届“全国中小学生电影周”活动总结3篇

小学首届“全国中小学生电影周”活动总结3篇

小学首届“全国中小学生电影周”活动总结3篇 ‎　　篇1 　　为认真落实上级教育主管部门倡导举办的首届“全国中小学生电影周”活动，我校结合自身的实际情况，在全校范围内开展首届“全国中小学生电影周”活动，现将活动小结如下： 　　（一）利用校园广播，宣传“电影周” 　　向学生介绍首届“全国中小学生电影周”官方网站：xx电影网，并向他们推存了优秀影片，鼓励学生合理安排作息时间，选择自己的喜欢的影片观看，丰富自己的课余生活。 　　（二）利用网络资源，开展相关活动 　　1.充分利用校园网络系统，校园一体机设备，各班自主选择，组织观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年优秀国产电影片。 　　2.鼓励学生积极撰写影评，将影评上传到电影周官方网站。 　　3.通知学生观看电影周开幕式与10月18日举行的电影周闭幕式。 ‎ ‎　　活动的开展，为儿童电影搭建创作、拍摄、放映与学生观看相衔接的平台，扩大优秀儿童电影的影响范围，进一步加强爱国主义教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。 　　篇2 　　根据我校的实际情况我们开展了如下活动： 　　.一到三年级老师组织学生到大礼堂观看抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年图片展。 　　2.四到六年级老师利用班会课使用教室内多媒体登录1905电影网组织学生观看了相关抗战影片。3.征集学生影评。 　　本次“电影周”活动，让更多学生看到了有关抗日战争的电影，不管是小人物张嘎，还是英雄王二小的事迹，都深深触动了广大学生的爱国主义情怀，立志好好学习，为祖国的未来出一份力。 　　篇3 　　为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，充分发挥优秀影片对小学生进行社会主义核心价值观教育和素质教育的重要作用，我校围绕主题开展活动，组织学生观看抗日战争影片及其他动画片。 　　1.辅导员利用班会课组织学生观看《文字国历险记》，学生们表现出浓厚的兴趣，都看得十分投入。课后表示自己也要好好写字，减少错别字以免闹笑话。 　　2.组织学生在家利用课余时间观看相关抗战影片和其他爱国动画，如《神笔马良》受到同学们的欢迎，学生针对影片写了影评。 ‎ ‎　　此次活动通过影片的形式对学生的爱国主义教育，学生在享受电影的过程中也受到了电影内容的熏陶与感染，在抗战片中燃起对祖国的热爱之情，在动画片中学习做一个人的良好品格。相信孩子们的心中，也立下了奋斗的志向，埋下了拼搏的种子。 　　‎