新学期班主任工作计划书-工作计划书

新学期班主任工作计划书-工作计划书

新学期班主任工作计划书 - 工作计划书 一、保教工作 1 、生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的 发生， 严格执行幼儿一日生活作息制度， 合理安排好幼儿的一日生活， 整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习 的环境。 2 、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把 脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习 做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、教育教学工作 1 、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序， 从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规要求， 并采用多种形式对幼儿进行训练， 逐步培养幼 儿的自我约束力； 2 、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点 培养幼儿的阅读兴趣与能力， 提高幼儿的讲述能力， 帮助幼儿掌握阅 读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。 3 、继续培养幼儿的动手操作能力，本班制定了一册“手工”课 程，孩子对手工很有兴趣， 本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、 涂色等。技能训练； 4 、注重对幼儿倾听习惯的培养， 倾听就是细心地听取别人说话， 善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。 学会倾听不但是能正确完整 地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象， 因此，良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施： 1 多与幼儿进行 有效交谈， 在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话， 弄清要 了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导 幼儿； 2 提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听； 3 在 活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导 幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演； 4 提高幼儿合作意识 和交往能力，通过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事 情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，注重引导幼儿能够自律、能够遵 守游戏规则， 与人相处时能表现出有礼貌， 会向周围的人问好、 聊天， 并且有一位非常要好的朋友。