学校党支部范文之领导班子专题民主生活会工作方案

学校党支部范文之领导班子专题民主生活会工作方案

学校党支部范文之领导班子专题民主生活会工作方案 ‎ ‎　　根据党的群众路线教育实践活动要求，为开好领导班子专题民主生活会，特制定如下工作方案。‎ ‎　　一、会议时间 ‎　　7月30日全天 ‎　　二、会议地点 ‎　　学校行政会议室 ‎　　三、会议主题 ‎　　深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央精神和省委、市委、县委要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。‎ ‎　　四、与会人员 ‎　　五、会议议程 ‎　　六、有关要求 ‎　　（一）会前准备工作 ‎　　1、深化学习教育，打牢思想基础。在第一环节学习教育中，学校领导班子带头开展了学习集中教育活动先进理论、“学习龚全珍，我该怎么做？”、“弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求”、“沉下去、接地气”等主题学习活动，并组织观看了《焦裕禄》、《郭明义》、《龚全珍》等影片，合计学习10天。通过采取领导带头引领学、专题讲座辅导学、拜群众为师虚心学、宣传引导促进学等形式，重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神，特别是在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，省委书记强卫同志讲党课等系列讲话精神，中央和省委、市委、县委关于做好第二环节工作的有关文件等规定内容。通过学习，各班子成员进一步端正了思想认识，切实增强了践行群众路线、深入查摆政治坚强和“四风”问题的思想自觉、认识自觉和行动自觉，为召开专题民主生活会打牢思想基础。‎ ‎　　2、广泛征求意见，找准找实问题。领导班子始终坚持主题不变、镜头不换、聚焦不散，将征求意见作为教育实践活动的基础，充分利用党课、教代会、座谈会会等方式来书面“征”、会议“问”、开门“求”、直面“询”，召开了各类征求意见座谈会5个，发放征求意见表2000余份。同时，从有利于群众讲真话讲实话、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系的角度出发，深入师生开门搞活动，通过创新开展“万名干部百十一”‎ ‎、微信平台开通微信民意直通车，设立征询意见邮箱、热线电话，实现了多层次、多渠道、多载体的面向基层群众广泛的征询意见。共先后收集各类问题85条，经梳理汇总各类意见建议23条。‎ ‎　　3、深入谈心谈话，确保思想通透。把谈心谈话作为征求意见的“再延伸”，开展“四必谈”：校长与每名班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。谈心交心中做到“四不”，不以闲聊代替交心，不以谈感情、谈成绩代替谈问题，不以交换工作意见代替指出对方问题，防止只提建议希望、不讲实质问题。切实做到“四谈透”，即班子问题谈透、个人问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透。‎ ‎　　4、认真对照检查，筑牢认识基础。6月21日，领导班子召开查摆问题专题会议，与会同志进行了认真讨论发言，对县委班子“四风”方面突出问题进行了梳理。随后，校长带头主持起草县委班子对照检查材料，按照“像、全、准、诚、深、实”标准，认真对照政治坚强和“四风”‎ 问题、党章党纪、查摆出的问题、征求到的意见建议、班子成员之间的批评意见等，联系自身思想、工作、生活实际深入查找问题，做到画的像、查得全、找得准、态度诚、挖的深、问题实，每一项表现用具体事例进行支撑，确保见人见物、见事见例。通过督导组审核把关班子成员对照检查材料，班子成员之间互审互帮的方式，广泛征求意见建议。目前，领导班子个人的对照检查材料普遍修改6稿以上，校长对照检查材料已进行了8次修改，正按照县委第五督导组的指导意见进行修改完善。通过多层把关，多回合反馈意见，多次修改，确保问题越查越具体、越查越深入。‎ ‎　　（二）会上的要求 ‎　　1、组织学习，传达上级领导讲话精神。把传达学习习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，作为第一项议程；把省委主要领导同志在指导联系点党委常委班子专题民主生活会时的重要讲话，中央和省委、市委、县委关于做好第二环节工作的有关文件，兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法等作为学习内容。‎ ‎　　2、工作通报，告知会前准备情况。校长对领导班子专题民主生活会准备工作情况进行通报，并就用好批评和自我批评这个武器、开好专题民主生活会，提出具体要求，确保民主生活会动真格有辣味，坚持原则，坚持问题导向，坚持实事求是，开门见山、直奔主题，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争，达到“团结—批评—团结”的目的。‎ ‎　　3、查摆问题，开展批评自我批评。校长先代表领导班子进行对照检查，随后，要按照“一个一个过”的方法，从校长开始，依次进行对照检查和开展批评。每位班子成员对照检查后，其他班子成员要逐一对其开展批评。被批评的班子成员也要对其他班子成员的批评意见，要进行表态发言。‎ ‎　　4、小结成果，形成具体指导意见。批评和自我批评环节结束后，校长对会议情况进行小结，并就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、运用好民主生活会成果、进一步加强领导班子建设提出具体意见。参加会议指导的领导对会议情况特别是班子成员开展批评和自我批评情况，进行实事求是的点评，并就下步加强领导班子建设提出指导性意见。‎ ‎　　5、表态发言，坚定整改落实决心。会议结束前，校长代表领导班子，就贯彻落实县委督导组及与会指导同志的指导性意见，进行表态性发言。‎ ‎　　（三）会后的要求 ‎　　1、进一步巩固民主生活会成活。对班子成员还存在思想疙瘩的，校长将及时召集相关同志进行谈心谈话，进行思想引导和教育，使每位同志都能够心情舒畅、心悦诚服地接受批评，做到相互体谅、相互理解。并主持对专题民主生活会进行全面梳理，形成加强领导班子建设、提高解决自身问题能力的具体措施。‎ ‎　　2、及时召开情况通报会议。专题民主生活会结束后，领导班子将及时召开情况通报会，按要求在一定范围内通报会议情况，接受党员群众监督。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。‎ ‎　　3、上报民主生活会专题报告。专题民主生活会召开后5天内，将向县委上报民主生活会专题报告。专题报告主要内容包括开展批评和自我批评的情况、检查出来的主要问题及整改措施。‎ ‎　　4、认真抓好整改落实工作。领导班子将针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，制定整改任务书、时间表，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。‎