2020最新的高一班主任工作总结【精品】

2020最新的高一班主任工作总结【精品】

本学期，我担任了 20XX级 3 班的班主任，现将工作总结如下：‎ （1） 在班级管理上：‎ 建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：‎ ‎1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍；‎ ‎2、在开展班级管理工作时候，对班干部采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。指导她们如何达到工作目的，尝试换位思考，有效管理等，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。譬如符云贞同学为了带好早读，她会在晚自修后板书音标和单词。劳动委员谢石婷为了管好卫生工作实行签名制等等。一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。‎ （2） 在学风建设上：‎ 学期初，从学生的周记上和行动上发现能力强的学生没有学习兴趣， 能力差的学生畏难， 为了改变这些情况和建立好的班风，在学风建设上，主要从以下方面来加强：‎ ‎1、欣赏蒙台梭利的一些教学片断让学生了解学前教育的重要和影响。 通过对一些知名幼儿园的了解，例如伊顿幼儿园。培养学生对这份职业的热爱和希望。‎ ‎2 充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；‎ ‎2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；‎ ‎3、利用好业余时间， 培养良好的学习习惯。 让学生坚持每天练琴半小时， 发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。在上述做法的指导下， 10 级（ 3）班在班风建设和学风氛围上，表现出一种积极上进的苗头：‎ ‎1、班上的学生改变了自卑的学习心理，信心宣誓精神饱满；‎ ‎2、自修时间由原来的鸦雀无声地小说转变到积极练舞练歌和讨论学习；‎ ‎3、课外书档次的提升。学生从看东方妇科转变到简爱、冰心文集等 （3） 在心理辅导上：‎ 一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于 有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。一年级，在面对一个全新的学习、生活环境， 容易产生不适应的反抗心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑，所以根据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手：‎ ‎1、深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯 , 培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。‎ ‎2、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 在宿舍管理： D601 和 D602 宿舍取得了星级宿舍，在宿舍学生基本形成了一种兄弟姐妹 的和谐。学生独立生活和自主解决的问题有了很大的进步，如朱婉婷、周永浩在宿舍内务， 在老师的教育和同学的帮助下，有了很大的改善等。‎ （1） 班主任班级管理工作有待加强。‎ 在班级管理工作上，由于缺乏经验，在实际的管理过程中出现了各种不太适合新时期班 主任对班级管理的一些方法和原则， 因此班主任的管理工作在以下方面， 是需要进一步完善：‎ ‎1、班主任批评的艺术性。‎ ‎2、管理工作的跟踪、反馈的及时性。‎ ‎3、班级管理精致化水平有待加强。对宿舍管理上出现的问题就是上述原因所导致；‎ ‎4、学生心理辅导的持久性。 还没有真正做到与他们每一位学生都谈过心或者建立学生心理档案，做好个案的详细记录等等，这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。‎ （2） 班主任工作的反思 ‎1、管理上的原则性。‎ ‎2、管理过程中的民主性。‎ ‎3、注重班主任的工作和心得交流。以上是我对这学期的工作总结。‎