- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
2021年党建工作要点范文
2021 年党建工作要点范文 【仅供学习参考,切勿通篇使用!】 2021 年党建工作要点范文 2021 年我办党建工作坚持以___新时代中国特色社会主义思想 为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、__ 以及十九届中央纪委四次全会精神,以深入学习贯彻______在中央 和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神和党中央《关于加 强和改进中央和国家机关党的建设的意见》为主线,增强“四个意 识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,以党的政治建设为 统领,牢牢把握机关党建使命任务,突出抓好党员干部队伍能力建 设,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,推进机关党 的建设高质量发展,为决战决胜全面建成小康社会、加快建设粤港 澳大湾区现代加力强县提供坚强政治和组织保证。 一、坚持以党的政治建设为统领,增强机关政治功能 1.坚持把党的政治建设摆在首位。把党的政治建设作为推进机 关党建的首要任务,深入学习贯彻______关于推进中央和国家机关 党的政治建设七号指示精神和《中共中央关于加强党的政治建设的 意见》,把树牢“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护” 作为政治建设首要任务抓实抓好,确保始终在政治立场、政治方向、 政治原则、政治道路上同以___同志为核心的党中央保持高度一致, 把党章党规党纪作为理论学习中心组和党支部学习的重要内容,不 断增强尊党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性,在坚决贯彻落 实党重要各项决策部署上做表率,推动机关党建工作政治建设、能 力建设、作风建设和贯彻落实党中央决策部署和______对×重要讲 话、重要指示批示精神,积极推进现代魅力强县建设上走在全县前 列。 2.从严从实规范党内政治生活。认真落实《关于新形势下党内 政治生活的若干准则》,严格执行“三会一课”、支部主题党日、 组织生活会、民主评议党员等制度,推动党内组织生活各项制度落 细落实。领导干部要带头上党课,以普通党员身份定期参加所在党 支部的组织生活。规范落实组织生活制度,严格执行党员管理各项 制度和要求,坚持和完善重温入党誓词、党员过“政治生日”等政 治仪式,深化对党忠诚教育、党的宗旨和理想信念教育、党史和革 命传统教育,涵养风清气正的良好政治生态。结合“七一”建党节、 “八一”建军节、“十一”国庆节等节日,采取集体观看历史纪录 片,参观纪念馆、爱国主义教育基地等形式,积极组织开展“主题 党日”活动,进一步激发党员的爱国主义热情,以实际行动投身于 各项建设事业之中。以党员喜闻乐见的形式开展组织生活,提高党 员参与党内政治活动的积极性。 3.严格落实意识形态工作责任制。加强党对意识形态工作的领 导,切实担负起意识形态工作的主体责任。加强对单位“微信”、 “微博”等意识形态阵地的建设和管理。加强舆情研判,引导教育 党员干部不造谣、不信谣、不传谣,对微信、短信传播的网络谣言、 负面言论、各种错误思潮圣决抵制;领导班子成员按照“一岗双责” 要求,抓好分管领域的意识形态工作,并将意识形态作为党建述职 的重要内容进行阐述。 二、深入学习贯彻___新时代中国特色社会主义思想建设学习型 机关 4.持续加强理论武装。坚持以___新时代中国特色社会主义思想 武装头脑,深入学习______在中央和国家机关党的建设工作会议上 的讲话精神、党章党规党纪、《___谈治国理政》《中国共产党党内 重要法规汇编》等,认真学习贯彻______关于本部门本领域的重要 论述,发挥党组(党委)理论学习中心组的领学促学作用,推行党 员领导干部、股室负责人讲学制度。严格落实“第一议题”学习制 度,完善和落实理论学习中心组学习制度,抓好“学习强国”“惠 州干部网络大学堂”等学习平台应用,创新“互联网+学习”形式, 为党员自主学习提供优质服务。 5.深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。坚持把不忘初 心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身 课题。认真总结推广和宣传基层党组织和广大党员在“不忘初心、 牢记使命”主题教育和疫情防控工作中形成的先进事迹和好经验好 做法,教育引导党员悟初心、守初心、践初心,时刻牢记自己的职 责使命,保持一名党员的精神境界。巩固拓展“不忘初心、牢记使 命”主题教育成果,推动学习贯彻___新时代中国特色社会主义思想 常态化制度化。党组书记要结合政治理论学习年度安排,每年至少 开展一次“不忘初心公开课”,为本单位党员群众讲党课,不断创 新授课形式,组织党员到党员教育基地,红色革命教育基地、工作 一线、重大项目建设现场,将党的创新理论与基层生产生活深度融 合,开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的现场体验、现场授课, 激励党员干部持续焕发精气神,在推动高质量发展中守初心、担使 命。 6.抓好宣代教育。精心筹划“不忘初心、牢记使命”系列主题 宣传教育,重点围绕县委十三届九次全会提出的工作思路和工作部 署进行广泛宣传,努力营造干事创业的浓厚氛围,推动县委政策落 地生效。同时,提前谋划庆祝中国共产党成立 100 周年前期宣传工 作。 三、加强礼关基层党组织建设,是升机关党的建设质量 7.认真贯彻落实《条例》。带头落实《中国共产党党和国家机 关基层组织工作条件》,推动基层党建三年行动计划圆满完成。规 范和建强机关党的基层组织体系,加大对县直机关单位党建工作的 指导,把深化机关党建“灯下黑”问题排查整治作为今年机关党建 工作的一项重点任务来抓,认真落实机关党组织书记抓基层党建工 化述职评议考核制度。充分发挥机关党组织协助作用,把业务工作 的重点难点作为机关党建工作的切入点、突破口,推动中心工作顺 利完成。 8.广泛开展模范机关创建活动。按照省、市关于模范机关创建 活动的作部署,推动县直书关广泛开展模范机关创建活动。坚持围 绕中心抓创建、问题导向抓创建、服务群众抓创建、典型示范抓创 建,结合各部门职责,聚焦解决突出问题,组织实施“政治引领” “理论武装”“组织力提升”“转作风抓落实”四大重点行动,着 力创建对党忠诚、思想过硬、担当作为、风清气正的模范机关。 9.加强基层党支部建设。严格按照机关党支部规范化建设 5 大 类 36 项标准,建强抓实党支部。持续深化拓展“党建工作示范点” 创建活动,巩固第一批“党建工作示范点”工作成效,持续开展 “党支部规范化建设年”活动,组织观摩交流,坚持抓两头带中间, 推动后进赶先进,中间争先进,先进更先进。打造 1-2 个具有示范 性、引领性的党建品牌,以点带面促进基层党组织建设整体提高。 稳妥做好涉改的事业单位部门党组织的设置调整工作,确保机构改 革各项任务有序推进。在事业单位改革完成后,对事业单位党组织 集中统一做好换届选举工作。 10.严格党员教育管理监督。严格执行《中国共产党党员教育管 理工作条例》、党员教育培训工作规划,增强党员教育管理针对性 实效性。推动机关基层党组织加强对党员特别是党员领导干部的日 常监督,发挥党支部在选人用人中的监督作用,认真落实党员干部 选拔任用、评先评优应听取所在党支部意见的要求。通过佩戴党员 徽章、创建党员先锋岗、争当服务群众标兵等,引导党员增强党员 意识、彰显先进性。加强党内激励关怀帮扶,开展好春节、七一慰 问活动。落实谈心谈话制度,完善党员干部担当作为激励机制。把 好党员发展入口关,重点做好在疫情防控工作一线和高知识群体中 发展党员工作。规范做好党费收缴使用管理、党组织关系转接和党 务信息系统维护等日常工作。 11.加大党建工作创新力度。认真研究和把握机关党建特点规律, 简化优化办事程序,推动机关党建理念思路、活动方式和机制创新。 持续深化“双报到”活动,鼓励引导机关事业单位党组织同社区党 组织结对共建,促进结对党组织同步发展、整体提升。开展组织生 活到新案例交流和宣传活动,鼓励机关论组织创新组织设置、活动 载体和方式方法,探索信息化条件下有效开展党建工作的新载体。 12.推动机关党建与业务工作深度融合。坚持党建工作与业务工 作同谋划、同部署、同落实、同检查,统筹推进党建工作和业务工 作作、党员队伍和干部队伍建设,防止“就党建抓党建”和“以业 务代党建”、围绕建设粤港澳大湾区现代魅力强县、打赢“三大攻 坚战”等重点工作和本单位的中心工作,确定机关党建目标任务, 创新工作抓手和载体。通过开展岗位建功、亮牌践诺、比学赶超等 活动,激发党员干部的创业热情和工作干劲。 四、持之以恒正风肃纪反腐,筑牢廉洁从政思想防线 13.驰而不息纠“四风”。坚决落实中央八项规定精神和完善纠 治"四风"长效机制,坚决杜绝想问题脱离实际、办事情“脱实向 虚”、监督考核重“痕”不重“绩”“只讨领导欢心让群众失望” 的行为,严厉整治得过且过混日子、视而不见演“皇帝新装”、不 讲奋斗要待遇、遇问题等靠要拖、贪小利损大义、甘当配角让别人 上、团团伙伙做老好人、虚张声势假作为、心存侥幸顶风作案等 “九类人”,推动党风政风焕然一新。 14.持续做好反腐倡廉工作。坚持不懈开展纪律和廉政教育,对 领进行廉政谈话。严格执行领导干部报告个人有关事项规定。强化 对权力运行的制约和监督,特别要加强对权力、资金、资源集中的 重点部门和关键岗位的监督,健全和落实廉政风险防控机制。持续 开展警示教育,以案为鉴、以案示警,使铁的纪律转化为党员干部 的日常习惯和自觉遵循。 五、压实抓党建主体责任,确保机关党建取得实效 15.强化督促指导。牢固树立抓机关党建是本职、不抓机关党建 是失职、抓不好机关党建是渎职的理念,持续改进督查检查方式方 法,多到现场看、多见具体事,多听群众说,将督查的重点更多放 在党建引领经济社会各项事业发展和群众满意度提升的实际业绩上 来。定期举行机关党建现场观摩交流会,以点带面推广好的经验做 法,进一步提高机关党建工作的规范化、精准化、科学化水平。查看更多