舌尖上的浪费心得体会3则与“四史”学习心得体会3则

舌尖上的浪费心得体会3则与“四史”学习心得体会3则

舌尖上的浪费心得体会3则与“四史”学习心得体会3则 舌尖上的浪费心得体会3则 ‎（篇一）‎ ‎2020全球受新冠疫情的影响，各国经济都受到了不同程度的打击，又加上之前的蝗灾、极端天气，森林大火等因素的影响，让全球粮食短缺问题更加严峻。今年是全球都面临这样那样的考验，世界也会面临最严重的粮食短缺的风险。联合国五大机构发布的《2020年世界粮食安全和营养状况》显示，预计今年全球将有6.9亿人挨饿，许多受新冠状病毒影响的国家将面临粮食短缺，这是一场全球性的灾难，也加剧了世界粮食短缺。‎ ‎   我国的粮食产量在水稻之父袁隆平的不断研究之下，实现了亩产值一次又一次的突破，尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。有关数据显示，饥饿仍是全人类的头号杀手，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命;我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据:中国社科院统计，我国每年仅餐桌浪费食物的价值就高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活四百万饥民。‎ ‎   成由勤俭败由奢。“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。‎ ‎   目前，在习总书记的重要指示下全国各地都在行动起来，党中央、国务院高度重视粮食安全立法，正着手加强制止餐饮浪费行为立法问题认真研究、深入论证，通过多种立法、决定等形式，对制止餐饮浪费行为做出具体明确规定，建立制止餐饮浪费行为的长效机制。而各餐饮零售企业单位也在积极宣传“光盘行动”，并通过主动提供小份菜、小包装食品等方式减少食物浪费，引导新型消费方式。‎ ‎   “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”拒绝浪费，厉行节约，应从每个人做起；适量点餐，光盘行动，应从每一餐做起。勤俭节约，对个人来说是让我们以后有吃的，不走被饿死的道路，对社会来说是对有限资源的珍视。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任，一种品质。让我们争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动从自己做起，向“舌尖上的浪费”说“不”，让节约引领风尚，共同建设美丽和谐的文明芝罘。‎ ‎（篇二）‎ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。‎ 近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示强调，坚决制止餐饮浪费行为。‎ ‎“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”习近平一直高度重视粮食安全，提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要制止餐饮浪费行为。‎ 粒粒黍米，小小餐桌，总书记始终牵挂于心。‎ ‎“我们的财力是不断增加了，但决不能大手大脚糟蹋浪费！要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。”‎ 习近平一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调“勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢掉”，并常常以实际行动率先垂范。‎ ‎△**年1月26日，习近平考察内蒙古边防哨所时，在边防某团一连食堂排队就餐，餐盘里一道简单的西红柿炒鸡蛋十分醒目。‎ 一粒米千滴汗，粒粒粮食汗珠换。习近平曾在中央农村工作会议上举例说：“媒体报道，一所大学食堂的垃圾桶里经常有白花花的馒头和米饭，清洁工看着心痛，捡起来再吃。这方面例子不在少数，一些大学食堂成了浪费食物的“天堂”，触目惊心！”‎ 对此，习近平强调，要高度重视节约粮食。即使生活一天天好了，也没有任何权利浪费！浪费粮食的不良风气必须坚决刹住！‎ 古往今来，敬天惜粮、勤俭节约就是中华民族传统美德。不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。‎ 文明养成需要刚性约束，更需你我相互带动，“坚决防止走过场、一阵风”。‎ 党的十八大以来，习近平多次对如何厉行节俭作出指示，强调要建立刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制。‎ ‎△**年5月9日下午，习近平总书记来到河南省尉氏县张市镇，走进一片高标准粮田，看麦穗灌浆，问农田建设。‎ ‎“要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。” **年1月17日，习近平在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示。‎ 习近平日前对制止餐饮浪费行为作出的重要指示，为杜绝“舌尖上的浪费”提供了根本遵循。‎ 各地区各部门贯彻落实习近平重要指示精神，出台相关文件、推出系列举措和活动，大力整治浪费之风，“舌尖上的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制。‎ 居安思危，从来都不过时，尤其是对关乎14亿中国人口粮的大事。‎ ‎“尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。”习近平总书记的话，字字千钧、振聋发聩。‎ ‎△**年9月25日下午，在北大荒精准农业农机中心一楼大厅，习近平双手捧起一碗大米，意味深长地说：“中国粮食，中国饭碗。”‎ 保障国家粮食安全是一个永恒的课题，任何时候这根弦都不能松。习近平高度重视粮食问题。他强调：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。我们的饭碗应该主要装中国粮。”‎ 今年7月22日，心系粮食生产和安全的习近平再次踏上吉林这片黑土地，强调要把保障粮食安全放在突出位置，毫不放松抓好粮食生产。近日，习近平再次对遏制“舌尖上的浪费”作出指示，要求在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。‎ 粮食安全在田地里，也在餐桌上，只有坚持一手狠抓粮食生产，一手狠抓厉行节约、反对浪费，才能真正有底气将自己的饭碗端牢。‎ 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。正如习近平所说：“即使生活一天天好了，也没有任何权利浪费！”‎ 居安思危，杜绝“舌尖上的浪费”，绷紧粮食安全之弦，让节约粮食成为永久的习惯和风气。‎ ‎（篇三）‎ 勤俭节约历来是中华民族的传统美德，然而随着人民生活的逐渐富足，餐饮浪费的现象层出不穷。‎ 近日，习近平总书记作出重要批示，“餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！”因此，我们更要认真学习领悟习近平总书记重要指示精神，绷紧节约粮食这根弦，采取更有力举措，坚决制止餐饮浪费行为，在全社会大力营造浪费可耻、节约为荣的氛围。让我们每个人都能成为节俭风尚的示范者、实践者、传播者。‎ 遵守社会道德规范，做厉行节约的引领者。生活中，做到厉行节俭，坚决杜绝浪费，树立浪费可耻、节约光荣的理念，自觉弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，努力做到不剩饭，不剩菜，做光盘一族，引领文明新风尚。‎ 树立理性消费观念，做厉行节俭的践行者。在外就餐时，按需点餐， 做到以光盘为荣，以剩宴为耻，少点一个菜，多打一个包，减少一次性餐具的使用，杜绝过度包装的浪费，一切从简出发，践行健康餐饮新风尚。‎ 弘扬中华传统美德，做厉行节俭的宣传者。从俭入奢易，从奢入俭难。我们要身体力行、以身作则，在自己做到不浪费的前提下，带动身边的每一个人加入节约行列，助推勤俭节约，让俭约生活成为时尚。‎ ‎“四史”学习心得体会3则 ‎“四史”学习心得体会3则 ‎（篇一）‎ 社区党建组织引领，提高认识抓落实。‎ ‎   当前，全市上下掀起了围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”学习教育热潮。习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”‎ ‎   党的历史犹如一条长河，优秀党员就是河面泛起的一朵朵浪花，散发着耀眼的党性光芒。随着城市老龄化的不断升级，越来越多的退休党员在社区发光发热传播正能量。他们积极参加党支部及社区开展的各项活动；他们乐于为社区献计献策、无私奉献；他们充分发挥余热，以优秀共产党员的标准严格要求自己；他们把社区的事当做自己家的事来做。他们成为了社区一道亮丽的风景线，让身边的居民感到社区的温暖，他们发挥共产党员先锋模范作用，默默地为社区建设做着贡献，保持着党的先进性，鼓舞和感动着身边人。他们做的每一件事看起来微乎其微，却实实在在为社区加油添彩。‎ ‎   狠抓“四个落实”，青年争先奋勇出击。‎ ‎   党的历史、新中国发展的历史都告诉我们：要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要。年轻干部要在深入学习“四史”中筑牢理想之基、坚定制度自信。年轻干部要忠诚干净有担当，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。‎ ‎   新中国的治理离不开广大人民群众，我们坚持抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，坚持创新发展新时代社会自治理念，充分调动广大人民群众参与建设平安中国的积极性、主动性、创造性，不断探索新形势下组织群众、发动群众共创平安的机制，坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，形成打击暴力犯罪、维护社会治安的长效机制，使社会各方面力量在维护人民生命财产安全方面的积极作用得到充分发挥。年轻干部要在深入学习“四史”中涵养为民情怀、树立人民意识。牢固树立人民意识，牢牢把握人民当家做主这个核心，加强社情民意收集、梳理和研判，努力做到民有所呼、我有所应。‎ ‎  保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。‎ ‎   历史是最好的教科书。学习“四史”是共产党人的必修课。习近平总书记对广大党员提出的殷切期望，为我们不断把“四史”学习教育引向深入提供了根本遵循。广大党员要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大进程中奋勇争先、走在前列。‎ ‎   学习“四史”，最终要落在实践中来。通过学习“四史”，广大青年要认识到这一代人的历史使命。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。广大青年要用青春之肩负起该负的责任，做好该做的事情，把本职工作责任担起来，做到守土有责、守土负责、守土尽责。‎ ‎（篇二）‎ 正所谓“欲知大道，必先为史”。新时代开展学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习教育，既是思想建党、理论强党的重要战略举措，也是党员干部的一门必修课。心有所信，方能行远。切实有效开展好“四史”学习教育，关键是要深刻把握学习“四史”的价值蕴含和实践要求，从而在走心中入心，在学思中内化，在实践中升华，真正做到学思用贯通、知信行统一。 深刻把握学习“四史”的价值意蕴 历史是最好的教科书，也是最好的“清醒剂”。 通过学习“四史”，能让我们基于历史的大视野和大逻辑，弄清楚我们是谁、从哪儿来、往哪儿去。特别是通过学思践悟党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，我们能基于历史、理论和实践逻辑等多个层面，去深刻感知红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而在知史中爱党、在知史中爱国，不断厚植爱党爱国之情怀，让初心薪火相传，把使命永担在肩。‎ ‎ 通过学习“四史”，还能让我们深刻把握历史规律、看清历史本质，以史为鉴，从而更深入地认识党情、国情、社情，更好地把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以正确的历史观、民族观、国家观、文化观，弄清楚理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而进一步增强树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。 从“四史”中不断汲取精神力量和经验智慧 伟大的历史沉淀着伟大的精神，伟大的精神又在实践中不断激发出磅礴的创造伟力。融汇于“四史”其中，基于历史的链条予以串接和展现出来的是我们党和国家的精神谱系，在这一精神谱系之中，中国共产党人把真理的力量、理想的力量和人格的力量展现得淋漓尽致。通过学思感悟“四史”，特别是从我们党团结带领人民完成的“三件大事”、创造世所罕见的“两大奇迹”、迎来从站起来、富起来到强起来的“三次伟大飞跃”，我们能深切感知中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，并从中不断汲取精神力量，将这一独特政治优势转化为最大治理效能。 “明镜所以照形，古事所以知今”。历史总是向前发展的，我们重视历史、研究历史、借鉴历史，就是为了更好地了解昨天、把握今天、开创明天，从中不断汲取开拓创新的经验、智慧和力量。通过学习把握“四史”中的各类“知识点”，我们能透过历史事件、历史人物、历史思想、历史影响等，更好地洞悉过往、明理立身，特别是通过培树辩证唯物主义和历史唯物主义，以此形成科学、正确、系统的历史认知观，从而更好地厘清历史脉络，洞察历史真相，汲取历史经验，把握历史大势，启迪昭示未来。‎ ‎ 因此，通过学习感悟“四史”，我们能更好地聚焦问题导向，加强分析研判，强化忧患意识，坚持底线思维，对“国之大者”做到心中有数，以登高望远的战略眼光和坚强笃实的战略定力，探究治国理政之道，把握发展之规律，从而更好地统筹推进“四个伟大”，积极应对“世界百年未有之大变局”，推进经济社会持续健康稳定发展。 关键是要做到学思用贯通、知信行统一 树立正确的历史观，学好用好历史方法论，关键是要在学习“四史”过程中，做到学思用贯通、知信行统一。这一过程，就是推进学史明理和以史鉴今的过程，是理论与实践、主观与客观相统一的过程。 学史、知史、悟史、史观、史鉴，学是前提。这就要求我们在学习“四史”中，要在学和知上下真功夫、用笨功夫，切实学好历史知识，形成科学历史认知。思是学用结合的关键，信是知行合一的纽带。通过学习“四史”，要在反思和内省中形成大历史观，从而更好地思出自觉自信、信出坦荡忠诚、悟出使命担当。 学知在于用，思信在于行。通过学习“四史”，要树牢“长线历史观”，全面、理性、辩证地看待历史问题、认知当下、展望未来。要始终坚持做到以史为镜、以史鉴今，不忘初心、勇担使命，以强烈的历史担当，把小我融入大我，切实创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。‎ ‎（篇三）‎ 习近平总书记在给复旦大学青年师生党员回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”‎ ‎   历史是最好的教科书。学习四史，是推进党和国家各项事业持续前进的必修课。只有对“四史”进行深刻的学习、才能从中挖掘出智慧、汲取到力量，以更清醒的头脑认识现在，以更自信的态度面向未来。‎ ‎   汲取历史经验，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。 历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。‎ ‎   传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承，他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。‎ ‎   树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将“党员先行”落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。‎