生物计划总结之八年级下《两栖动物的生殖和发育》听课反思

生物计划总结之八年级下《两栖动物的生殖和发育》听课反思

生物计划总结之八年级下《两栖动物的生殖和发育》听课反思 ‎ ‎　　本节课的亮点：‎ ‎　　1.教学目标：本节课教学目标的确立把握到位，知识目标明确，能力目标在授课的过程中实行的较好，注重了学生的能力培养，较好地发掘了教材的思想性。‎ ‎　　2.教学内容：教学内容的安排充分体现了教学目标的要求，设计内容合理，严谨，对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确。课堂结构能按学生的实际而设计，并能有创新精神，内容符合学生认知规律，对学生有吸引力，这充分体现了郭老师在备课过程中严谨的教学态度。‎ ‎　　3.教学方法：学生在进行独学、对学和群学时，能充分利用学生之间的差异进行互补。‎ ‎　　4.课堂效果：教学任务按时完成；课堂气氛好，学生学习积极性高。给学生充分展示、评价的机会。学生起来回答问题的次数多，下面的同学关注讲解同学回答问题的情况，以便进一步补充，完善，或是提出自己的观点。充分展示学生的思维活动。‎ ‎　　5.教师素质：生物学基础理论扎实，教学中无科学性错误；仪表端庄，教态自然，举止大方；语言准确、生动、严谨，形体语言自然、明确。‎ ‎　　6.教师真正做到少而精的点拨，启发学生，引导学生完成相关问题。‎ ‎　　本节课的亮点很多，但也有我认为可以进一步改进的地方，比如：‎ ‎　　1.在用诗句导入新课，提出问题后得给学生一些思考的空间，尝试着让学生回答问题从而暴漏学生之间的差异。‎ ‎　　2、给学生独学时设计的问题过于细致，没有给学生质疑的机会。‎ ‎　　3、教师在分小组进行抽签检测时应该让全班学生都能够听到题目，以便于资源共享。‎ ‎　　4、在分析青蛙的发育过程时应引导学生讲述蛙在发育过程中的四肢和尾的变化，以便于更好的理解变态发育的概念。‎ ‎　　5、在分析环境的变迁影响两栖动物的生殖和发育时，应引导学生结合当地的自然条件举例子，便于理解。‎