国旗下讲话稿之德育处主任在国旗下的讲话：爱护公物，净化环境，共建和谐校园

国旗下讲话稿之德育处主任在国旗下的讲话：爱护公物，净化环境，共建和谐校园

国旗下讲话稿之德育处主任在国旗下的讲话：爱护公物，净化环境，共建和谐校园 ‎ ‎　　老师们、同学们：上午好！‎ ‎　　今天我讲话的主题是“爱护公物，净化环境，共建和谐校园”。‎ ‎　　踏入我们的校园，装饰一新的教学楼，宽敞明亮的教室，精心设计的花园，给人以舒心的感受，大家为能在这美丽怡人的环境中工作、学习而感到无比自豪，感到精神振奋。‎ ‎　　近年来，学校为改善办学条件，多渠道筹集资金，学校在基础设施建设、美化校园环境、完善设施设备上投入了大量资金，校容校貌发生了根本性变化，这是大家有目共睹的，目的是为同学们创造更好的学习、生活环境。‎ ‎　　整洁美丽的校园，折射出我们先进的办学理念，显示着良好的校风，反映着师生良好的精神风貌。‎ ‎　　同学们，爱护公物、净化环境是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。所以爱护公物、净化环境当从爱护学校的一桌一椅，从爱护学校一草一木做起，从爱护学校的形象声誉做起，从爱护个人的尊严、爱护别人的尊严、尊重别人的劳动做起……‎ ‎　　回顾一下我们以前是如何爱护公物，保护环境的呢？整洁的校园中时有不尽如意之处，学校干净的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印；有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌凳上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有……‎ ‎　　在这里，我不禁要问那些同学：当你挥拳砸向门板时，难道你能成为拳王泰森吗？当你飞脚踹向墙壁时，难道你能成为跆拳道高手吗？当你把桌面、墙壁刻划得面目全非时，难道你能成为画家达芬奇吗？‎ ‎　　你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，还会增加学校对公物的维修费用。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物、破坏环境，那它损坏的是国家财产，贬低的是你的个人声誉，破坏的是学校形象。‎ ‎　　那么我们如何爱护公物、保护环境，做一个文明的中学生呢？‎ ‎　　一是强化自觉爱护公物、保护环境的观念。养成爱护公物、保护环境的良好品质，认识到爱护公物、保护环境，是爱国主义，集体主义观念的具体体现，是精神文明的具体体现。从而树立爱护公物、保护环境光荣，损坏公物、破坏环境可耻的观念。‎ ‎　　二是落实班级财产管理责任制度。将财产管理责任落实到班级、到具体个人，树立财产管理责任意识，学校将检查各班级财产的管理和使用情况，落实财产管理的奖惩制度。‎ ‎　　三是严格落实班务承包责任制。做到明确任务、明确标准、明确奖惩，使班级的卫生、公物时时处于管理之中，对故意破坏者要追究、要处罚，对不履行管护职责造成卫生差、公物损坏者也要追究相应责任。‎ ‎　　其实爱护公物、保护环境并不是一件很难做到的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步。‎ ‎　　我相信只要大家从现在做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁，更加美丽、漂亮。‎