讲述对于党员的工作心得

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讲述对于党员的工作心得

  学习教师师德培训内容我认识到所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;是教育 工作者的灵魂,小编今天就跟大家分享一下工作心得的范文,大家可以参考一下   培训心得一   党的十九大通过的党章修正案,共修改 107 处,其中总纲部分修改 58 处,条文部分修 改 49 处。党章的每一处修改,都凝结着中国共产党在进行中国特色社会主义伟大革命时实 践探索的精神和灵魂。最大的闪光点,是将习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列 宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行 动指南。   新思想引领新征程,新时代澎湃新力量。十九大党章的修改立足于党的理论创新和实践 发展的需要,反映了时代的发展和百姓的诉求。作为基层的组工干部,回顾党章修改的历程, 我读到了党的发展历史,也感受到了共产党人勇于革新、善于创新、敢于谋新的政治智慧, 这让我倍加感动。   修改党章体现全党意志,符合时代要求,顺应党心民心。这次党章修改,不仅符合时代 要求,顺应党心民心,非常及时和必要,更体现了马克思主义执政党与时俱进的理论勇气, 必将为全党在新的历史起点统一思想行动提供强大动力;体现了中国特色社会主义迈入新时 代的客观要求,必将指引党和国家事业不断开拓新境界;体现了我们党勇于自我革命、从严 管党治党的最鲜明品格,必将把党的建设新的伟大工程推向前进。   党章体现了中国共产党为人民服务的宗旨意识。世界格局深刻变革,国家不断发展,国 内不断涌现出新事物、新名词,伴随着的是新矛盾、新问题,人民为了追求更美好的生活、 更高质量的生活水平,不断提出新要求、新期盼,如对生态的呼唤、对法治的要求。中国共 产党就是一个从人民中走出来的党派,为人民服务是其宗旨,xxxx 曾说过“人民对美好生 活的向往就是我们的奋斗目标”。因此基于这些新矛盾、新问题以及新要求、新期盼、新呼 声,中国共产党不断追求制度创新、理论创新,那么要把党的十九大报告确立的重大理论观 点和重大战略思想写入党章,有利于党在发展中基于人民呼声去满足人民对美好生活的向往 和期盼。   作为社区党务工作者,我们首先要“学习好”新党章,在第一时间把党章读懂读透,特 别是一些新内容更要全面熟知掌握,作一名“党章通”;二要“宣传好”新党章,要抓好广 大党员对新党章的学习、培训和宣传工作,引导广大党员干部把学习贯彻新党章同学习贯彻 党的十九大精神结合起来,同深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来;三要 “维护好”新党章,要加强对学习贯彻新党章的督促检查,坚决查处各种违反党章的行为, 切实维护党章的严肃性和权威性。   培训心得二   “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教 师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉 献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人 师表、;廉洁从教。   一、无私奉献,爱岗敬业   没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育 事业创造业绩,作出贡献,在市场经济浪潮的冲击下,教师队伍中,有的人心理不平衡,见 异思迁,弃教跳槽的事时有发生。也有的人,受拜金主义和享乐主义思潮的影响,热衷于 “家教“,说什么“课堂为温饱,家教奔小康 “。在社会上造成了极其不良影响,玷污了 人民教师这个光荣的称号。因此,面对窗外的灯红酒绿,教师更应该以陶行知先生“为一大 事来,做一大事去“、“捧着一颗心来,不带半根草去“的崇高精神激励自己,坚定选择为 教育事业奉献青春的人生之路,只讲奉献,不求索取,敬业乐业,把自己的生命、乐趣、幸 福建立在学生身上,建立在教育工作中,为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才,为祖国 的教育事业奉献出自己全部的聪明才智,无愧于“人类灵魂工程师“这个美誉。   二、以身立教,为人师表   “无德无以为师。”真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱, 对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是 对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。基于以上认识,在教学过程中,我一 方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的,树立认真刻苦的学习精神和严格的学 习纪律,更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己,真正做到以身作则,率先垂范。 只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以 前,自己就必须造成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。   学生的眼睛是雪亮的,教师的言行举止无不在学生的视野之中,因此,教师要随时注意 塑好自己的形象。以高尚的道德使学生高尚,以渊博的知识使学生聪明,以自己健康的心理 去塑造学生心理的健康。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格,以身作则,为人师 表,才是真正意义上的“学高为师,德高为范 “,才能使受教育者“亲其师,信其道“, 才能收到“不令而行“之效。xxxx 曾要求:“教师应成为学生的良师益友,应该当好学生 健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的榜样。 “教师的根本任务是教书育人,教师要时刻以模范品行作榜样,用美的语言、行为和心灵去 感染和教育学生,真正成为学生效仿的楷模。   三、热爱学生,诲人不倦   高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”爱学 生是教师必须具备的美德,也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。赞科夫说:“当教 师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生爱,让学生感受到 爱,体会到被爱之乐,他才会学着去爱别人。 “金凤凰”要爱,“丑小鸭”更得爱,唯有 爱满天下才能换来桃李芬芳。一个生病的学生看到老师为自己着急得流泪,一定会倍感温暖 而铭记在心;一个能对学生问寒问暖的老师,必定是一个深受学生喜爱的好老师。面对学生 的偶然犯错甚至是冒犯自己,你是宽容地就势引导,还是大发脾气或撒手不管呢?有爱心的 教师总是选择前者,他们善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。   教师尊重每一个学生,学生也就会尊重教师。现代教育应当是“爱心”教育、情感教育, 教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境,以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言,温柔亲和 的目光组织教育活动,由只提要求到多给关怀,由一味指责至千方百计让学生品尝成功。   在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学 过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思 想和情感上的交流,在学生面前勇于承认自己教学上的不足和工作中的错误,用爱去赢得一 切学生的信赖。教师只有热爱学生,尊重学生,学生才会把老师当成可以信赖的人,也愿意 向老师敞开心扉,师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。爱真正是教育 者取得成功的法宝。   四、求实创新,开拓进取   身为教师,要使学生信服你,你首先得有渊博的知识,有精湛的教学艺术,这样的教师 才能博得学生的敬重和爱戴。学海无涯,学然后知不足。记得刚毕业工作时,对教育不熟悉, 教学经验近乎于零,我把虚心向别人学习、向前人学习,向老教师学习作为自己奋飞的起点。 通过学习老教师的工作经验和敬业精神,来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独 思己过,剖析自己的不足,以加以改进。刻苦钻研,并做到精益求精是教师职业的需要,是 师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱,直接影响到自 己在学生集体中的威信。   处于“知识爆炸“时代的青少年学生,无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用 知识的能力方面,都具有迥异于前辈的特点和优势。教师应不断拓宽知识视野,具备本学科 坚实的知识基础和扎实的教学基本功,还要广泛涉猎其它领域的重要知识。教师只有具备渊 博的学识、广阔的知识视野,方可居高临下、游刃有余;只有不断学习,积极进取,才能担 当起培育英才的重任。尤其是现代社会的发展,使新知识、新观念、新理论不断涌现,教师 几乎每天都面临着一个新的世界,只有不断勤奋上进,把学习当作自己的工作乃至生命中不 可缺少的部分,才能适应时代要求。   陶行知先生在半个世纪前就说过:“做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识 来,就可以终身卖不尽的。”我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教 学之乐而无教学之苦。   作为一名普通的教师,最基本的师德要求是自觉升华服务意识,提高尊重他人的意识, 自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人,自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务 精、业绩创一流的教师。因此,我认为应该更多地思考如何从教育教学实践的点点滴滴中做 到细心呵护孩子们的幼小心灵,用心培养将来的栋梁之材,以回报家长对孩子、对教师、对 教育的期望,尊重家长们最迫切希望子女成才的愿望,这也是一名基层一线教育的应有之义。   教师是太阳底下最崇高的职业。愿被称为“人类灵魂工程师“的所有教育者,都以无私 奉献的精神去感染人,以渊博的知识去培育人,以科学的方法去引导人,以真诚的爱心去温 暖人,以高尚的师德去影响人,以优秀的成果去鼓励人,以完美的人格去塑造人,辛勤耕耘, 默默奉献,让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。   培训心得三   对于教师的仪表和言行得体,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出: “躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过:“教育 工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教 师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起 的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做 一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质 就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。   作为一名普通的人民教师,教学规范、办公有序尤为重要。通过观看视频我意识到,认 真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点 还不能说你就是一名合格的教师。作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人, 有着良好素质的人,这进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的 威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容, 学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者。 对教师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师 生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。   教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,因此幽默风趣的谈吐,得体大 方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他 们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任 感,尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身 素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的 自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积 极学习,不断开辟新教法。任何事情都是双向的,学生如果看到老师这么努力、这么认真, 付出这么多来教他们,我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定,不会在学习的过 程中对老师的教学态度持有怀疑,这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言 行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这 将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学 生要做到的,自己首先做到。遵纪守法、严于律己。   以上是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习,使自 己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给 学生以积极的影响。 s
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