思想品德计划总结之四年级品德与社会（上）教学进度计划

思想品德计划总结之四年级品德与社会（上）教学进度计划

思想品德计划总结之四年级品德与社会（上）教学进度计划 ‎ ‎ 年  级 四年级 科  目 品德与社会 备课组长   一、本学期教学指导思想：    以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 二、本学期教学目的要求： （一）本教材引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须的道德观、价值观及良好的行为习惯。具体说来，主要有以下几个方面：‎ ‎            ‎ ‎ 1、学会合作，体会合作的好处；初步形成正确的友谊观；学会交流和沟通的技巧，分享快乐，分担忧愁；正确面对欺负和威胁，敢于抗争。‎ ‎             2、初步形成积极向上的生活态度，提高承受困难和挫折的意志与能力；学习诚实做人，诚信为本；热爱科学，相信科学。‎ ‎             3、知道消费的权利，了解有关消费的常识；懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果；初步学会辨证地看待工业文明，认识白色污染；养成珍惜水资源的习惯。‎ ‎             （二）基本理念：1、关心每一个儿童的成长，帮助学生参与社会，学习做人。2、儿童的生活是课程的基础，教育的内容和形式要贴近儿童的生活，反映儿童的需要。3、教育的基础性和有效性是课程的追求，必须采取儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活的问题。 三、本学期改进教学具体措施：    1．全面把握课程目标，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度。‎ ‎             2．丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。‎ ‎             3．重视创设学习情境，灵活选用教学形式，以人为本，引导学生自主学习，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题。‎ ‎            ‎ ‎ 4．充实教学内容，增进课程内容的现实性和亲近感。‎ ‎             5．拓展教学空间，积极开发和利用地方和本校的各种课程资源，满足学生不同的学习方式的需要。   本学期教学内容具体安排年2月 周次 起讫日期 授课内容 课时 备注 第1周至第5周 9.5-9.30 1．《我们的合作》 2．《真正的友谊》 3．《为你高兴，与你分担》    8   第6周至第9周 10.1 -10.28 4．《面对欺负和威胁》　 5．《我要攀登》 6．《抄袭害了谁》 7 国庆放假 第10周至第13周 10.31-11.25 7．《我们和诚信在一起》 8．《擦亮眼睛》  9．《逛商场》 8  ‎ ‎ 第14周至第17周 11.28-12.23   10．《衣食的来源》 11．《塑料与我们的生活》 12．《从一滴水说起》 6   18 12.26-12.30 复习与考察       ‎