2019教师德能勤绩自我鉴定

2019教师德能勤绩自我鉴定

篇一 时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于 20xx 年 x月到校参加 工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师 xxx 老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思 想认识有了极大的提高。 感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、 教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一 年来的情况汇报如下： 一、政治思想方面 作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识 到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚 于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及 xxx 同志的“三个代 表”的重要思想，高举 xxx 理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为 公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工 大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的 一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度， 团结同事，及时完成学校布置的各项任务。 二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、 作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺 补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到 课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期 担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我 担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较 重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每 一堂课都生动有趣，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发 学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学 中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进 步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、 说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从 自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自 己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我 所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期 末考试中对比半期考试有较大进步。 三、个人素养方面 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己 的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的 重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基 本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地， 努力实现奋斗目标。 四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训， 时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做， 尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们 和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 篇二 我是某某小学的一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲 我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我 的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研 活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升 旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过： “虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长 的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级， 那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工 作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以 我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我 的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周 备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心 向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上 好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把 工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲 课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学 生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有 举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生； 一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意 对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字 就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家 长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一 些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是" 爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝 结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源 和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是关怀。 师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心 地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大 的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐 于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公 平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱， 学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱； "金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。 2、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但 在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用 教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出 发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任 他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这 样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。3、 爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生， 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。 师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学 生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 四、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能 力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面 有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更 大的进步。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是 我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好 处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的 心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信 今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 篇三 转眼间，来到 xx中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历 史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是 几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以 用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快 乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学 生身上。以下是我对一年工作的总结 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置 上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台 的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我 始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。 为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加 强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力 争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难 点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急， 生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴 趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课， 查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他 在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的 东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那 样的问题而不知如何处理。 因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的 教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增 强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件 学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教 学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考， 而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所 用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教 学实践中来验证和发展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制 度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解 决学习上的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充 分的准备、的努力去迎接新的挑战。