教师德育年度工作总结模板【实用】

教师德育年度工作总结模板【实用】

一、学生方面： （1）日常习惯的培养，积极响应学校号召，开展各种活动。如：教师节活动，使学生学 会尊重和敬爱每一个老师；中秋节活动，使学生明白了孝敬父母的重要和传统佳节的韵味； 大型实践活动收获， 使学生明白了劳动的光荣， 劳动的喜悦 . 依稀记得我们班一些孩子品尝自 己的劳动成果时，脸上洋溢的笑容；在圣诞节主题队会上，使我充分领略了孩子们的聪明机 智与多才多艺。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的生活知识。 （2）课堂习惯的培养。 对于一年级的孩子们， 课堂习惯的培养是班主任教学中的重中之 重，可以说是检验一个教师工作成败的关键。从刚开学那天，就开始训练一些课堂常规。我 几乎每天都是 7 点左右来到学校， 早上第一件事就是评选 “今日读书之星” ，培养孩子们早读 的意识。 然后一周再评选出 “每周读书之星” ，这样每个孩子， 在这一学期里都有机会获得读 书之星，不知不觉中，我们班的孩子有一半以上已经会自觉读书了。在课堂上，我利用最简 单的方法发红花，从听讲是否认真，发言是否积极两方面鼓励孩子，使学生在潜移默化中学 会学习，自己掌握学习方法。 二、个人方面 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把 握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。针对不同学生的个性，开展自己 的教育教学工作，教案认真完成，虚心请教有经验的教师，并不断归纳总结经验教训。注重 课堂教学效果。针对低级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教 师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 2、坚持参加校内外教学研讨活动， 不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 经 常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 3、在作业批改上， 认真及时， 力求做到全批全改， 重在订正， 及时了解学生的学习情况， 以便在辅导中做到有的放矢。 4、调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自 己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等 教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活 跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三、做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易 见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来的教学中，我一直 注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天 好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点， 克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该 享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓 之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 “有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。其次做到“接受” ，即能感受后进生 在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和 指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为 今后的教育教学工作打好了基础。 总之，半年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中还存 在着许多不足，如：学生学习积极性不高，行为和课堂学习习惯还不够规范等，在今后的工 作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 ##幼儿园是一所拥有 *个教学班， *多名幼儿， *多名教职工的全日制省级示范幼儿园。 近 年来， 我园在加大基础设施建设， 加强内部管理的同时， 树立社会化教育观， 充分利用家庭、 社区教育 ，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育 络。在实践中我们 坚持以家长学校为主阵地、 多种教育途径相结合的 “家园共育” ，将园内教育和园外教育有机 的结合起来，取得了良好的效果。 一、树立三教联育意识，形成共同办校共识 在长期的教育实践中， 老师们越来越感受到幼儿园教育的 “势单力薄” ，而家庭、 社会因 素对幼儿的影响却越来越大， “ 5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因 不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展， 首先要提高家长素质，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区 的 ，促进孩子的全面发展。 一方面，我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家园合 作、 科学育儿” 的意识 , 树立不断开发育人 的共识 ; 另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长 学校的现实意义 , 在取得家长支持的基础上，我园于 *年，创办了第一届家长学校。 二、成立两级互动组织，建立有序办学机制 为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担任家 长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成，负 责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力量的积极性，以教学班为单 位推荐家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从 而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。 为把我园家长学校创办成 “传播科学家教知识， 交流有效家教经验， 启迪正确家教习惯， 形成家园共育合力”的平台，我们拟订出《家长学校学员学习制度》 、《家长联系制度》 、《家 长学校领导岗位职责》 、《家长学校优秀学员评比制度》 等制度职责共 12 份， 进一步明确职责， 保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推进。 三、科学设置教学内容，实施有效办学目标 幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到 幼儿特点及家长需要，注重了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教 育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让家长进一步了解幼 儿教育目标，有效实施家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将《幼儿园工作规 程》和《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》打印成册分发给家长，还根据教育目标整理出《幼儿 日常行为规范训练基本要求 99 条》 ，让广大家长明确目标，要求一致的对孩子进行生活卫生 习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实 效性。 为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理咨询师、交警、保 健医生、 兼职教师组成的 ` 讲师团， 定期有序地为家长授课和举办咨询活动。 我们先后邀请到 *** 、*** 来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很 好的教育效果。 我们还充分利用社区 ，请交警、 儿科医生等人为我园家长授课， 指导家长科 学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座 17 场，咨询活动 xxxx ，有效改变了广大 家长的育儿观念和教育行为。 四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动 传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校 的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途径的家园 互动活动。 1、交谈。我们要求教师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的 和家长进行沟通和交流， 及时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、 学习表现， 有针对性的进行护理和教育。 2、家访。 教师每周一家访， 每次走访 1—xxxx 幼儿家庭， 了解幼儿家庭教育环境和家长 教育态度， 和家长交流教育方法， 针对孩子特点制定相应的教育措施， 因人而异的实施教育， 各班每学期幼儿家访率均达到 8xxxx 以上。 3、家长园地、家长宣传专栏、 站。家长园地是各班向家长有效宣传科学育儿经验、卫 生保健知识的窗口， 家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志， 教师经过精心选择和整理， 提供给家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以年级组为单位开辟了家长宣传 专栏，将每月教育主题、工作重点及时向家长公布。为进一步加大家园联系的密度和广度， 二 0XX年 5 月，我园筹建起自己的 站，利用 络辐射广阔、速度快捷、 丰富、交流便利的优 势向家长发布通知，宣传我园动态，传授育儿经验等，并通过论坛和班级留言板与家长互通 信息，共同探讨有效的教育方式。 4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中举行 一次家长开放日活动，学期结束进行一次家长汇报活动。从二 0XX年开始，我们又将家长开 放日改为家长开放周，给家长提供更充足的时间，让家长能够更全面、更真实的了解到孩子 在园的活动情况。 5、亲子园活动。 每学年我们组织两次亲子园活动， 让家长和孩子一起来园参加趣味盎然 的运动会和“六一“庆祝活动，给家长提供了一个和孩子同学、同乐的机会，受到了家长的 热烈响应。 五、及时落实信息反馈，实现家园合作育人 学员群体中蕴涵着丰富的育儿经验，凝聚着无限的教育智慧，我们广开言路，主动征求 他们对课程设置和教学的意见，征求他们对幼儿园建设和发展的建议，征求他们对合作育人 的设想，构建起信息反馈落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷 xxxx 份，收集整理 出家长意见 3xxxx 条，合理化建议 6xxxx 个，对这些意见和建议我们认真落实、及时整改， 促使教师不断改进工作方法，促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请家长参与民主 管理，制订幼儿食谱、评选“好园丁” ，五年来，由家长评选出“好园丁” 1xxxx ，此活动的 开展，有效促进了教师服务态度、服务质量进一步提高。 一份耕耘， 一份收获。 我园开办家长学校五年来， 累计培训家长 230xxxx 人，结业 160xxxx 人，评选出优秀家长 2xxxx 。家长学校的开办，务实而具体的活动的开展，提高了广大学员 对家庭教育重要性的认识，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，倡导起民主 尊重的家教作风。 成绩属于过去， 工作还看将来， 我园将以全新的理念， 务实的作风， 将“一 切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为 家长、 为社会营造一个优良的育人环境， 为孩子撑起一片蓝天。 我们相信有上级领导的关怀， 有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。 【教师德育年度工作总结模板】相关 ： 1. 班主任德育年度工作总结 2. 高中德育年度工作总结 3. 德育教学年度工作总结 4. 有关物理德育的年度工作总结 5. 思想品德教师德育工作总结模板 6. 班级德育教师工作计划 7. 教师班级德育工作总结 8. 教师德育学习思想总结个人