班主任工作范文之实验小学优秀班主任评选方案

班主任工作范文之实验小学优秀班主任评选方案

班主任工作范文之实验小学优秀班主任评选方案 ‎ ‎　　班主任是班集体的管理者和组织者，对于做好学校工作，促进学生健康成长起着重要作用。为加强班主任队伍建设，调动广大班主任 ‎　　的积极性，提高班主任队伍的整体素质，经研究决定，学校每学年组织一次优秀班主任的评选工作，具体方案如下：‎ ‎　　一、参评对象 ‎　　本学期从事班主任工作的各班班主任。‎ ‎　　二、评选时限及名额 ‎　　每学期评选一次，各年级组推荐1名，共评出优秀班主任7名。‎ ‎　　三、评选条件 ‎　　（一）思想品德 ‎　　（1）热爱班主任工作，有较强的事业心和责任感，敬业爱岗、乐于奉献。‎ ‎　　（2）作风民主，对学生有爱心，尊重学生人格，无歧视、辱骂及体罚学生的行为。‎ ‎　　（3）有全局观念、服从学校工作安排。‎ ‎　　（4）具有良好的师德修养，为人师表。能对学生的思想品德、学习、生活、劳动及身心健康全面负责。‎ ‎　　（二）工作能力 ‎　　（1）能正确理解和执行教育政策和教育法规。‎ ‎　　（2）所在班级有健康的舆论导向，学生凝聚力和集体荣誉感强，学生是非分明。‎ ‎　　（3）有良好的协调能力，能正确处理学生、任课教师、家长之间的各种关系，认真撰写工作总结或经验文章。‎ ‎　　（4）建立健全班级自主管理制度。有班主任与学生、家长沟通的档案记录（有家访记录和手记）。‎ ‎　　（5）注重学生干部的培养，充分发挥班干部作用，热情关心学困生。‎ ‎　　（6）深入学生，掌握学生的思想动态；能预防或及时发现并解决学生的思想问题，帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。对学生要求严、管理细，无恶性事件。‎ ‎　　（7）按时参加相关培训、各种会议和集会，按时上交各种报表材料；思想敏锐，工作布置有前瞻性，对突发事件有一定的应变能力。‎ ‎　　（8）教室布置桌椅摆放科学、整洁，班级制度完善、规范。‎ ‎　　（9）积极完成学校布置的各项工作任务，不出现拖拉或不完成的现象。‎ ‎　　（10）按学校规定的主题，每月办一期黑板报，内容具体，形式美观，每月第二周周五由大队部检查评定，未办取消评选资格。‎ ‎　　（11）每周班（队）会课按时按规定内容进行，且有班（队）会记录。‎ ‎　　（12）教室、清洁区长期保持请洁，无迟扫，缺扫现象。全学期无不清洁现象。‎ ‎　　（三）有下列情形之一者一票否决：‎ ‎　　（1） 全学期无故不召开班队会或班主任联系会。班主任培训无故缺席二次以上者；‎ ‎　　（2） 不上交班级管理各种资料的；重大活动无故缺席；‎ ‎　　（3） 有体罚和变相体罚行为的；‎ ‎　　（4） 有乱收费行为的；‎ ‎　　（5） 班级出现因班主任工作失职造成的重大事故和上访事件的；‎ ‎　　（6） 无班主任工作计划、总结，不按要求完成学校下发的各项任务；‎ ‎　　（7） 受到学校或上级部门处理等；‎ ‎　　（8）全年病事假累计超过一周；‎ ‎　　（9）教学成绩不达标者；‎ ‎　　（10）有检举从事有偿家教和乱订教辅资料且查证属实者。‎ ‎　　四、评选办法和评选程序 ‎　　1、优秀班主任每学期评选一次。‎ ‎　　2、评选采取民主推荐与考核相结合的办法。‎ ‎　　3、优秀班主任7名，一至六年级每个年级1名，学前班1名。‎ ‎　　4、各年级民主推荐、考核1名符合条件的班主任于6月30日前将推荐名单交德育处，学校校长办公会对本年度考核优秀班主任的名单进行审核并根据条件产生优秀班主任。最后确定的7名 “优秀班主任”将在学校网站予以公示，并对评选出的“优秀班主任”进行表彰奖励，颁发证书及奖金200元。‎