大学生职业生涯规划书评估调整

大学生职业生涯规划书评估调整

大学生职业生涯规划书评估调整 1、 评估的内容： 1) 职业目标评估 2) 职业路径评估 3) 实施策略评估 4) 其它因素评估 2、 评估的时间： 一般情况下， 我定期评估规划;当出现特殊 情况时， 我会随时评估并进行相应的调整。 3、 规划调整的原则 l 1. 评估的内容 职业目标评估 如果在毕业前没有找到合适的工作， 那就去考村官或者考研。 如果工作一段时间后觉得自 己不适合在中学里当老师， 那我会 选择新的工作。 如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展， 那我会选择 跳槽。 职业路径评估 在毕业前， 如果我发现自己不适合当老师， 那我会选择去企业 发展， 并重新制定职业生涯规划。 在工作初期， 如果我发现自己无法胜任教师工作， 那我会选择 去考研或者换工作， 谋求新的发展方向。 在工作中期， 如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向 其他老师讨教经验， 并询问学生对自己的意见和看法， 努力改善自 己的教学方法。 在工作后期， 如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任， 那我会考虑提前退休， 或者去创业， 或者到新的学校就职。 实施策略评估 如果我觉得自己不适合当老师， 我会选择其他的工作或自主创 业。 如果短期内工作过于劳累或者压力偏大， 那我会选择请假， 等 调整情绪后继续工作。 如果长时间处于劳累和压力大的情况时， 我会选择其他学校或 换份工作。 如果觉得所在学校没有发展前景， 我会选择跳槽。其他因素评 估 如果身体出现重大疾病时， 我会选择辞职， 等调理好身体后， 再选择就业。 如果家里发生重大变故， 需要大量资金时， 我会酌情选择工资 较高的单位就职; 如果需要长时间陪伴家人时， 我会选择辞职， 等 家庭度过难关后再就职。 如果工作出现重大变化时， 比如学校倒闭等突发事故，我会重 新考虑是否继续工作还是选择其他工作。 2. 评估的时间 一般情况下， 我会一个月做一次评估规划， 并在年初制定具体 计划， 年末进行总结反思。 每一阶段的计划将逐月修改， 具体计 划按照年月周细分， 最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查 策略和计划， 保证目标有效实施。在特殊情况下， 例如换工作或职 位调动时， 我会随时评估并进行相应调整， 酌情缩短规划周期， 做 到事事有计划。 3. 规划调整的原则 1、 成功标准： 我的成功标准是个人事务、 职业生涯、家庭生 活的协调发展。 只要自己尽心尽力， 能力也得到了发挥， 每个阶 段都有了切实的自我提高， 即使将来我没有获得如预期中的结果， 但我还是会继续向着目标努力奋斗。 2、 差距： A. 教师丰富的教学经验与多样的教学方法; B. 作为优秀教师所具备的能力与素养; C. 心理适应能力有差距; D. 人际交往少。 E. 没有达到预期的目标。