精编国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性试卷一及试卷二试题及答案

精编国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性试卷一及试卷二试题及答案

国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性试卷一及试卷二试题及答案 提示：利用 Ctrl+C （复制）Ctrl+V （粘贴）来完成终结性期末考试文字输入任务。 终结性试卷一 论述题：党的十八大以来，我国脱贫攻坚取得决定性成就，减贫方案得到国际社会的高度赞扬。联合国秘 书长古 特雷斯表示，精准扶贫方略是帮助贫困人口、实现 2030 年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径。 根据古特雷 斯的讲话，并结合工作和生活中的实际，谈一谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识。（100 分） 答：党的十八大以来我国脱贫攻坚取得的伟大成就，充分体现了以习近平同志为核心的党中央打赢脱贫攻 坚战的 坚强决心和坚定信心，彰显了不获全胜决不收兵的坚强意志，是在脱贫攻坚关键时刻下达的总攻令，是 在疫情防控特 殊时期发出的集结号，是在全面建成小康社会决胜阶段作出的宣言书，为决战决胜脱贫攻坚提供 了根木遵循和动力源 泉。 矛盾的普遍性范畴表明，矛盾无处不在，无时不有，所以，我们要坚持用两点论的方法观察和分析问题。 矛盾的 特殊性范畴表明，矛盾及其各个方而在不同发展阶段各有特点，所以我们观察事物，首先就要注意到矛 盾的特殊性， 坚持具体问题具体分析。 1.矛盾的普遍性 矛盾的普遍性指矛盾的共性、矛盾存在的绝对性。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始 终，即 矛盾无处不在，无时不有。承认矛盾普遍性是-切科学认识的前提。 2. 矛盾特殊性 矛盾的特殊性是指，具体事物的矛盾及每-一个矛盾的各个方而都有其特点（横向），主要与次要就是相对的 特 殊性，各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段也各有特点（纵向）。矛盾普遍性和特殊 性是描 述矛盾存在的特点的范畴。 矛盾的普遍性有两层含义： 其一，矛盾存在于一切事物的发展过程之中，（矛盾无处不在） 其二，矛盾存在于每一个事物发展过程的始终。（矛盾无时不有一矛盾贯穿始末） 终结性试卷二 论述题：2020 年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，为进一步做好病例诊断和救治工作，医学专 家工 作组对医疗救治工作持续进行分析、研判和总结。在此基础上，对诊疗方案进行修订和完善，不断推出新 的诊疗方案 版本。根据材料，并结合工作和生活的实际，请回答下面的问题： 1 .阐述实践在认识活动中的作用？（50 分） 答：这次对诊疗方案进行的修订和完善再次验证了实践是检验真理的唯一标准。 辩证唯物主义认为，在实践和认识之间，实践是认识的基础，实践在认识活动中起着决定性的作用。实践 在认识 活动中的决定作用表现在以下四个方面：第一，实践是认识的来源。认识的内容是在实践活动的基础上 产生和发展的。 人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、木质和规律，形成正确 的认识，并以这种认识 指导人的实践活动。离开实践的认识是不可能产生的。一切真知都是从直接经验发源的。 一个人的知识，不外直接经 验和间接经验两部分。就知识的本源来说，任何知识都不能离开直接经验。但是， 这并不意味着事事都必须去直接经 验，“吾生也有涯，而知也无涯”，一个人的多数知识还是来自于间接经验， 是从书本和传授中得来的。然而，“在 我为间接经验者，在人则仍为直接经验”。从根木上说，实践是认识的源 头活水。要想成就一番事业，不仅要努力学 习，而旦要潜心实践。第二，实践是认识发展的动力。实践的需要 推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技 术发明，推动人类的思想进步和理论创新。恩格斯说：“社会 一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把 科学推向前进，实践的需要是推动认识在深度和广度上 不断发展之根本。此外，实践是认识发展的动力，还表现为实 践为认识的发展提供了手段和条件，如经验资料、实验仪器和工具等。更为重要的一点是，实践改造了人的主观世界， 锻炼和提高了人的认识能力。人们正是在 实践的推动下，不断打破认识上的旧框框，突破头脑中的旧思想，引起认识 上的新飞跃，从而不断有所发现、有所前进。第三，实践是认识的目的。人们通过实践获得认识，不是“猎奇”或“雅 兴”，不是为认识而认识， 其最终目的是为实践服务，指导实践，以满足人们生活和生产的需要。自然科学的不断创 新，目的是推动技术 的更大发展，创造更丰富的物质财富，给人类带来更多的福祉。人文社会科学的不断创新，目的 是认识社会， 认识人类自身，改造社会，建设精神文明，创造精神财富，促进人的自由而全面的发展。第四，实践是 检验认 识真理性的唯一标准。真理不是白封的。“判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依 客 观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”也就是说，认识是否具有真理性，既不能从认 识 本身得到证实，也不能从认识对象中得到回答，只有在实践中才能得到验证。 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证 发展过 程”？（50 分） 答：认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一-原理运用于实际， 形成 了我们党的从群众中来，到群众中去的工作方法。 所谓“从群众中来”，就是把群众中分散的意见集中起来，经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里 的改 造制作，即科学的分析综合，化为系统的意见和办法。 所谓“到群众中去”，就是要把群众中集中起来的意见、办法拿到人民群众中去实践，进行验证，并把正确 的东 西化为群众的意见，使群众坚持下去。化为行动。这符合认识的辩证发展过程即实践-认识-实践。