2019年中学教师资格考试综合素质考试题及答案

2019年中学教师资格考试综合素质考试题及答案

------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请 点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019 年中学教师资格考试《综合素质》考试真题及答案 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共 29 小题。每小题 2 分，共 58 分)在每 小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选 均无分。 1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生 突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）。 A.批评学生扰乱秩序 B.视而不见，继续上课 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- C.引导学生展开讨论 【答案】C D.要求学生不乱说话 2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这 句话的理解不正确的是（）。 A.体现主体教育思想 C.鼓励学生自学成才 【答案】C 3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处 记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）。 A.教学反馈 C.教学创新 【答案】B 4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这 表明于老师（）。 A.遵循教学规律，实现学生全面发展 B.关注学生差异，促进全体学生发展 C.注重分层教学，促进学生均衡发展 D.注重循序渐进，实现师生教学相长 【答案】B B.教学反思 D.情境创设 B.强调学生自主发展 D.注重对学生的引导 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于 加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）。 A.提高教师地位待遇 C.健全教师管理制度 【答案】D 6、关于图 1 种教师的做法，下列说法正确的是（）。 （图：教师里一学生拿着 59 分的卷子，老师骂：“你怎么这么笨 呢！”） A.有利于行使教师的权利 B.有利于学生的进步成长 C.侵犯了学生的人格尊严 D.侵犯了学生的受教育权 【答案】C 7、年满 14 岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让 其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）。 A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C.汽修厂的用工合法，张某已年满 14 岁 D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》 【答案】B B.提高教师业务水平 D.大力推进依法治校 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 8、依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实 施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育 行政部门的负责人（）。 A.应当引咎辞职 B.应被就地免职 C.应承担刑事责任 【答案】A D.应受行政训诫 9、放学后，15 岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完 从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某 的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是 （）。 A.李某应承担刑事责任 承担刑事责任 C.酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的 部分赔偿责任 【答案】B 10、15 岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家 生活和学习，下列说法正确的是（）。 A.刘张某独自在家可锻炼其生活能力 B.父母在外地也可以履行其监护职责 C.不得让生活能力差的孩子独自生活 D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活 B.未满 16 岁的李某不 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 【答案】D 11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是 （）。 A.小王不可以回学校继续学习 B.学校可以取消小王学籍 C.小王只能去工读学校学习 D.政府依法收容小王 【答案】C 12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成 年人的隐私，说明未成年人受到（）。 A.学校保护 C.司法保护 【答案】B. 13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）。 A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上 B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任 倾斜 C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学 校方可聘用 B.社会保护 D.家庭保护 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半 计入。 【答案】A 14、学习一直不好的张同学这次考试考了“59 分”。老师给他评 分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下 次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（）。 A.虽未按常规处理，但有利于激励学生 B.虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展 C.虽有违教育原则，但有利于保护学生 D 虽有失教育公正，但有利于教育学生 【答案】A 15、家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有 4 个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱 学校安排学校的活动课。马老师的做法（）。 A.可以理解，因为学校的安排不合理 所迫而且收费不高 C.应于制止，这已影响了师生关系和谐 规违纪且影响了正常教学 【答案】D D.应于处理，违 B.无可厚非，因为生活 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 16、学校组长匡老师从教 30 年，每逢他们组有新入职老师，匡老 师都会把自己的教案直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设 计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）。 A.有利于与同事搞好关系 学质量提升 C.不利于新教师成长 身的专业发展 【答案】C 17、春秋五霸中，最早称霸的是（）。 A.秦穆公 C.齐桓公 【答案】C 18、1945 年秋，国共两党重庆谈判主要成果：（）。 A.签署了《双十协定》 建国纲领》 C.通过了《共同纲领》 土地化大纲》 【答案】A 19、下列近代著名历史人物中，属于洋务运动代表人物的是（）。 A.康有为 【答案】C B.有利于教 D.不利于自 B.晋文公 D.楚庄王 B.通过了《和平 D.制订了《中国 B.梁启超 C.张之洞 D.章炳麟 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 20、美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。 A.空间站计划 C.阿波罗计划 【答案】C 21、某物质在一定的温度下，电阻会降为零，这一现象被称为（） A.超导 B.消磁 C.量子平衡 B.曼哈顿计划 D.星球大战计划 D.绝对零度 【答案】A 22、图 2 所示为中国春秋战国时代就已应用的机 械工具“桔槔”。它所利用的物理学原理是（）。 A. 热胀冷缩 原理 C.浮力原理 【答案】B 23、下列诗歌中，不属于白居易作品的是（）。 A.琵琶行 D.石壕吏 【答案】D B.杠杆 D.能量守恒 B.长恨歌 C.卖炭翁 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 24、小王对小李说“令尊常对我说，学在世上，最为重要的是清 清的做人”，加点的敬辞所指的是（）。 A.小王的父亲 C.小李的父亲 【答案】C 25、一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北故宫博物院的名画 是（）。 A.清明上河图 C.六君子图轴 【答案】B 26、关于 word 中的查找或替换功能，下列表述正确的是（）。 A.不可以制定查找文字的格式，可以指定替换文字格式 B.可以指定查找文字的格式，不可以指定替换文字格式 C.不可以按指定文字的格式进行查找及替换 D.可以按指定文字的格式进行查找及替换 【答案】D 27、当 Excel 中图表的数据源发生变化时下列关于图表变化的描 述，正确的是（）。 B.富春山居图 D.韩熙载夜宴图 D.小李的母亲 B.小王的母亲 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- A.不跟随变化 D.不受任何影响 【答案】B B.会自动更新 C.需要手动更新 28、找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能 力，下列各组数字填入数列“1，3，7，13，23，（），（）， 107”，空缺处正确的是（）。 A.28，57 【答案】D 29、国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说： 如果不去绍兴，就去杭州把。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。 小刘说：咱们只去其中一处吧。小白据此提出的大家的都能接受的意 见是（）。 A.另去地处 【答案】D 二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 14 分,共 42 分) 30、任教六年的李老师回忆道：读初二时，新来的语文老师以 “春游”为题让我们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的经 历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。这个语文老师对班 上的情况不了解。并不知道我是班里最差的学生，在批改完作文后， 我的作文成了班上唯一的优秀范文。老师拿着我的作文本身深情并茂 地大声朗读者，我一听是自己的作文，心狂跳起来。语文老师读完以 后，就对全班同学说“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生 生的站了起来，全班的同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从 B.29，61 C.37，59 D.39，65 B.两处都去 C.只去绍兴 D.只去杭州 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 未有过的自豪。老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地 方，并给了我几张空白稿纸让我再誊写一遍，然后在班里墙壁上开辟 了一个作文园地。我的作文就是作文园里的第一篇范文。由此，我找 到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。自从 那以后，我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。老师 在看完之后要么写一句评语、要么盖上一个“优秀”字样的图案，我 非常满足写日记这个习惯从初二开始一直保留至今。现在我的日记本 已多达五十多本了。 问题：请从学生观的角度，评价材料中语文老师的教学行为。 （14 分） 【参考答案】 语文老师的做法是正确的，符合了“以人为本”的学生观，是值 得学习的。 （1）学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能。虽然李老师 中学时是班里最差的学生，语文老师在课堂上表扬学生、并通过开辟 作文园地等活动，使李老师写作文找到了自信，发现了自身的闪光点， 激发了学生的潜能。 （2）学生是发展中的人，是处于发展过程中的人，要用发展的眼 光看待学生。语文老师在对班级情况不了解时对学生的作文作出了正 确评价，给予了学生发展的动力，在给学生批改日记和周记时能够给 予学生的评价和“优”，正是体现了将学生作为发展中的人看待，不 断帮助学生改进。 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- （3）学生是具有独立意义的主体，学生在教育活动中处于主体地 位。李老师承认学生的主体地位，通过各种途径激励学生学习动力， 促进学生的学习。 总之，材料中的语文老师的行为是正确的，值得学习的，在教学 实践中要贯彻“以人为本”的学生观，促进学生的健康发展。 31、材料： 一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的 “神荼郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“荼”读成“图”，并 严正的板书，强调不能与“荼”混淆。该学生当即指正，该不该读 “图”，应读 shū,与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教 自己的。这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：“不可能 有这种的读法”。另一位学生连忙查新华字典，说上面并无 SHU 的读 音，为老师解了围。后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正 确读法，应该是“shēn shū yù lǜ,”四个字自己竟然读错了三个，收 到强烈的震动。第二天就在全班学生面前作了慎重的订正，并坦诚叙 述了自己从不知道的经过，检讨了怕“输面子”的内心活动。学生对 此以热烈的掌声。事后好几位学生多老实说：“我们知道您读错了音， 但就是不敢向您讲。”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为 《为教戒装》的体会文章。 问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中语文老师教师的教 育行为。（14 分） 【参考答案】 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 该老师的最开始的教育行为是错误的的，违背了教师职业道德规范 中的爱岗敬业的要求；后面的教育行为是正确的，体现了为人师表、 终身学习的要求，值得我们学习。 首先，该老师最开始的行为违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业。 爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业， 认真辅导学生。材料中的语文老师开始时怕“输面子”，在课堂上选 择故意忽略同学的不同意见的行为不符合爱岗敬业的要求。 其次，该老师后面的教育行为体现了教师职业道德规范中的为人师 表。为人之表中要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己、以 身作则。要求教师在职业道德活动中对自己要严格要求，要以自己的 行为作为他人，特别是学生的楷模。材料中老师就自身失误事件进行 了积极的反思，及时发现自己的缺点和不足，并及时纠正，知错就改， 赢得了学生们的尊重，为学生们树立了正确的榜样。 再次，该老师的做法符合教师职业道德规范中终身学习的要求。终 身学习要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽视野，更 新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自身专业素养 和教育教学水平。材料中的老师就自身失误事件进行了积极的反思并 发表文章，体现了终身学习的要求。 总之，作为一名教师，应该积极的学习并在教学实践中认真贯彻教 师职业道德规范的要求，认真对待自己的工作，做学生的良师益友， 不断学习提高自身的专业知识与能力。 32、孙犁论 读孙犁的文章，如读《石门铭》的书帖，其一笔一划，令人舒服， 也能想见到书家书时的自在，是没有任何疾病的自在。好文章好在了 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 不觉得它是文章，所以在孙犁那里难寻着技巧，也无法看到才华横溢 处。孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地去，却没有仙风道骨 气，还是一个儒，一个大儒。 数十年的文坛，题材在决定着作品的高低，过去是，现在变个法 儿仍是，以此走红过许多人。孙犁的文章从来是能发表了就好，不在 乎什么报刊和报刊的什么位置，他是什么都能写得，写出来的又是文 学。一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂皇而之地收在文集里，既不 损其人亦不损其文，国中几个能如此？作品起码能活半个世纪的作家， 才可以谈得上有创造，孙犁虽然未大红大紫过，作品却始终被学习。 且活到老、写到老，笔力未曾丝毫减弱，可见他的创造能力有多大。 评论界素有“荷花淀派”之说，其实哪里有派而流？孙犁只是一 个孙犁，孙犁是孤家寡人、他的模仿者纵然万千，但模仿者只看到他 的风格，看不到他的风格是他生命的外化，只看到他的语言．看不到 他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少。因 此，模仿他的人要么易成名而不成功，为一株未长大就结穗的麦子， 麦穗只能有蝇头大，要么望洋生叹，半途改弦。天下的好文章不是谁 要怎么就可以怎么的，除了有天才，有夙命，还得有深厚的修养，佛 是修出来的，不是练出来的。常常有这样的情形，初学者都喜欢涌集 孙门，学到一定水平了，就背弃其师，甚至生轻看之心，待最后有了 一定成就，又不得不再来尊他。孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙 犁也是易被社会误解的作家． 孙犁不是个写史诗的人（文坛上常常把史诗作家看得过重，那怎 么还有史学家呢），但他的作品直通心灵。到了晚年，他的文章越发 老辣得没有几人能够匹敌。举一个例子，舞台上有人演诸葛，演得惟 妙惟肖，可以称得“活诸葛”，但“活诸葛”毕竟不是真正的诸葛。 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 明白了要做“活诸葛”和诸葛本身就是诸葛的含义，也就明白了孙犁 的道行和价值所在。 问题： 1、文章最后一段中“活诸葛”的涵义是什么？请简述概括（4 分） 2、本文对孙犁的作品有怎样的评价？（10 分） 【参考答案】 1、文章中的“活诸葛”也指孙犁的模仿者只得其形，没有抓住内 在神韵。 2、（1）孙犁作品的写作题材广泛。（2）孙犁作品体现出的特色 是孙犁自身深厚文化修养的体现。（3）孙犁的作品有他自己的情操内 涵（4）孙犁的作品直逼心灵，晚年的文章越发老辣。 三、写作题(本大题 1 小题，50 分) 33、阅读下面的材料，根据要求写作文 许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的 生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物 长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地 上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。 要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。 不少于 1000 字。 【写作建议】本题为材料作文，给出一段关于植物适应环境，调 整自身生存状态的材料，来引出人要适应环境，善于应对挫折。题目 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 要求中没有限定文体，立意自拟，建议可以采用议论文、散文的写作 方式，可以从一下几个角度进行立意： （1）人无论出于怎样的环境中，要善于调整自身的状态，适应环 境； （2）作为一名教师要加强对学生的挫折教育，引导学生适应环境， 善于应对挫折，树立正确的挫折观； 写作时可紧密围绕教育背景，结合教学中的场景、学生的心理状况， 站在教师的角度去写作，要做到中心突出，内容充实，情感丰富，结 构严谨。