班主任资料：感恩父母，拥抱亲情

班主任资料：感恩父母，拥抱亲情

• 1.父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的 一件事。 • 2.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚 至没有过这种验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父 母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间 长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 母 亲 也 曾 陪 着 我 们 做 作 业 父 爱 如 山 ， 宽 阔 的 肩 膀 托 起 我 们 的 身 躯 母亲曾背着我们劳作 挨 杖 伤 老 • 汉 朝 时， 大 梁 有 个 叫 韩 伯 愈 的 人， 他 的 母 亲 对 他 管 教 很 严 格， 稍 微 有 点 过 失， 就 举 杖 挥 打。 无 论 母 亲 打 多 重， 他 都 没 有 怨 言 不 掉 眼 泪。 可 是， 有 一 天 伯 愈 在 挨 打 时， 竟 然 哭 得 很 伤 心。 母 亲 觉 得 奇 怪， 问 道： “ 往 常 打 你 时， 你 都 能 接 受， 今 天 为 什 么 哭 泣？ ” 伯 愈 回 答 道： “ 往 常 打 我 时 我 觉 得 疼 痛， 知 道 母 亲 还 有 力 气， 身 体 健 康， 但 是 今 天 感 觉 不 到 疼 痛， 知 道 母 亲 身 体 不 如 以 前， 体 力 微 弱。 所 以 伤 心, 禁 不 住 流 下 了 泪 水。 并 不 是 疼 痛 不 能 忍 受。 ” 韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲） 我在家里最经常对父母说 的话是什么？ 父母经常对我说的话是什 么？ 父母最常说： 你要好好学习啊！ 我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 老师要你签名。 学 生 讨 论 下 面 同 学 的 做 法： •① 有 一 位 成 绩 优 秀 的 学 生, 父 母 对 他 的 期 望 很 高, 他 自 己 对 自 己 的 要 求 也 很 高, 每 天 一 回 家 就 马 上 学 习。 最 近 学 校 开 展 孝 敬 父 母 的 活 动, 要 求 学 生 在 家 能 帮 助 父 母 承 担 一 些 家 务 劳 动。 但 小 林 却 说: “ 学 习 成 绩 优 秀 就 是 孝 敬 父 母， 其 他 都 是 多 余 的。 •④ 一 位 学 生 在 接 受 了 孝 敬 父 母 的 教 育 后 写 下 了 一 段 话： 为 了 我 们 的 妈 妈， 我 们 应 该 好 好 学 习， 将 来 让 妈 妈 过 上 幸 福 的 生 活， 不 再 让 妈 妈 做 又 苦 又 累 的 生 活， 让 妈 妈 过 世 界 上 最 好 的 生 活！ 妈 妈， 等 着 我 给 你 过 最 幸 福 的 生 活 吧。 讨论: 如何感恩父母? ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸 妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？ 你爸爸妈妈的生日是哪一天） ②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父 母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通） ⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的 意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年 人保护法） ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活 情况，不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 小 结： 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不 需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起， 从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、 一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 朗诵:《感恩》 感激生育我们的人， 因为他们使我们体验生命； 感激抚养我们的人， 因为他们使我们不断成长。 感激帮助我们的人， 因为他们使我们度过难关。 感激关怀我们的人， 因为他们给我们温暖。 感激鼓励我们的人， 因为他们给我们力量。 感激教育我们的人， 因为他们开化我们的蒙昧。 感激伤害我们的人， 因为他们磨炼了我们的心志； 感激绊倒我们的人， 因为他强化了我们的双腿； 感激欺骗我们的人， 因为他们增进了我们的智慧； 感激藐视我们的人， 因为他觉醒了我们的自尊； 感激遗弃我们的人， 因为他教会了我们独立。 •在我们的成长道路上，要感 谢的人太多太多， 因为他们 让我们过上幸福的生活，因 为他们让我们没有忧虑地成 长，常怀感恩之心的人是最 幸福的，常怀感恩之情的生 活是最甜美的。同学们，让 我们学会感恩，学会感激， 用感恩之心去生活吧。