职业生涯规划书的制作与实施

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文档介绍

职业生涯规划书的制作与实施

第八讲 职业生涯规划的制定与实施 ( 1 )职业方向及总体目标。 ( 2 )自我分析:对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。 ( 3 )社会环境分析结果:包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。 ( 4 )组织分析结果:包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。 ( 5 )角色及其建议:记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。 ( 6 )目标定位以及目标的分解和组合:发展策略、发展路径。 ( 7 )成功的标准:确定自我设立的成功标准。 ( 8 )差距与不足:即自身现实 状况与要实现的目标之间的差距,缩小 差距的方法及实施计划和方案。 ( 9 )评估调整预测:评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。 职业生涯规划书的具体内容: 职业生涯规划的步骤 1. 清晰个人生涯愿景 2. 自我评估 3. 职业生涯机会的评估 4. 职业发展目标的确定 5. 职业生涯路线的选择 6. 制定弥补差距的行动方案 7. 评估与反馈 在为自己制定职业生涯规划时,需要弄清楚“自己到 底想过一种什么样的生活?要成就一番怎么的事业?”, 即确立志向。志向是事业成功的基本前提,没有志向,事 业的成功便无从谈起。立志是人生的起点,体现出一个人 想成为一种怎样的人、过怎样的生活,体现出一个人的理 想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标和成 就的大小。因此,在进行生涯规划时,首先要确立志向, 这是进行职业生涯规划的关键。 1. 确定志向 自我评估相当于内在条件评估。自我评估的目的是认识自 己、了解自己,要问自己我是谁?我对什么有兴趣?我的特长 是什么?什么是个人发展中不可缺少的?有哪些优点和缺 点 …… 只有认识了自己,才能对自己的职业发展做出正确的选 择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职 业生涯目标做出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、 性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德 水平以及社会中的自我等。这部分内容可以借助心理测评来实 现,也可以从自我对话、人际互动和实际生活中体验。 2 、自我评估 职业生涯机会的评估,主要是评估各种环境因素对自己职 业生涯发展的影响,相当于外在条件评估。每一个人都处在一 定的政治、经济、文化的社会环境之中,离开了这个环境,便 无法生存与成长。所以,在制定个人的职业生涯规划时,要分 析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关 系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环 境对自己有利于不利的影响等。 只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂环境中趋 利避害,使职业生涯规划具有实际意义。 3. 职业生涯机会的评估 职业发展目标的确定,是职业生涯规划的核心。一个人事 业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。 职业发展目标是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴 趣、最有利的环境等信息为依据而设定的。通常可以分为短期 目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至 二年,短期目标又分为日目标、周目标、月目标、年目标,中 期目标一般为三至五年,长期目标一般为五至十年。自我实现 是人生的最高追求,是以人的一生为代价,是职业生涯的最终 目标。 4. 职业发展目标的确定 职业发展目标的确定,是职业生涯规划的核心。一个人事 业职业生涯路线是指个体在职业确定后,拟从什么方向上实现 自己的理想。是向专业路线发展,还是向行政路线发展,还是 自主创业。选择的方向不同,对自己的要求以及最后的结果也 就不同。 在职业生涯路线选择时应考虑以下三个问题:①个人 希望向哪条路线发展,要考虑自己的价值、理想、成就动机、 确定自己的目标取向。②个人适合向哪一条路线发展,主要考 虑自己的性格、特长、经历、学历等主管条件,确定自己的能 力取向。③个人能够向哪条路线发展,主要考虑自身所处政 治、经济、文化等社会环境,以及组织环境,并确定自己的机 会取向。 5. 职业生涯路线的选择 某大学生的职业生涯发展路线 职业生涯每次质的飞跃,都是以学习新知识、获取新 技能为前提的。为了顺利达成目标,个人首先需要对达成 目标所要求的条件进行分析,然后对照自己找出差距,并 找到弥补差距的具体办法。比如,为了弥补在组织管理能 力上的差距,是通过参加教育培训班还是当学生干部自我 锻炼?差距找出了,弥补差距的具体办法也找到了,接下 来就要用表格的形式制作一份弥补差距的具体方案,以将 内容明确下来 。 6 、制定弥补差距的行动方案 某大学生弥补差距的行动方案(大二下学期) 知识方面 能力方面 达到的效果 1 、通过 CET-6 ; 2 、提高英语听说能力; 3 、每门专业课程不低于 85 分; 4 、经济学、管理学有过了解。 1 、提高领导和组织能力; 2 、与专业老师、同学; 3 、锻炼社会实践能力; 4 、锻炼口头和书面表达能力。 具体措施 1 、早上 7 点 30 分出门读英语半小时,晚上练习听力半小时,做六级试题; 2 、每周五去英语角; 3 、定期看英语电影(两周一次) 4 、课前预习,课堂认真听讲,积极思考,课后复习整理; 5 、阅读专业书籍 2~6 本; 6 、选修经济学、管理学公选课 1 、多与专业老师、周围同学交流; 2 、积极参加团委组织的社会社会实践活动; 3 、课堂积极发言,会上勇于发表意见; 4 、报课题,撰写学术论文 事物都是处于运动变化中的,由于自身及外部环境条件的 变化,职业生涯规划也要随着时间的推移而变化。在制定职业 生涯规划时,由于对自身及外界环境都不大了解,最初确定的 职业生涯目标往往都是比较模糊或比较抽象的,有时甚至是错 误的。经过一段时间的工作以后,有意识地回顾自己的行为得 失,可以检验自己的职业定位与职业方向是否合适。这样在实 施职业生涯规划的过程中自觉修正,纠正最终职业目标与分阶 段职业目标的偏差,保证职业生涯规划的行之有效。同时通过 评估与修正还可以极大地增强实现职业目标的信心。其修订的 内容主要包括:职业的重新选择;职业生涯路线的选择;职业 生涯目标的修正;实施策略计划的变更等。 7 、评估与反馈 大学生职业生涯规划书样本分析 样本一 样本二 样本三 自我认知 自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优势和劣势。 将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业性格、职业价值观分析全面、到位。 从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。 职业目标路径设计 职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现。 职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力。 要用长远的眼光设定职业目标,并将总目标划分成几个阶段性目标来实现。 职业认知 了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况。 对目标行业发展前景及现状了解清晰,并且了解行业中的就业需求。 对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析,做到“人企匹配”。 对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析,做到“人岗匹配”。 通过对外部环境的分析,能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响。 规划与实施计划 行动计划清晰、可操作性强。 行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。 近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性 。 决策质量评估 对职业目标设定和行动计划评估 是否使用一系列的方法( 6 种以上)来找出多种可能的职业选择( 15 个以上)? 是否已经仔细探索和研究了缩减后列表上的职业选择( 10 个或更多),包括它们所体现的价值观以及它们所要求的技能? 是否对每种职业的正面或负面后果进行了仔细的考虑和衡量? 是否广泛收集了新的信息来帮助自己评价和衡量各种职业选择 是否实施求实地将职业选择的新信息或专家意见考虑在内,哪怕这些信息或意见并不支持你所倾向的职业? 在做出最后决定之前,你是否重新审视了职业的正面和负面后果,包括那些你认为自己恐怕不能接受的职业? 是否已做出详细的计划来实施自己的首要职业选择(比如获得必要的教育,求职)? 是否还有另外的计划,在你第一位选择涉及的风险太大时能否用一个新的职业目标来替他? 撰写职业生涯规划书的原则 量体裁衣原则 可操作性原则 阶段性原则 发展性原则 职业生涯规划书的写作方法 完整性:内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 思路和逻辑:职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。 美观性:格式清晰,版面大方美观,创意新颖。 职业生涯规划书的基本格式 表格式 条列式 复合式 论文格式 职业生涯规划书的撰写要求 资料翔实,步骤齐全 论证有据,分析到位 言简意赅、结构紧凑 重点突出、逻辑严密 目标明确,合理适中 分解合理,组合科学 格式清晰,图文并茂 职业生涯规划书的简明技巧 自我分析 我是谁? 我在哪里? 我将是什么样子? 自我诊断 诊断问题发生的领域 诊断问题的难度 诊断自己与组织的相互配合情况 制定职业发展通路计划 描述各种变动的可能性 反映工作内容、组织需要的变化 说明职业生涯通路的每一个职位的学历、技能和知识等 优秀职业生涯规划书展示 职业生涯规划大赛观摩 活动:优秀职业生涯规划书展示 信息社会,一切都在变 学会有效掌握 更要保持更新 作业:撰写一份规范的职业生涯规划书 个人基本资料 自我评估 环境评估 职业目标 实施步骤 评估反馈 请不要无视生活 给你的财富!
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