上海高考语用题：语言表达“连贯、得体”练习题及答案解析

上海高考语用题：语言表达“连贯、得体”练习题及答案解析

上海高考语用题：语言表达“连贯、得体”练习题及答案解析 ‎1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)(3分)‎ 量子通信被认为是绝对安全的通信方式，其基本原理是利用单个光子加密携带一个量子比特的信息进行传输。_______________。该技术在补充量子信号能量的同时，可以保证量子信号携带的量子比特不发生改变。‎ A．量子中继技术可以实现千公里以上的长程量子通信，大大超越目前达到的百公里量级 B．运用量子中继技术，可以使量子通信从目前的百公里量级达到千公里以上的量级 C．目前量子通信只能达到百公里量级，运用量子中继技术可以实现千公里以上的长程量子通信 D．目前量子通信只能达到百公里量级，要实现千公里以上的长程量子通信则需要量子中继技术 ‎1．【答案】D ‎【解析】回答问题，注重把握语段的意思。语段介绍了量子通信技术，横线前主要表述了量子通信的基本原理，横线后是解说这种技术的特点。由此可以判断，横线的内容表述的主体还应该是“量子通信”，而“该技术”指的是“量子中继技术”，D项与横线后衔接更紧密。‎ ‎2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)(3分)‎ 开放是与世界互联互动、互学互鉴的共同事业，既要有着眼全局的战略谋划，更要有“构建广泛的利益共同体”的国际视野。从推进“一带一路”建设，到深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展，再到促进国际产能和装备合作，________，书写陆海内地联动、东西双向开放大文章。‎ A．挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业 B．目的是挖掘各方利益汇合点，共创互利共赢大事业 C．把挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业作为目的 D．挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业是目的 ‎2．【答案】B ‎【解析】材料是从开放的角度，表达对国际视野的认识。需要填充的内容，是推进各方合作的目的。从连贯的角度分析，用“目的”进行强调，表达更合适。‎ ‎3.(2015浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(　　)‎ 我需要清静……最好的去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。‎ A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 ‎3.【答案】D ‎【解析】此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断。‎ ‎4．填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(　　)‎ ‎________，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。‎ A．在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河 B．游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了 C．在巴黎我最爱的是塞纳河 D．每次走过塞纳河，我都凝视着它 ‎4.【答案】B ‎【解析】首先要注意段首句的有关特征。横线后，用“我认为”引起对塞纳河的联想，此句内容应与自己的“联想”“感受”有关，“愿望”则隐含了这种意思，能够领起下文。A项描写性较强，C项可能侧重于“风光”，D项“凝视”与后文的“我认为”在情景上不一致。‎ ‎5．下面这段话的横线上，填入与上下文衔接恰当的一句是(　　)‎ 故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每当遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反应。________，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。‎ A．因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题 B．因而，母亲成了保护神的代名词 C．因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象 D．因而，母亲永远意味着亲切与温暖 ‎5.【答案】D ‎【解析】注意内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。‎ ‎6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是(　　)‎ 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，________，使人感到一种甜美的倦意。‎ A．山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光 B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起 C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水 D．它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林 ‎6.【答案】B ‎【解析】全句的主体是“太阳……使人感到一种甜美的倦意”，在衔接上要注意主语的一致。同时要把握整个语段的意境和情感氛围。‎ ‎7．(2015重庆)依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是(　　)‎ 中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要________，________，________，________，________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。‎ ‎①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ‎②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 ‎③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 ‎④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ‎⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A．⑤③④②① B．①②④⑤③‎ C．③⑤①④② D．④③②①⑤‎ ‎7.【答案】C ‎【解析】这一段的排序要注意内容的前后照应，后面说到铭记这段历史的原因是“惨烈悲壮与不屈抗争”，那么前面的内容应是先说“惨烈悲壮”，再说“不屈抗争”，③是惨烈，⑤是悲壮，①④②是不屈抗争。‎ ‎8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)‎ 英国《卫报》‎7月1日头版刊文独家披露说，美国对其欧洲盟友设在纽约、华盛顿的机构和使领馆都实施了窃听，目标多达38处。________，________，________。________，________。________。‎ ‎①其中包括在电子通讯设备上安装窃听器 ‎②此外，美国的窃听目标还包括日本、墨西哥、韩国、印度和土耳其等其他盟友 ‎③美国情报机构还在欧盟驻美机构的加密传真机中安置了窃听器 ‎④文章还披露了“一系列不寻常的”监听方式细节 ‎⑤监听电缆通讯和使用特殊天线等 ‎⑥欧盟驻华盛顿代表团被窃听的工作人员高达90名 A．④①⑤③⑥② B．④③⑥②⑤①‎ C．②①⑤⑥④③ D．②①⑤④③⑥‎ ‎8.【答案】A ‎【解析】④中的“文章还”与前文的内容紧密相连，因此④应为第一句。这样可以排除C项和D项。“在电子通讯设备上安装窃听器”“监听电缆通讯和使用特殊天线”和“在欧盟驻美机构的加密传真机中安置了窃听器”都是“监听细节”，①中的“其中”代指“监听细节”，因此，①领起⑤③，应排在④后面。②说的是除欧盟之外的地区，所以排在最后，是结句。故选A项。‎ ‎9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)(3分)‎ ‎①也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的 ‎②千万不要端起做学问的架子，刻意求解 ‎③无论《论语》、柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读 ‎④这里有一个浸染和熏陶的过程 ‎⑤读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 ‎⑥所谓人文修养就是这样熏染出来的 A．⑤③④①②⑥ B．③②①④⑤⑥‎ C．③①②⑤④⑥ D．⑤⑥③②①④‎ ‎9．【答案】C ‎【解析】①是对③的解释，说的是阅读心态，②⑤讲的是阅读方法，④讲读书对人的影响方式，⑥是阅读的结果，同时，“熏染”紧承④中的“浸染和熏陶”。‎ ‎10．近日，著名文化学者余先生在《文化名人专访》直播间接受节目主持人的采访。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(8分)‎ 主持人：①____________________________________。‎ 余先生：主持人好！说实话，我不是很喜欢“名人”这个称呼。‎ 主持人：先生太谦虚了。‎ 余先生：②____________________________________，但我更愿意把自己定位成文化人。这个节目的意义，不在于访问了多少名人，而在于接纳了多少文化流浪者。‎ 主持人：③____________________________________！‎ 余先生：我们不能因为难就不去做，但是如果为做这件事而觉得累，感到痛苦，甚至生存都成了问题，那就没有必要做了，毕竟④______________________________。‎ 主持人：好的，我们一定会朝先生所希望的方向去努力。‎ ‎10．【解析】题目的要求、对上下文语境的理解是补填内容的关键，如第①处一定要理解题目的要求，写出礼貌的问话。第②③④处则主要根据上下文的语境填写。‎ ‎【答案】①余先生，您好！欢迎来到《文化名人专访》‎ ‎②虽然我也算得上有点名 ‎③我觉得要做到先生所说的，很难啊 ‎④健康、快乐地生活更重要 ‎11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)‎ 中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。 ①________________________：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦②______________________，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风，③______________________________。‎ ‎11.【解析】解答此类题目，前后语境十分重要，①要照应“作为个人”和下文的“作为民族”；②根据后面的语句可以知道是“吃喝不受约束”的意思；③句是对大吃大喝风要遏制的意思。‎ ‎【答案】①作为群体，我们也不大能节制吃喝　②吃喝不受约束 ‎③不妨从狠杀吃喝风做起 ‎2015年全国卷II第15题：‎ ‎15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)‎ ‎　　辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,___________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。‎ ‎　　A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 ‎　　B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 ‎　　C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 ‎　　D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 答案:C ‎4、2014年北京卷第6题的第②小题 ‎6．日常交际中，“得体”是语言表达的基本要求，完成①②题 ‎①下文是一份请柬中四句话，其中表述不得体的一句是（ ）（2分）‎ ‎(甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深，（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化的开展做出认真的指导，（丁）敬请届时光临。‎ A. (甲) B. (乙) C. (丙) D. (丁)‎ ‎②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（ ）（2分），‎ A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不？‎ B.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。‎ C.不喝，不喝，中学生不是不能喝酒吗？‎ D.谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。‎ 答案:C ; D