八年级下物理课件八年级下册物理课件《二力平衡》 人教新课标 (9)_人教新课标

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八年级下物理课件八年级下册物理课件《二力平衡》 人教新课标 (9)_人教新课标

第八章 第2节 二力平衡 8.2 二力平衡 1、知道二力平衡的条件 2、理解二力平衡的条件及物 体在平衡力作用下的运动状 态 学习目标 首先请大家结合大屏幕上的提示,认真读 一读P20的内容. 思考:1、什么是平衡力?什么是二力平衡? 2、物体受平衡力时的运动状态怎样? 请同学们先自学3分钟,然后小组讨论; 学习指导 请说出牛顿第一定律内容。 物体不受力时 物体受力时 静止状态 或 匀速直线运动状态 变速运动 静止状态 或 匀速直线运动状态 不存在 【想一想】 当物体不受外力作用时,能处 于静止状态, 如果物体受到力的作用时,能 不能处于静止状态呢? 左图口杯处于 什么状态?它 受到力的作用 吗?若受到, 它又受到那些 力的作用?这 些力可能存在 什么关系? F G 静止状态---平衡状态 当物体不受外力作用时,能处 于匀速直线运动状态, 如果物体受到力的作用时,能 不能处于匀速直线运动状态呢? 【想一想】 右图是被匀速吊起的 货物,它受到力的作 用吗?若受到,又受 到哪些力的作用呢? 这些力也可能存在什 么关系呢? F G 匀速直线运动状态 ---平衡状态 G F G F浮 G F浮 G F 它们各处于怎样的状态?处于平衡状态的物体,它们分别受到哪些力的作用? 做匀速直线运动的小汽车是否处于平衡状态?它受几个力的作用? N G 牵引力阻力 上述物体保持静止或匀速直线运 动状态,他们是否受到力的作用? • 受到力的作用。但是作用在物体 上的这几个力的作用效果相互平 衡,相当于物体不受力。 1、物体同样受到平衡力的作用,为什 么有时静止,有时处于匀速直线运 动状态? ------------由最初运动状态决定。 平衡状态 1、静止状态 2、匀速直线运动状态 一、力的平衡 1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速 直线运动状态,我们就说这几个力平衡。 只受两个力 二力平衡 2.静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 二力平衡最简单。那么什么样的两 个力才能使物体处于平衡状态呢? 物体受两个 力作用时,这两 个力应该满足什 么条件才能保持 平衡呢? 1、自学 学生看书自学、师巡视,保证人人紧张学习. 2、对学 小对子间解决独学不能够解决的问题。 3、群学 互助学习解决独学不能够解决的问题,小组长记录 互学后仍然遗留的问题,以便在小组交流展示时解 决。 自研共探 请同学们先学自学课本20--21页的实验内容,思 考: (1)实验时为什么用小车不用木块? (2)为什么要在托盘里要加质量相等的砝码, 和不等的砝码? (3)为什么要把小车在水平面扭转一个角度后 释放? (4)三要素完全相同的两个力是一对平衡力吗? 请同学们先自学3分钟,然后分组实验; 五、分组实验:探究二力 平衡的条件 分组预展 小组评价:(1)小组长进行实验分工:准备器 材,操作实验,记录实验数据和实验现象; (2)小组成员共同合作进行实验; (3)评估实验过程,总结实验结论; 学情展示: 阳光展示,秀出精彩! 展示方式:抽签定展示小组及评价小组; 展示内容:(1)展示实验过程; (2)展示实验结论; 评价实验过程中有待改进的地方及建议; 学情展示 实验 探究二力平衡条件 猜想: 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验方法:改变物体受到的两个力的三要素, 当物体处于静止时,二力平衡。 装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后,塑料板将 。 如图,在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板,塑料板 。滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 实验一 实验二 在实验一和实验二中: 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否改变大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 …… 如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料 板稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板,塑料板将 。向上移动 实验三 如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平 行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板 将 。转动 实验四 实验三 实验四 在实验三和实验四中: 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否改变大小 方向 是否在一条直线上 相等 成一定 角度 不在同一条直线上 改变 相等 相反 不在同一条直线上 改变 …… 结合四个实验: 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否改变大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 成一定 角度 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 改变 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力,如果 大小相等、方向相反,并且在同一条直线 上,这两个力就彼此平衡。 简记:同体、等大、反向、共线。 平衡力 运动状态不改变 F G 向上匀速: F=G 向下匀速: F=G 静止: F=G 一个物体只受拉 力和重力的作用 非平衡力 运动状态改变 F G 向上加速: 向下加速: F>G 运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是 不平衡的力。 有平衡力作用在物体上,运动状态不改变; F<G 三、运动和力的关系 1、力是改变物体运动状态的原因; 2、物体的运动不需要力来维持; 不受力或受平衡力3、物体静止或匀速 4、物体受平衡力 5、物体受非平衡力 静止或匀速直线 运动状态改变 6、运动状态改变,一定有力作用在物体上, 并且是不平衡的力; 7、有力作用在物体上,运动状态不一定改变; 四、二力平衡条件的应用 G F 已知物体受力 已知物体状态 已知拉力大小 求重力大小 二 力 平 衡 条 件 1、能说出本节课的收获和体 验,让大家与你分享吗? 2、说出自己还有哪些疑惑? 归纳总结 二、二力平衡条件 静止状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力 平衡状态 一、平衡状态和平衡力 同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零 三、二力平衡条件的应用 巩固提升 一辆小车受到50 N的拉 力和30 N的阻力,车怎 样运动? v G N F1=50 N F2=30 N 已知物体受力 二 力 平 衡 条 件 物体运动状态 巩固练习 1.下列情况,两力平衡了吗?为什么? F1=5 N F2=5 N A F1=3 N F2=5 N B F1=5 N F2=5 N C F1=5 N F2=5 N D 2.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝 绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物 体以2 m/s的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的 拉力是( )。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定 B 3.物理书放在水平桌面上,下列属于平衡力的是 ( )。 A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 G F D
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