高考地理一轮第2讲地图基础知识

高考地理一轮第2讲地图基础知识

第 2 讲 地图基础知识 一、地图三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺等于______________________。 (2)大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越____。 (3)表示形式：数字式、文字式和________。 2．方向 (1)一般地图：面向地图，上北下南、左西右东。 (2)有指向标的地图：指向标箭头一般指向____。 (3)有经纬网的地图：纬线定东西，经线定南北。 3．图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记是用来表示地理事物名 称的文字以及表示山高、水深的数字。 学以致用 泰山 1 532.7 米中“ ”属于______，“泰山”和“1 532.7 米”为 ______。 二、地形图 1．等高线地形图(如下图所示) (1)等高线：图中各条实线是海拔______的点的连线。 (2)等高线地形图的判读 部位 A B C D E 地貌 山顶 山谷 山脊 陡崖 ____ 2. 地 形 剖 面 图 ： 直 观 地 显 示 某 条 剖 面 线 上 __________ 和 __________ 状 况 。 考点一 比例尺的大小、缩放及应用 典例导入 1.(2010·天津文综)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几 千年前形成的海浪侵蚀地貌。在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起 伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是 ( ) A．比例尺不变，适当扩大图幅 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．比例尺不变，适当缩小图幅 D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 疑难剖析 1．比例尺大小的判断 (1)依据比例尺公式判断 比例尺是个分数值，且分子是 1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大， 比例尺越小。 (2)依据实际面积大小判断 图上面积相同时，实际面积越大，则比例尺越小。如图，甲、乙、丙三个阴影区比例 尺的关系：甲＞乙＞丙。 2．比例尺的大小与地图的详略 (1)规律内容：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表 示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单， 精确度越低。 (2)规律应用：大范围的地区多选用较小的比例尺地图，如世界政区图、中国政区图 等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图，如平面图、军事图、旅游图等。 3．比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度 越缓。 (2)若等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。 (3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压差)越大，坡度越大(风力越 大)；等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小)。 4．比例尺的缩放 (1)比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。 例如将1/20 000 的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2 倍，放大后的比例尺是1/10 000， 比例尺变大。 (2)比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。 例如将 1/120 000 的比例尺缩小 1/4，即比例尺缩小到 3/4，缩小后的比例尺应为： 3/4×1/120 000＝1/160 000，比例尺缩小。 (3)缩放后图幅面积的变化 比例尺放大后的图幅面积＝原图面积×放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图 的 2 倍，则放大后图幅面积是原图的 4 倍。 比例尺缩小后的图幅面积＝原图面积×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图 的 1/3，则图幅面积为原图的 1/9。比例尺缩放后，原面积之比变为缩放倍数的平方。 5．比例尺中有关距离的计算 (1)根据比例尺求距离 如下图，求 A、B 两点的直线距离。先用刻度尺量出 AB 间的图上距离，然后除以比 例尺。 (2)根据距离求比例尺 如下图，AB 间为 30 千米，求出该图的比例尺。先用刻度尺量出 AB 间图上距离，然 后除以 30 千米即可，注意图上距离和实际距离单位要统一。 考点二 等高线地形图及其剖面图 主题 1 等高线地形图的判读 典例导入 2.(2011·新课标全国文综)读下图，完成(1)～(3)题。 (1)图示区域内最大高差可能为 ( ) A．50m B．55m C．60m D．65m (2)图中①②③④附近河水流速最快的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ (3)在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约 13 m。若仅考虑地形因素，最适宜 建坝处的坝顶长度约 ( ) A．15 m B．40 m C．65 m D．90 m 疑难剖析 1．判读海拔和相对高度 根据等高线的特征即标高为海拔、同线等高、等高距全图一致等判断某地区的最大海 拔、最小海拔、相对高度、陡崖相对高度。 (1)最大海拔：H 高≤H 大e C．若 e 为 0℃，则图中河流出现凌汛 D．图中湖泊是淡水湖 思维过程 答案 B 考查点一 地图三要素 1．读甲、乙两图，下列说法正确的是 ( ) A．比例尺甲小于乙 B．甲为地图，乙为景观图 C．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先正北后正东 D．乙图中的动物形象属于注记 考查点二 等高线地形图的判读 读四幅等高线图，完成 2～3 题。 2．图中的数字表示的是地形部位，下列选项中，地形部位名称排列与图序相符的是 ( ) A．①山峰 ②山谷 ③山脊 ④盆地 B．①山峰 ②山脊 ③鞍部 ④山谷 C．①盆地 ②山脊 ③鞍部 ④山峰 D．①盆地 ②山脊 ③山谷 ④山峰 3．以上四幅地图中的虚线处，可能发育成河流的是 ( ) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 考查点三 地形剖面图的判读 下面三幅图中，甲图为“M 地附近地区的平面图”，乙图和丙图分别为过甲图相 应的点作的地形剖面图。读图回答 4～5 题。 4．该地区的地形是 ( ) A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部 5．在一次较大的降水过程中，降落在 a 地的水体在坡面上的流向是 ( ) A．由东北向西南 B．由东南向西北 C．由西南向东北 D．由西北向东南 考查点四 等高线地形图的应用 6．下图为“某地区等高线地形图”，依据图和材料回答下列问题。 (1)描述该地区地形的基本特征。 (2)与 B 河相比，说明 A 河水文特征及其成因。 (3)概括图中居民点的分布特征。 第 2 讲 地图基础知识 (时间：45 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 4 分，共 60 分) 2010 年 11 月 11～12 日，代表全球最重要国家的二十国集团(G20)领导人在韩国首 尔聚会，举行第五次首脑峰会。读图回答 1～2 题。 1．朝鲜半岛的实际面积约为 20 万 km2，在比例尺 1︰10 000 000 的地图上绘出来时， 图上面积为 ( ) A．2cm2 B．20cm2 C．200cm2 D．2×1015cm2 2．上图为朝鲜半岛某地的人口密度图，若将其中图 A 放大成图 B，地图所表达的内容 不变，则图 B 中可能出现的变化有：①比例尺变为 1∶2 000 000；②每点代表 2 000 人；③图上一厘米代表实际距离 10 千米；④人口密度为每平方千米 50 人。以上说法 正确的有 ( ) A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 “曹州(菏泽古称曹州)牡丹甲天下”，家住北京的玲玲利用周末乘火车去菏泽看牡 丹，并顺利返回。在整个过程中，玲玲使用了四幅地图：①中国地形图，②中国铁路分 布图，③菏泽市交通图，④曹州牡丹园导游图。据此回答 3～4 题。 3．对玲玲这次出行没有明显帮助的地图是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．如果上述四幅地图图幅大小一样，其中比例尺最大的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ 下图是“华北地区某地实测的海拔高程数据”，读图完成 5～6 题。 5．根据图中信息，说法正确的是 ( ) A．坡度：甲＞乙 B．气温：丙＞丁 C．降水：乙＞丁 D．海拔：甲＞丙 6．图中四地中，林木分布最茂密的是 ( ) A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 读图，回答 7～8 题。 7．假设该图为等高线地形图，L 为河流，则图中箭头正确表示河流集水方向的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 8．假设图中曲线为等高线，L 为河流，且图中等高距为 200 m，由图中 a 和 b 的数值 可能是 ( ) A．1 100、1 250 B．1 100、1 350 C．1 500、1 250 D．1 500、1 350 下图中，①、②、③、④表示某区域地形类型中的山脊和山谷，点 a、b、c 对应的海 拔分别为 900 米、600 米、300 米。读图完成 9～10 题。 9．①、②、③、④沿线坡度最平缓的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ 10．降落到 P 点的雨水会向________流动 ( ) A．南方 B．东南方 C．西南方 D．北方 读“我国南方某地等高线地形图”，分析回答 11～14 题。 11．该地区的主要地形类型为 ( ) A．山地 B．丘陵 C．低缓高原 D．平原 12．图中陡崖 M 的相对高度最有可能是 ( ) A．50 米 B．90 米 C．155 米 D．220 米 13．如陡崖 M 在甲村正南方，则可知乙村旁的河流大致流向是 ( ) A．由西北向东南 B．由西向东 C．由东南向西北 D．由东向西 14．在 N 点 ( ) A．能同时观察到甲、乙两村 B．能看到甲村，无法看到乙村 C．能看到乙村，无法看到甲村 D．两村都无法看到 15．流域内各点的径流汇流方向与等高线垂直，汇流速度与地表坡度有关。据下图判断 ( ) A．图中 A、B 两地汇流速度小于 C、D 两地 B．图中等高线数值由①到⑤逐渐增大 C．图中河流干流流向自西向东 D．通常，E 断面流量大于 F 断面流量 二、综合题(共 40 分) 16．下面是一幅“公路平面略图”，读图回答问题。(16 分) (1)该平面图中的“村庄”及“A、a”等属于地图三要素中的________；该图中缺少 地图三要素中的____________________________________________________。 (2)图中公路走向的变化是：由 AB 的________走向转为 BC 的________走向。 (3)图中河流流向的总趋势是从____________流向____________。 (4)村庄 b 在村庄 a 的________方；村庄 c 分别在村庄 a、b 的________方和________ 方。 17．某校地理研究性学习小组，利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。 下图是他们考察地区的等高线(单位：米)地形图，读图回答下列问题。(24 分) (1)图中 C 处有一石碑“X 河源”。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现， 图示区域内该河的上游和下游段水流较急，而中游段水流缓慢，你是否能解释其中原 因？ (2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏，其中一位同学站在 C 处，另一 位同学站在 E 处，如果不考虑树木等物体的影响，请问站在 D 处的同学能否看到上 述两位同学？为什么？ (3)该小组的两位同学分别画了 DE、GH 一线的剖面图，出现了图右侧①②两种情况， 你认为正确反映 GH 剖面的是________，请在①②两图中标出 GH 和 DE 的交点Ⅰ。 (4)两位同学分别在 A、B 两地测量当地的温度，你认为两地之间的温差约为多少？ 为什么？ 复习讲义 基础知识 一、1.(1)图上距离除以实际距离 (2)小 (3)线段式 2．(2)北 学以致用 图例 注记 二、1.(1)相同 (2)鞍部 2.地势高低 坡度大小 典例导入 1．B 2.(1)C (2)C (3)B 3.(1)D (2)D 4.D 对点练习 1．A 2.C 3.C 4.C 5.D 6．(1)地形以低山、丘陵为主；地势西北高(或西部高、北部高)，东南低。 (2)A 河流 量大，水量稳定，流域面积较大(上游有支流补给)。成因：有湖泊调节水量。 (3) 主要分布在沿河流、地势低平(谷地)、沿海的地区。 课时规范训练 1．B 2.A 3.A 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.C 15.C 16．(1)注记 比例尺 (2)东西 西南—东北 (3)北 南 (4)东北 正南 东南 17．(1)图略。 该小河上游、下游段流经的地区等高线密集，坡度大，故水流较急； 而中游段流经的地区等高线稀疏，坡度小，故水流相对缓慢。 (2)看不到 C 处的同学，因为 C、D 之间有山脊阻挡了视线；能看到 E 处的同学，因 为 D、E 之间是低谷，不会阻挡视线。 (3)② 图略(分别在最低、最高处)。 (4)3℃。 根据等高线可知，两地高度相差 500 米，而在近地面，高度每增加 1 000 米，气温下降 6℃。