四年级下语文一课一练部编语文4下 类文阅读-25 宝葫芦的秘密（节选）

四年级下语文一课一练部编语文4下 类文阅读-25 宝葫芦的秘密（节选）

类文阅读-25 宝葫芦的秘密（节选） 做宝葫芦的主人（节选） 张天翼 水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把 钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹（tán dàn）性似（sì shì）的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。 真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,像香蕉苹果那 样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里， 那从外面简直看不出来。 我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么 的咕噜咕噜地响——仔细一听， 原来是在说话:“谢谢， 谢 谢!” 我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦 吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这 么一副样儿吗?” 这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话 了(原来我心里想的什么，它竟完全知道! ) :“这你可不用怀 疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿， 各个葫芦就都不一样了。我的（dí de）确是一个可以使你幸福 的葫芦，保你没错儿。我这回才好容易找上了你，你该做我的 主人。我愿意听你的使唤，如你的意。 听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děi de）问个明 白:“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢?你为什么单要让 我做你的主人呢?” “因为你和别人不同，你是一个很好的少年……” 我连忙问:“什么? 我怎么个好法?我哪方面好?你倒说 说。” 它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。 可是我总希望它说得更具体些。 （选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社） 1.用“√” 在文中括号里选择正确的读音。 2. 文中从 和 两个方面来描写了宝 葫芦，在文中找出相关的句子，用“ ”标出来。 3.文中画“ ”的句子是对“我”的一段 心 理描写，写出了“我”对宝葫芦 的 质疑。 4.文中省略号的作用是（ ）。 A. 引文的省略 B. 列举的省略 C. 说话断断续续 D.话未说完 5. 宝葫芦为什么会找上 “我”做主人？ 【参考答案】 1. tán shì dí děi 2. 颜色 大小 身绿里透黄,像香蕉 苹果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书 包里，那从外面简直看不出来。 3. 心理 能带来幸福 4. D 5. 因为宝葫芦觉得“我”是一个好少年，各方面都很好， 和合适做它的主人。 阿拉丁神灯（节选） 巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他，阿拉丁没有上当， 被巫师堵在了藏有宝藏的地洞里。 阿拉丁焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到 了手指上的戒指。忽然间，一个威风凛凛的巨神出现在他的面 前。 “主人，您需要我做什么?”巨神的声音像打雷一样响。 阿拉丁被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。 巨神赶忙说:“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒指 神。谁戴上这枚戒指，我就是谁的仆人，您有什么吩咐尽管说 吧。” 阿拉丁将信将疑，要求他把自己带回家。话音刚落，他已 经到家了。母亲惊讶地过来询问。 又累又饿的阿拉丁疲惫地说:“先给我做点吃的吧，我边 吃边和您说。”可家里连一点儿食物都没有了，阿拉丁的母亲 决定把自己纺好的棉纱拿到市上卖掉，给阿拉丁买些吃的。 “还是把我带回的这盏旧油灯拿去卖掉吧，油灯总比纱好 卖一些。” 阿拉丁的母亲接过油灯，自言自语道:“虽然有点旧，但 擦一擦应该还值不少钱吧。”她说着就擦了起来。谁知刚擦了 一下，油灯，里就冒出了一个又高又大的怪物! 他粗声粗气地对阿拉丁的母亲说：“您要我做什么?我是 这盏灯的仆人，也是您的仆人，我会按照您的命令行事的。 ” 阿拉丁的母亲吓得魂不附体。阿拉丁这次一点都不害怕 了，他只是惊讶于这个灯神竟然比戒指神还要高大。 他对灯神说: “灯神啊!请给我弄些可口的食物吧。” 灯神听了阿拉丁的吩咐，立刻在桌子上摆满了丰盛的饭 菜。 （选自《阿拉丁神灯》学习出版社） 1.根据意思从文中找出合适的四字词语填空。 形容人因受到重大震惊而惊恐万状，失去常态。（ ） 自己对自己说话。（ ） 2.“巨神的声音像打雷一样响。”这是个 ，写 出了戒指神 。 3.根据文章填空。 阿拉丁因为 而被巫师藏在了 里，后来被 救出回到了家里。 4.小朋友，如果你像阿拉丁一样拥有戒指神和灯神，你会 让他们做些什么呢？发挥想象写一写吧。 【参考答案】 1. 魂不附体 自言自语 2.比喻 声音洪亮 3. 没 有上巫师的当 地洞 戒指神 4.示例：我会让他们和人类 一起保护地球环境。