- 2021-05-25 发布 |
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文档介绍
中考数学第34概率2一轮复习学案
第34课时 概率2 一、 考试大纲要求: 1、在具体情境中了解概率的意义,运用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率。 2、通过实验,获得事件发生的频率;知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值。 3、通过实例进一步丰富对概率的认识,并能解决一些实际问题。 二、重点、易错点分析: 1、重点:会用频率面积的比等估算概率,会用树状图或列表法进行简单的随机事件概率的计算,会用概率的知识解决一些实际问题,如中奖问题,游戏是否公平等。 2、易错点:利用树状图或列表法进行简单的随机事件概率的计算时,各种情况出现的可能性必须是相同的,否则是错误的。 三、考题集锦: (一)选择:1.(2013年山东东营3分)2013年“五·一”期间,小明与小亮两家准备从东营港、黄河入海口、龙悦湖中选择一景点游玩,小明与小亮通过抽签方式确定景点,则两家抽到同一景点的概率是【 】 A. B. C. D. 2.(2013•恩施州)如图所示,在平行四边形纸片上作随机扎针实验, 针头扎在阴影区域内的概率为( ) A. B. C. D. 3.(2013•遵义)如图,在4×4正方形网格中,任选取一个白色的小正方形并 涂黑,使图中黑色部分的图形构成一个轴对称图形的概率是( ) A. B. C. D. 4.(2013年山东济南、德州3分)一项“过关游戏”规定:在过第n关时要将一颗质地均匀的骰子(六个面上分别刻有1到6的点数)抛掷n次,若n次抛掷所出现的点数之和大于n2,则算过关;否则不算过关,则能过第二关的概率是【 】 A. B. C. D. 5. (2013年山东临沂3分)如图,在平面直角坐标系中,点A1,A2在x轴上,点B1,B2在y轴上,其坐标分别为A1(1,0),A2(2,0),B1(0,1),B2(0,2),分别以A1、A2、B1、B2其中的任意两点与点O为顶点作三角形,所作三角形是等腰三角形的概率是【 】 A. B. C. D, (二)填空:(2013• 丽水)合作小组的4位同学坐在课桌旁讨论问题,学生A的座位 如图所示,学生B,C,D随机坐到其它三个座位上,则学生B坐在2号座位 的概率是__________ 2. (2012 辽宁省大连市) 图表1记录了一名球员在罚球线上投篮的结果.那么,这名球员投篮一次,投中的概率约是_________(精确到0.1). 投篮次数() 50 100 150 200 250 300 500 投中次数() 28 60 78 104 123 152 251 投中频率() 0.56 0.60 0.52 0.52 0.49 0.51 0.50 图表1 3. (2013年山东济宁3分)甲、乙、丙三人站成一排合影留念,则甲、乙二人相邻的概率是 . 4. (2013年山东聊城3分)某市举办“体彩杯”中学生篮球赛,初中男子组有市直学校的A、B、C三个队和县区学校的D,E,F,G,H五个队,如果从A,B,D,E四个队与C,F,G,H四个队中个抽取一个队进行首场比赛,那么首场比赛出场的两个队都是县区学校队的概率是 . 2.(2013•毕节地区)甲、乙玩转盘游戏时,把质地相同的两个转盘A、B平均分成2份和3份,并在每一份内标有数 字如图.游戏规则:甲、乙两人分别同时转动两个转盘各一次,当转盘停止后,指针所在区域的数字之和为偶数 时甲获胜;数字之和为奇数时乙获胜.若指针落在分界线上,则需要重新转动转盘. (1)用画树状图或列表的方法,求甲获胜的概率; (2)这个游戏对甲、乙双方公平吗?请判断并说明理由. 四、典型例题:1、(2008贵州省贵阳市,10分)在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据: 摸球的次数 100 200 300 500 800 1000 3000 摸到白球的次数 65 124 178 302 481 599 1803 摸到白球的频率 0.65 0.62 0.593 0.604 0.601 0.599 0.601 (1)请估计:当很大时,摸到白球的频率将会接近 .(精确到0.1)(3分) (2)假如你摸一次,你摸到白球的概率 .(3分) (3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只?(4分) 本题涉及的知识点:概率与试验频率的关系 本题用到的重要方法:估算 本题需注意的事项:当试验的次数很大时,试验频率就趋近于理论概率。 2.(2012 湖北省黄冈市) 在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号l、2、3、4.小明先随机地摸出一个小球,小强再随机地摸出一个小球.记小明摸出球的标号为,小强摸出的球标号为.小明和小强在此基础上共同协商一个游戏规则:当时小明获胜,否则小强获胜. ①若小明摸出的球不放回,求小明获胜的概率. ②若小明摸出的球放回后小强再随机摸球,问他们制定的游戏规则公平吗?请说明理由. 本题涉及的知识点:概率的求法 本题用到的重要方法:列表法或树状图法 五、随堂练习: 1、(2013•资阳)在一个不透明的盒子里,装有4个黑球和若干个白球,它们除颜色外没有任何其他区别,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复,共摸球40次,其中10次摸到黑球,则估计盒子中大约有白球 ( ) A.12个 B.16个 C. 20个 D.30个 2.(2013•黄石)甲、乙两人玩猜数字游戏,游戏规则如下:有四个数字0、1、2、3,先由甲心中任选一个数字,记为,再由乙猜甲刚才所选的数字,记为。若、满足,则称甲、乙两人“心有灵犀”。则甲、乙两人“心有灵犀”的概率是 . 3.(2013•内江)同时抛掷A、B两个均匀的小立方体(每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),设两立方体朝上的数字分别为x、y,并以此确定点P(x,y),那么点P落在抛物线y=﹣x2+3x上的概率为( ) A. B. C. D. 4.(2013,成都)“中国梦”关乎每个人的幸福生活, 为进一步感知我们身边的幸福,展现成都人追梦的风采,我市某校开展了以“梦想中国,逐梦成都”为主题的摄影大赛,要求参赛学生每人交一件作品. 现将参赛的50件作品的成绩(单位:分)进行统计如下: 等级 成绩(用表示) 频数 频率 A 90≤≤100 0.08 B 80≤<90 35 C <80 11 0.22 合 计 50 1 请根据上表提供的信息,解答下列问题: (1)表中的的值为_______,的值为________ (2)将本次参赛作品获得等级的学生一次用,,,…表示,现该校决定从本次参赛作品中获得等级学生中,随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会,请用树状图或列表法求恰好抽到学生和的概率 六、本课小结: 1、知识: 概率的意义:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都 ,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为P(A)= . 特别提醒:事件发生的可能性需都相等. 概率的求法:利用 估计概率;根据P(A)=求概率. 分析事件可能性的方法 图或者 法. 考虑是否需要知识框架图等 2、方法: 3、注意事项: 4、发现问题: 查看更多