五年级语文上册第9课西风胡杨课件语文S版

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五年级语文上册第9课西风胡杨课件语文S版

西风胡杨 根据段意给课文分段 一.写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种,塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林。 二.赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。 三.写胡杨孕育了西域文明,但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境。 四.写“我”的希望与信心。 一、写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种,塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林。 (1) 二、赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。 (2~4) 三、写胡杨孕育了西域文明,但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境。 (5~6) 四、写“我”的希望与信心。 (7~8) 阅读第1自然段,说说你都了解了什么? 胡杨生长在沙漠,是古老的树种,全世界的胡杨树绝大部分在中国塔里木,很珍贵。 阅读第2、3、4自然段 (1)读课文,说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。 (2)结合课文内容,说说作者为什么这样赞颂胡杨? (1)读课文,说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。 坚韧、无私、悲壮 (2)结合课文内容,说说作者为什么这样赞颂胡杨? 胡杨既能耐炙热又能耐严寒,不怕盐碱,不怕风沙,是生命力极强的树;胡杨能阻挡风沙,保护环境,是无私的树;胡杨为保卫热土千年不死,死后千年不倒,倒下千年不朽,是悲壮的树。 阅读第 5.6 自然段,说说你从中知道了什么? 胡杨的过去、现在和作者的担心。 “ 我站在这孑然凄立胡杨林中,祈求上苍的眼泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。” 说说“祈求”是什么意思? 作者恳切希望的是什么? 说说“祈求”是什么意思? 恳切地希望得到。 作者恳切希望的是什么? 恳切希望天公为胡杨带来雨水。 恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强地生存。 你怎么理解“ 然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在.那些伤者将被治疗,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励。 ”这句话? 这句话表达了作者这样坚定信念:坚信胡杨生命力的顽强,坚信胡杨能感动上苍(包括人类);坚信人类会关注胡杨的命运,关心环境保护事业。 作者描述了胡杨的可贵 __ ,抒发了对胡杨深切的 __ ,对胡杨 __ 的深切同情以及对胡杨品格的 __ ,表达了他对 ______ 的关注. 课文总结 再见!
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