人美小学美术五上《第10课：色彩的色相》word教案 (1)

人美小学美术五上《第10课：色彩的色相》word教案 (1)

第 1 页 共 1 页 《色彩的色相》教学设计 课题：色彩的色相 课时：1 课时 教学目的：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受对比的形式美感，并能初步运用对比 规律，分析生活和艺术作品的色彩效果，提高学生的动手能力。 作业要求：用强烈对比的色和柔和对比的色画两张风景画。 课业类别：绘画基础课 教学重点：色相的概念 教学难点：强烈对比和柔和对比 学生学习用具准备：美术书，彩料或水彩笔 教师教学用具：色卡、示范用水粉画颜料、笔、纸、调色盒、强烈对比和柔和对比的色彩画 作品 教学过程： 一、组织教学，检查学生用具 二、复习旧知识 提问：什么是色彩画 三、讲授新课 （一）将色卡按顺序排列给学生看，使学生能够明显感觉到颜色的色相。 （二）讲授色相知识 1、颜色也有相貌 板书：色彩的色相 2、详细讲解补色 （1）红色和绿色互为补色 （2）蓝色和橙色互为补色 （3）紫色和黄色互为补色 总结：即在色相环中互为 180 度—150 度之间的颜色互为补色（课件出示色相环） 3、详细讲解色彩的对比色 色环中互为 90 度的为对比色，主要有红黄对比、绿黄对比、绿蓝对比、蓝紫对比。 4、提问： （1）丰富的色相带给你什么样的感觉？ （2）为什么儿童用品、民间工艺品、体育服装等都喜欢用丰富而鲜艳的色彩？ 学生回答，教师点评，并表扬说得好的同学。 5 学生作业，教师巡视指导 本课小结： 这节课主要内容是认识颜色及颜色的互补、对比等。 布置下节课准备的材料