最给力上海高考生物试题

最给力上海高考生物试题

‎3 , . s ‎, , ,‎ ‎ ‎ ‎2005年上海高考生物试题 一、单选题（共60分，每小题只有一个正确选项）‎ ‎1．1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是（ ）‎ A．中国人 B．加拿大人 C．美国人 D．德国人 命题意图:本题考查的知识点是我国在生命科学研究方面取得的成就。‎ 解析:我国科学工作者于1965年第一个人工合成具有生物活性的结晶牛胰岛素。‎ 答案:A ‎2．轴突是神经细胞的（ ）‎ A．一种细胞器 B．保护结构 C．分泌物 D．突起 命题意图: 本题考查的知识点是神经细胞的结构。‎ 解析:神经细胞的结构由细胞体和突起两部分组成，其中突起分为树突（多而短）和轴突（少而长）。‎ 答案:D ‎3．组成DNA的结构的基本成分是 ‎①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶 A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑥‎ 命题意图: 本题考查的知识点是DNA的基本组成。‎ 解析:DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成，含氮碱基有（A）腺嘌呤、（G）鸟嘌呤、（C）胞嘧啶、（T）胸腺嘧啶四种。‎ 答案:C ‎4．氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是 A．全部为主动运输 B．大部分为扩散作用，少部分为主动运输 C．全部为扩散作用 D．少部分为扩散作用，大部分为主动运输 命题意图：本题考查的知识点是物质运输的方式。‎ 解析：氧气是小分子物质，通过肺泡壁和毛细血管壁进入毛细血管的方式是自由扩散。‎ 答案：C ‎5．tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的 A．细胞核中 B．核糖体上 C．核膜上 D．核孔处 命题意图: 本题考查的知识点是基因的表达过程中的翻译。‎ 解析:真核细胞基因的表达的转录在细胞核内进行，翻译在细胞质中核糖体上进行。翻译时tRNA的一端携带氨基酸，另一端的反密码子与mRNA上的密码子碱基互补配对，把转运来的氨基酸放在相应的位置上。‎ 答案:B ‎6．在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是 A．女性体细胞内有两条X染色体 B．男性体细胞内有一条X染色体 C．X染色体上的基因均与性别决定有关 D．黑猩猩等哺乳动物也有X染色体 命题意图: 本题考查的知识点是性染色体与性别决定的有关知识。‎ 解析：人类和哺乳动物的性别决定类型为XY型，因此ABD 选项均正确。性别决定与性染色体组成有关，而与X染色体上的的基因无关，如位于X染色体的红绿色盲基因，既可存在于女性体细胞中，也可存在于男性体细胞中。‎ 答案：C ‎7．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 命题意图: 本题考查的知识点是渗透作用的原理。‎ 解析：渗透作用产生的2个必备条件是：一是具有半透膜；二是半透膜两侧溶液具有浓度差。水分子能透过半透膜，从低浓度向高浓度扩散。将盛有一定浓度的蔗糖溶液的透析袋放在蒸馏水中后，蒸馏水将不断向透析袋中扩散，蔗糖溶液浓度不断下降，但受到透析袋容积的限制，到一定时间水分子进出达到动态平衡，此时蔗糖溶液浓度下降到一定程度便保持相对稳定。‎ 答案：B ‎8．将B型血人的红细胞和另一个人的血清混合，不发生凝集，则此血清供应者的血型可能为 A．只可能是B型 B．A型或AB型 C．B型或AB型 D．B型或O型 命题意图: 本题考查的知识点是红细胞的凝集与血型系统。‎ 解析：在人类的ABO血型系统中，红细胞含有两个凝集原，分别称为凝集原A和凝集原B，与此相对应的，血浆中含有两种不同的凝集素，即抗A凝集素和抗B凝集素。抗A凝集素能使含有凝集原A的红细胞凝集，抗B凝集素使含有凝集原B的红细胞凝集。凡红细胞含有凝集原A的血液，其血浆中不含抗A凝集素，凡红细胞含有凝集原B的血液，其血浆中不含抗B凝集素。A型血红细胞含有凝集原A，其血浆中不含抗A凝集素；B型血红细胞含有凝集原B，其血浆中不含抗B凝集素，AB型血红细胞含有凝集原A和凝集原B，其血浆中不含抗A凝集素和抗B凝集素，O型血血红细胞不含凝集原A和凝集原B，其血浆含抗A凝集素和抗B凝集素。现将B型血人的红细胞和另一个人的血清混合，不发生凝集，说明血浆中不含抗B凝集素，此人血型可能为B型或AB型。‎ 答案：C ‎9．从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于 A．光合作用 B．高能化学键 C．绿色植物 D．太阳光能 命题意图: 本题考查的知识点是生态系统中的能量流动。‎ 解析：生态系统中能量的最终来源是太阳光能。‎ 答案：D ‎10．下列激素的生理作用相互拮抗的是 A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺素与肾上腺素 C．肾上腺素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺素 命题意图: 本题考查的知识点是相关激素间的关系。‎ 解析：相关激素间的关系主要有协同作用和拮抗作用，在四个选项中只有胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用。‎ 答案：A ‎11．含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有 A．42000个 B．41000个 C．22000个 D．21000个 命题意图: 本题考查的知识点是DNA分子多样性的原因。‎ 解析：DNA分子的多样性是由碱基对排列顺序的千变万化决定的。每一对碱基对的排列方式有4种，因此有n对碱基对，其排列方式就有4n种。有2000个碱基，即1000个碱基对，所以碱基排列方式有41000种。‎ 答案：B ‎12．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是 A．46 B．‎23 C．4 D．0‎ 命题意图: 本题考查的知识点是四分体的概念。‎ 解析：四分体是指联会的一对同源染色体含有四条染色单体的现象。联会和四分体只在减数分裂过程中形成，在有丝分裂过程中不形成四分体。‎ 答案：D ‎13．右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于 A．精巢中的细胞 B．受精卵 C．骨髓干细胞 D．雄配子 命题意图: 本题考查的知识点是细胞分裂各时期的图象的识别。‎ 解析：本题图中发生了同源染色体联会后同源染色体正发生分离，因此图中所处时期因为减数第一次分裂的后期，而且此细胞分裂为均等分裂，所以为精巢中的初级精母细胞。‎ 答案：A ‎14．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为 A．33 11 B．36 ‎12 C．12 36 D．11 36‎ 命题意图: 本题考查的知识点是蛋白质合成过程的密码子碱基数和tRNA个数的有关计算。‎ 解析：一条含有11个肽键的多肽，有12个氨基酸，因此需12个tRNA运输，决定一个氨基酸需一个密码子，而每个密码子由mRNA上三个相邻的碱基组成，所以mRNA上至少含有12×3=36个。‎ 答案：B ‎15．雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是 A．神经细胞 B．心肌细胞 C．乳腺细胞 D．红细胞 命题意图: 本题考查的知识点是高尔基体的功能。‎ 解析：高尔基体与细胞分泌物的形成和植物细胞分裂时细胞壁的形成有关。雌性家兔的乳腺细胞分泌乳汁，因此高尔基体数量最多。‎ 答案：C ‎16．下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是 A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B．脑和脊髓都与反射有关 C．反射仅与脊髓有关 D．神经元细胞体位于脑和脊髓表面 命题意图: 本题考查的知识点是神经系统的结构和功能。‎ 解析：神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。脑和脊髓中均有神经中枢，所以脑和脊髓均与反射有关。脑外有脑颅骨，脊髓外有脊椎骨；位于脑处的神经元细胞体多集中于大脑皮层，而位于脊髓的神经元细胞体则多集中于脊髓内部的灰质。‎ 答案：B ‎17．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 A．真核生物 B．异养生物 C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物 命题意图: 本题考查的知识点是真核细胞与原核细胞的区别。‎ 解析：体内不具有叶绿体，但有叶绿素，该生物最可能是原核生物，而原核生物没有核膜。‎ 答案：C ‎18．下列关于顶端优势的叙述中错误的是 A．顶芽生长衰弱，促进侧芽生长 B．除去顶芽，侧芽生长被抑制 C．顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制 D ‎．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制 命题意图: 本题考查的知识点是顶端优势的原理。‎ 解析：顶端优势是植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。其产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。如果摘掉顶芽，侧芽部位的生长素浓度就降低了，侧芽所受到的抑制就解除了。D中虽顶芽切除，但涂以高浓度生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽的生长仍受到抑制。‎ 答案：B ‎19．酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是 A．1/3Nmol B．3Nmol C．6Nmol D．12Nmol 命题意图: 本题考查的知识点是细胞呼吸的有关计算。‎ 解析：酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，由反应式C6H12O6 ‎2C2H5OH+2CO2需消耗N/2的葡萄糖；由人通过有氧呼吸消耗葡萄糖的反应式C6H12O6+6O2 +6H2O 6 CO2+12 H2O可的，人消耗N/2的葡萄糖，可产生3N的CO2。‎ 答案：B ‎20．生长在自然保护区北坡的野生稻，其叶片的两个主要生理功能是 A．吸收矿质元素和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用 C．吸收水分和光合作用 D．吸收水分和蒸腾作用 命题意图: 本题考查的知识点是绿色植物叶片的功能。‎ 解析：绿色植物叶片的主要功能是进行光合作用和蒸腾作用。‎ 答案：B ‎21．右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自 A．1号 B．2号 C．3号 D．4号 命题意图: 本题考查的知识点是伴性遗传的遗传规律。‎ 解析：红绿色盲为伴X隐性遗传病，7为患者，则7的基因型为XbY,其Xb染色体只能来自母亲5，母亲5的父亲1正常，则1不含Xb，所以母亲5的Xb只能来自她的母亲2。‎ 答案：B ‎22．蝌蚪变态成青蛙时，尾部消失的机制是 A．青蛙个体大，尾部相对小 B．青蛙上岸后，尾部组织脱水缩小 C．尾部功能被四肢代替 D．尾部细胞产生水解酶，细胞自溶 命题意图: 本题考查的知识点是蛙的胚后发育。‎ 解析：蛙的胚后发育是变态发育，尾部消失可运用细胞程序死亡理论解释，通过排除法不难得出正确答案为D。‎ 答案：D ‎23．下列生命现象中不伴有ATP消耗的是 A．神经冲动的传导 B．含羞草受到刺激小叶合拢 C．葡萄糖在小肠中被吸收 D．根尖生长点细胞有丝分裂 命题意图: 本题考查的知识点是需消耗能量的生命活动种类。‎ 解析：神经冲动的传导、细胞的有丝分裂均需消耗能量，葡萄糖在小肠中被吸收是主动运输的过程，也需消耗能量。含羞草受到刺激小叶合拢现象属于感性运动，其产生的原因是叶柄基部的叶褥组织膨压发生变化而引起的，不需要消耗能量。‎ 答案：B ‎24．在不断增长的癌组织中，癌细胞 A．通过减数分裂不断增殖 B．都有染色单体 C．都在合成蛋白质 D．DNA量都相等 命题意图: 本题考查的知识点是癌细胞的增殖方式。‎ 解析：‎ 癌细胞的增殖方式是有丝分裂，在有丝分裂的过程中，在间期形成染色单体，在前、中期存在染色单体，后期因着丝点的分裂而姐妹染色单体分开成为2条子染色体，因此不是每个时期都有染色单体。同样在间期因DNA的复制，而使DNA加倍，在末期因染色体平均分配至子细胞中而使DNA恢复正常，因此各时期的DNA的量是不一定相等的。每个细胞时刻都在进行蛋白质的合成，一是为细胞分裂作准备，二是为细胞代谢提供所需酶，三是为细胞提供组成材料。‎ 答案：C ‎25．右图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．乙、甲、丙 D．甲、丙、乙 命题意图: 本题考查的知识点是生态因素对生物的影响。‎ 解析：叶蜂产卵于叶上，易受环境因素的影响，也易被其它生物捕食，存活率最低，为甲曲线；泥蜂贮存其它昆虫的幼虫为子代的食物，因食物的多少受到其他生态因素的制约，但贮存的食物对幼虫的存活有利，所以开始是泥蜂的存活率也较低，但之拮要比叶蜂高，为乙曲线；蜜蜂是自身制造食物，幼虫由工蜂直接喂养，存活率较高，为丙曲线。‎ 答案：A ‎26．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素 C．离体状态 D．导入指定基因 命题意图: 本题考查的知识点是植物组织培养需要的条件。‎ 解析：植物组织培养需要的条件有：离体（完整细胞），一定的营养物质，激素，无菌等其他的外界条件。‎ 答案：D ‎27．现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是 ‎①杂交育种 ②基因工程 ③诱变育种 ④克隆技术 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③‎ 命题意图: 本题考查的知识点是生物变异与生物育种。‎ 解析：由黑色短毛兔和白色长毛兔，通过杂交育种可实现基因重组，育出黑色长毛兔；通过基因工程将决定黑色的基因和长毛的基因导入兔的受精卵中，而育出黑色长毛兔；通过基因突变也有可能使决定白色的基因突变为黑色基因而使白色长毛兔突变为黑色长毛兔；而克隆属于无性生殖，子代的遗传物质未发生变化，所产生的兔的性状仍是黑色短毛兔或白色长毛兔，因此不会出现黑色长毛兔。‎ 答案：D ‎28．显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 命题意图: 本题考查的知识点是显微镜的有关知识。‎ 解析：物镜由10×换为40×，放大的倍数扩大了4倍，横竖均放大4倍，则视野不变的情况下，细胞数目变少16倍，所以的检测到的细胞数目为64/16=4个。‎ 答案：B ‎29．右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是 A．酶反应的最适温度 B．酶因热而失活 C．酶反应生成物量与时间的关系 D．酶反应速度和酶量的关系 命题意图: 本题考查的知识点是影响酶活性的因素和读图的能力。‎ 解析：解本题时看清坐标曲线图横坐标、纵坐标的含义分别为时间和生成物的量，不同曲线的形成是由于不同的温度而导致的。但图中没有表示出酶量的变化，因此能得到的结论是ABC ‎，不能得到结论D。‎ 答案：D ‎30．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是 A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 17‎ 命题意图: 本题考查的知识点是多肽中氨基和肽键的计算。‎ 解析：每条短肽至少有一个氨基（不包括R基上的氨基），共有5个短肽，所以这些短肽氨基总数的最小值是5个；肽链的肽键数为n－1,所以肽键数为（4－1）＋2×（3－1）＋2×（6－1）=17。‎ 答案：C ‎31．下列关于新陈代谢的叙述正确的是 A．糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等 B．运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸 C．淀粉是贮存能量的化合物，可以为植物细胞直接供能 D．在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率 命题意图: 本题考查的知识点是新陈代谢的有关知识。‎ 解析：运动员在进行100m 赛跑时，能量消耗较大，肌肉所需能量部分通过无氧呼吸提供，也可由磷酸肌酸转化提供给ATP；为植物直接功能的物质是ATP；在白天，绝大多数时间光合速率应大于呼吸速率，但当光照强度减弱到一定条件时，光合速率会等于呼吸速率。同质量的糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，糖类中所贮存能量相同，最后全部释放的能量也相等。‎ 答案：A ‎32．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人 A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 命题意图: 本题考查的知识点是水平衡的调节。‎ 解析：缺乏淡水，导致血浆渗透压升高，则会刺激下丘脑渗透压感受器，促使下丘脑神经细胞分泌，垂体后叶释放的抗利尿激素增加。‎ 答案：A ‎33．右图是某植物细胞减数分裂中的染色体示意图。该植物的基因型为AaBbEe测交后代中绝大多数个体为aaBbEe、Aabbee，极少数为AaBbee、aabbEe。若图中染色体上的编号1是基因A的位置，则基因a、b、B的位置依次为 A．4，2，14 B．13，15，3‎ C．13，3，15 D．16，2，15‎ 命题意图: 本题考查的知识点是基因连锁和互换定律。‎ 解析：测交是让AaBbEe个与纯隐性个体aabbee杂交。纯隐性个体aabbee产生的配子只有一种类型：abe，由此可推测出AaBbEe的个体产生的配子中，较多的配子是aBE、Abe,较少的配子是Abe 、abE。由此可判断aBE、Abe是边锁在一起，位于同一对同源染色体上，发生交换的是B与b，而且距着丝点越远发生交换的概率越大。基因a位于与基因A相对应的另一条染色体上的13与16的位置，基因b应位于3或5上，B位于15或16上。‎ 答案：C ‎34．本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材，A和B中任选一题，两题都做以A给分。‎ A．回答有关免疫问题。‎ ‎（1）抗原的化学成分多为___________。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。‎ ‎（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是_________细胞所起的作用。‎ ‎（3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是________________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是特异性免疫的有关内容及根据图表获得相应信息的能力。‎ 解析：（1）抗原具有大分子性，其化学成分多为蛋白质，能够分泌抗体的细胞是效应B细胞，而效应B细胞是由B细胞受到抗原刺激后增殖分化形成的。‎ ‎（2）进行器官移植后，由于不同机体的细胞表面都带有不同的组织相容性抗原，会发生排异反应，此反应属于细胞免疫，是T细胞所起的作用。‎ ‎（3）抗原注射到兔体内后，会刺激B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，当同种抗原再次进入机体后，记忆细胞能迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞并分泌大量的抗体，即第二次免疫应答反应快而强，产生更强的特异性免疫反应，因此同时注射抗原Y和X，对抗原X的抗体产生量是曲线B，对抗原Y的抗体产生量是曲线C。若不注射抗原X，则抗体水平会基本保持不变或有所降低。‎ 答案: （1）蛋白质或糖蛋白 B淋巴 浆（效应B） （2）排异（排斥） T淋巴 （3）C B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） 记忆B D B．生物生存所依赖的无机环境因素对生物有重要作用。‎ ‎（1）图1表示玉米螟（一种昆虫）的幼虫发生滞育（发育停滞）与日照长短的关系。据图可知日照时数为____________小时，玉米螟幼虫滞育率最高；日照时数达18小时，不滞育玉米螟幼虫约占_________%，此条件也适于__________植物开花。‎ ‎（2）图2表示一种夜蛾的蛹发生滞育与日照长短及温度的关系。据图可知，当温度30℃，日照时数为_________小时时，这种夜蛾的滞育率最高，达_________%；与上述相同日照条件下，温度20℃时，夜蛾蛹的滞育率达到_________%。可见夜蛾蛹发生滞育是______________________________________因素综合作用的结果。除上述因素外，影响夜蛾生长发育的无机环境因素还可能有____________________等。‎ ‎（3）一般来说，影响昆虫昼夜活动的主要环境因素是______________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是生非生物因素对生物发育的影响及分析图表获取信息的能力。‎ 解析：（1）由图1不难看出，当日照时数为9-12小时时，玉米幼虫滞育率达100℅，为最高；日照时数为18小时时，滞育率为10℅，则不滞育率为90℅，此时为长日照，因此适于长日照植物开花。‎ ‎（2）图2为三维坐标曲线图，由图知，温度为30℃时，应看最左边的一条曲线，此时日照时数为12小时，滞育率最高为80℅；温度为20℃时，应看中间的一条曲线，此时日照时数同样为12小时，滞育率为100℅；由此分析可得，夜蛾蛹发生滞育是日照长短和温度的综合作用。除此之外，影响夜蛾生长发育的因素还有湿度等。‎ ‎（3）一般来说，影响昆虫昼夜活动的主要环境因素是光。‎ 答案:（1）9—12 90 长日照 （2）12 80 100 日照长短和温度 湿度 （3）光 ‎35．（9分）回答有关光合作用的问题。‎ 下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。‎ ‎（1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因______________影响了光合作用的___________所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是_____________________。‎ ‎（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于_____________影响了光合作用的________所致。‎ ‎（3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中________反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是__________________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是影响光合作用的因素。‎ 解析：（1）由最左边一张图可知，随光强度增强，三条曲线在起始阶段是重合的，并随光强度增强而增强，但当光强度达到一定程度时，三条曲线均不再变化，说明出现三条曲线不同的原因不是由于光照引起的，而是光合作用的原料 CO2和温度引起的并影响光合作用的暗反应秘所致；因此要提高大棚作物的光合作用的合成量，可采用提高CO2浓度如施放干冰、燃烧干草等措施或适度升温。‎ ‎（2）由中间一张图可知，随光强度增强，三条曲线均上升，但从一开始，Y1始终在Y2的上方，Y2始终在Y3的上方，并且最终三条曲线的光合作用的合成量都相等，说明是光质（色素对不同波长的光的吸收量不同）影响了光反应。‎ ‎（3）由最右边一张图可知，三条曲线从一开始就有差异，说明是由整个光合作用的过程均不同（包括光反应和暗反应）造成的。幼苗期因叶片较少且叶片中色素含量也较少，而光合作用合成量最少，到开花期因植物已经成熟，故光合作用合成量达到最高。‎ 解析:‎ 答案:（1）二氧化碳和温度 暗反应 施放干冰，增加二氧化碳浓度（或燃烧柴草）或适当升温 （2）光波长（或光质） 光反应 （3）光反应和暗反应 Z3、Z2、Z1‎ ‎36．（12分）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材，A和B中任选一题，两题都做以A给分。‎ A．水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。‎ ‎（1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。‎ 花粉粒数（个）‎ 蓝紫色 红褐色 甲 乙 丙 丁 平均数 ‎（2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。‎ ‎（3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？___________。‎ ‎（4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？___________，因为____________________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是精子的形成、单倍体的形成及能运用统计学的原理进行统计并画出相应的直方图。‎ 解析：（1）在甲乙丙丁四个视野中分别统计出黑色圆点（表示篮紫色淀粉粒），白色圆点（表示红褐色淀粉粒），但要注意只能统计相同面积的视野，即中间完整的正方形内进行记数。‎ ‎（2）在坐标内画直方图应首先确定横坐标和纵坐标的含义，横坐标应分别是糯性、粳性，纵坐标是花粉粒数，数目应是平均数。（图见答案）‎ ‎（3）由统计平均数可知，2种花粉粒数量比例接近1：1，由此可知该水稻品系为杂合体。‎ ‎（4）若将花粉进行离体培养，因母本的基因型为Aa, 其产生数量相等的A、a2种花粉，由A、a2种花粉形成的单倍体植株的基因型也是A、a。在一般情况下，这种植株不能产生可育后代，原因是在减数分裂中，联会紊乱，不能产生正常配子，所以不能形成正常种子。‎ 答案:‎ ‎ ‎ ‎(3)1：1 杂合体 （4）A，a（或A和a） 不能 在减数分裂中联会紊乱，不能产生正常配子，所以不能形成正常种子 B．下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。‎ ‎（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有___________________。‎ ‎（2）在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有________________。‎ ‎（3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下，依次呈________和__________色。‎ ‎（4）小麦幼根吸水能力最强的部位是_________区，用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是_____________。‎ ‎（5）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于_________‎ 期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数目________。‎ ‎（6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_____________________________。‎ ‎（7）现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快：____________________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是教材中几个基本实验的知识。‎ 解析：（1）班氏试剂用于检测还原性糖，在水浴加热的情况下会出现砖红色沉淀。‎ ‎（2）本题考查了酶的专一性，能使H2O2分解的应是H2O2酶。加入新鲜发芽的小麦种子研磨液，有大量气泡产生，说明发芽的小麦种子中含有H2O2酶。‎ ‎（3）色素在透射光下应是绿色，在反射光下应是红色。‎ ‎（4）植物吸水的部位是根毛，运输的结构是导管。‎ ‎（5）观察染色体应选择有丝分裂中期，此时染色体排在细胞中央赤道板上，染色体形态比较固定，数目比较清晰。秋水仙素能抑制纺垂体的形成而是染色体体数目增加一倍。‎ ‎（6）观察的细胞无色透明，可使光线变暗，可产用的措施是缩小光圈或平面反光镜换凹面反光镜。‎ ‎（7）本小题考查了植物的向光性，要在细胞水平上证明，则要比较细胞的长度，而比较细胞的长度需制成装片，用显微镜才能观察。‎ 答案:（1）加热至沸腾 还原性糖 （2）过氧化氢酶 （3）绿色 红色 （4）根毛 导管 （5）有丝分裂中 增加一倍（或原来的两倍） （6）缩小光圈或换平面反光镜 （7）取弯曲处纵切片制成玻片标本，用显微镜观察并测量向光侧和背光侧细胞长度 ‎37．（10分）回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。‎ ‎（1）将同位素标记的尿核苷（尿嘧啶和核糖的结合物）加入细胞培养液中，不久在细胞核中发现被标记的__________、__________、___________。‎ ‎（2）将从A细胞中提取的核酸，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞B中，当转入____________时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代，当转入____________时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传。‎ ‎（3）已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）‎ ‎（1）翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的（以图中①或②表示），此mRNA的碱基排列顺序是：__________________________________。‎ ‎（2）若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录出此段多DNA单链的碱基排列顺序：____________________________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是遗传信息复制与表达。‎ 解析：（1）尿核苷是合成RNA的原料，因此在细胞核中被标记的有mRNA、tRNA、rRNA。‎ ‎（2）遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代，说明转入物能转录、翻译、复制，转入的是DNA；转入物在B细胞中只能合成相应蛋白质，但性状不能遗传，说明转入物只能发生翻译过程，转入的是RNA。‎ ‎（3）1）根据多肽中氨基酸排列顺序和各种氨基酸的密码子，可先确定决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基或最后一个氨基酸即赖氨酸的三个相邻碱基，在尝试的过程中不能确定决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基，在尝试决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基最后一个氨基酸即赖氨酸的三个相邻碱基，可发现与赖氨酸的密码子AAA或AAG互补的是②中的后面的三个碱基TTC，再用其它的氨基酸进行验证，最终确定②为模板链。通过碱基互补配对可得到mRNA的碱基排列顺序：-CCUGAAGAGAAG-。‎ ‎2）发生基因突变后多肽中氨基酸发生改变的是第二个谷氨酸变为甘氨酸，第二个谷氨酸对应的密码子是GAG，因为突变是由一个碱基被置换而引起，因此对应甘氨酸密码子与谷氨酸对应的密码子是GAG只有一个碱基不同，由此推出甘氨酸对应密码子是GGG，所以突变后的DNA单链的碱基序列是：-GGACTTCCCTTC-。‎ 答案:（1）mRNA tRNA rRNA（2）DNA RNA （3）1）② —CCUGAAGAGAAG— 2）—GGACTTCCCTTC—‎ ‎38．（10分）昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段，变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的，两者共同作用进，保持幼虫状态并蜕皮成下一龄幼虫；而当保幼激素分泌量减少后就化蛹。家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹，蛹再羽化成为成虫。超龄期的幼虫体大，所结的茧大，产丝也多。下图表示家蚕从4龄到羽化阶段①～⑤时期体内二种激素量的变化。昆虫学家已经找到一种具有激素A活性的人工合成物质C和能抑制激素A生物合成的物质D，并已经应用于农业生产。据图分析回答：‎ ‎（1）图中A是______________，B是________________。‎ ‎（2）为了提高蚕丝产量需要让蚕儿结出更大的茧，应在图中①～⑤发育时期的_____时期采用_____________________措施，目的是____________________________，从这种幼虫发育出的成虫，其子代能否结大茧？__________。因为：________________。‎ ‎（3）和家蚕同属鳞翅目昆虫的菜青虫，对杀虫剂产生抗性，昆虫学家利用激素的作用原理成功防治菜青虫。试说明其方法和原理：______________________________________________________________‎ 命题意图: 本题考查的知识点是昆虫的变态发育过程中激素调节及读图分析能力。‎ 解析：（1）由题意可知，保幼激素和蜕皮激素共同作用时，保持幼虫状态并蜕皮成下一代幼虫；而当保幼激素分泌量减少就化蛹。再结合图，激素A和激素B共同作用时，昆虫保持幼虫状态并由4 龄幼虫蜕皮成5龄幼虫，但未化蛹。而当激素A减少只有激素B作用时，昆虫就化蛹。所以A为保幼激素，B为蜕皮激素。‎ ‎（2）让蚕儿结出更大的蚕茧可提高蚕丝的产量，应保持幼虫状态不化成蛹，让幼虫继续长大，应在化蛹前给予保幼激素类似物，因为此时昆虫的保幼激素的分泌量已减少，必须及时给以补充，所以补充的时期应是图中③或④期。由这种幼虫发育成的成虫是不能遗传给子代的，原因是遗传物质未改变，激素作用所产生的性状不能遗传给后代，故子代不能结大茧。‎ ‎（3）运用激素原理防止菜青虫，可采用的方法是，在低龄幼虫阶段，给予抑制保幼激素合成的物质D，其原理是给予抑制保幼激素合成的物质D后，幼虫不能正常合成保幼激素，从而使幼虫不能正常蜕皮后马上化蛹，不能正常生活而死亡。‎ 答案:（1）保幼激素 蜕皮激素 （2）③或④ 给予保幼激素的类似物 幼虫不化蛹，继续长大 不能 激素的作用只限于当代，不会改变遗传物质，其作用所产生的物质D，从而使幼虫不能正常蜕皮或马上化蛹，不能正常生活而死亡 ‎39.(15分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：‎ ‎（1）______病为血友病，另一种遗传病的致病基因在_________染色体上，为______性遗传病。‎ ‎（2）Ⅲ—13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：______________。‎ ‎（3）若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为___________。‎ ‎（4）Ⅱ—6的基因型为____________，Ⅲ—13的基因型为__________。‎ ‎（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为_________，只患乙病的概率为___________；只患一种病的概率为________；同时患有两种病的概率为________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是基因的自由组合定律、伴性遗传及遗传病概率计算。‎ 解析: （1）由Ⅱ-5、Ⅱ-6不患甲病，但他们所生女儿10患甲病，得甲病为常染色体隐性遗传病，而血友病是X染色体隐性遗传病，所以乙病是血友病。‎ ‎（2）Ⅲ-13是两病均患的女性，可推出Ⅲ-13的基因型是aaXbXb, a、b两种致病基因在2对非同源染色体上，因此它们遵循基因的自由组合定律。‎ ‎（3）只考虑甲病，由Ⅲ-10是aa，可得Ⅱ-5，Ⅱ-6的基因型都是Aa,所以Ⅲ-11的基因型为AA（1/3），Aa（2/3），而岛上表现型正常的女子是Aa的概率为66℅，只有当双方的基因型均为Aa时，子代才会患甲病，所以Aa（2/3）×Aa（66℅）→ aa（1/4×2/3×66℅=11℅）‎ ‎（4）（3）中已推出Ⅱ-6就甲病而言的基因型是Aa，因为不患乙病，必有XB，再有其父患乙病（XbY），父亲的Xb必传给女儿，所以Ⅱ-6的基因型为AaXBXb。Ⅲ-13是两病均患的女性，可推出Ⅲ-13的基因型是aaXbXb。‎ ‎（5）若Ⅲ-11基因型为（1/3AA，2/3 Aa）XBY与Ⅲ-13基因型为aaXbXb结婚，患甲病的概率为Aa（2/3）×aa→aa（1/2×2/3=1/3），患乙病的概率为XBY×XbXb→XbY（1/2），所以同时患两种病的概率为1/3×1/2=1/6，只患甲病的概率为1/3－1/6=1/6，只患乙病的概率为1/2－1/6=1/3，只患一种病的概率为只患甲病的概率＋只患乙病的概率=1/6＋1/3=1/2。‎ 答案:（1）乙 常 隐 （2）基因的自由组合定律（3）11% （4）AaXBXb aaXbXb (5)1/6 1/3 1/2 1/6‎ ‎40．（12分）萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA？某生物小组对此进行研究，他们从网上查阅资料得知：①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀，析出。‎ 实验材料：白萝卜。‎ 实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。‎ 药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。‎ 请你根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。‎ 一、材料处理：___________________________________________________________‎ 二、提取：__________________________________________________________ ‎ 三、鉴定及结果：_________________________________________________________ ‎ 四、讨论：‎ ‎1．蛋白质在萝卜贮藏根组织细胞中所起的作用是______________________。‎ ‎2．DNA主要来自萝卜贮藏根组织细胞的______________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是蛋白质和DNA实验鉴定以及实验设计与完成实验步骤。‎ 解析：本题为验证性实验设计题，鉴定萝卜贮藏根细胞组织中是否存在蛋白质和DNA。其关键是分别从萝卜贮藏根细胞组织中提取出蛋白质和DNA，实际上在题干上已非常明确地给出了提取的方法，只要稍加整理即可。然后分别用双缩脲试剂和甲基绿染液进行鉴别，同时在进行实验的过程中要注意对照实验的设置。‎ 答案:一、材料处理 ‎1．称取50g萝卜冼净切块，加水30ml，粉碎机粉碎，将匀浆经纱布过滤。‎ 二、提取 ‎1．向经纱布过滤得到的滤液中加入10%NaCl，直至沉淀析出。经滤纸过滤，将滤纸上的沉淀物放入试管中，加入1ml蒸馏水，振荡，用于蛋白质鉴定。‎ ‎2．除去蛋白质的滤液中，加入95%酒精，用玻棒轻轻搅拌，见有白色絮状沉淀产生，经滤纸过滤，用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片，用于DNA鉴定。‎ 三、鉴定及结果 ‎1．在用于蛋白质鉴定的试验试管中，加入双缩脲试剂，产生呈色反应，同时将蛋白质标准样品和1ml蒸馏水放入另一试管，加入双缩脲试剂产生呈色反应。观察到两试管中颜色基本一致，说明试验试管中有蛋白质存在。‎ ‎2．在用于DNA鉴定的载玻片上，滴加甲基绿染液，DNA呈现蓝绿色，说明该白色絮状沉淀为DNA。‎ ‎3．通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测，说明有蛋白质和DNA的存在。‎ 四、讨论 ‎1．是细胞膜等生物膜的结构成分，酶等功能蛋白质的组成成分，也是糊粉粒等贮存蛋白质的成分。‎ ‎2．细胞核 ‎41．（12分）回答下列有关生态的问题。‎ ‎（1）大气中二氧化碳的浓度，在陆生植物繁茂的北半球中纬度地区冬季高于夏季，呈现明显的季节变化。这是因为：_______________________________________‎ ‎_________________________________________________________________。‎ ‎（2）右图表示一个森林生态系统中的食物网，图中数字表示该生物的个体数量，括号内的数字表示该生物的平均体重。椐图回答：‎ ‎1）该食物网中占据第三营养级的生物有A—I中的____________。‎ ‎2）若初级消费者中，________被除去，则对该生态系统能量流动的影响最大。‎ ‎3）若除去G后，在一定时间内，生产者数量将______________。‎ ‎（3）南方某地有一片热带雨林，最初碳积蓄量500吨/公顷，此时，总生产量每年为60吨/公顷，叶的呼吸量为24吨/公顷，生长量为5吨/公顷。已知总生产量=生长量+枯死量+呼吸量，则该地的净生产量是__________吨/公顷，非同化器官的呼吸量是__________吨/公顷。‎ ‎1）该林地因人为破坏，碳积蓄量逐年下降，降至200吨/公顷时，该林地进一步被开垦为农田的5年间，碳积蓄量每年减少20吨/公顷。5年后退耕还林，退耕还林后的60年内，碳积蓄量以每年 ‎5吨/公顷的增加，在右图中标出退耕还林后的160年内该林地的碳积蓄量的变化，从该图可读出，要恢复到该片雨林最初的碳积蓄量需要_________年。‎ ‎2）通过本例，请从保护森林的意义及生态学的角度谈谈你的感想：________________________________。‎ 命题意图: 本题考查的知识点是生态系统的组成成分和营养结构以及净生产量的计算问题。‎ 解析：（1）北半球的夏季的气温和光照都比较适合于植物进行光合作用，因此大量CO2被植物吸收，而冬季光合作用较弱。‎ ‎（2）观察该食物网，在该食物网中共有6条食物链，分别是：A→B→I，A→C→F→I，A→D→I，A→D→G→I，A→E→G→I，A→E→H→I。所以处于第三营养级的生物有：FGHI。若除去初级消费者中的E，将影响GHI三种生物，因此对该生态系统能量流动的影响最大，而出去其它B、C、D三种初级消费者，影响的生物的种类都小于三种。若出去G，则会导致D、E数量增加，进而使得生产者数量减少。‎ ‎（3）净生产量是指总生产量扣去呼吸量，应包括生长量和枯死量=5+10=15。由总生产量=生长量+枯死量+呼吸量，可得呼吸量=60－5－15=45，而叶呼吸量为25，所以非同化器官的呼吸量=45－25=20。碳积蓄量降至200吨/公顷后，又每年减少20吨/公顷，因此5年后碳积蓄量降至100吨/公顷，因此作图的起点为100吨/公顷，再开始退耕还林，在60年内碳积蓄量以每年5吨/公顷的量增加，那么60年共增加5×60=300吨/公顷，即在退耕还林后的第60年的碳积蓄量为100＋300=400吨/公顷，此后以每年2吨/公顷增加，在100年内可增加200吨/公顷，因此在退耕还林后的第160年的碳积蓄量为400＋200=600吨/公顷。据此可画出图中碳积蓄量的变化曲线（见答案）。从图中可读出碳积蓄量达到500吨/公顷需110年。对第二小题可根据森林生态系统的功能和以上事例，可得到相应答案。‎ 答案:(1)夏季气温和光照都合适，光合作用旺盛，二氧化碳被植物吸收。冬季则光合作用减弱。 （2）1）FGIH 2）E 3）减少 （3）15 20 1）见图 110年 2）森林可促进水循环，保持水土；防风固沙；调节气候；净化空气等。而生物原始群落在调节和保护环境方面的功能优于人工林。‎ 从本例来看，一个较稳定的森林生态系统，一旦被人为破坏，要恢复到接近原来的生态状况，是十分困难的，所以保护森林，对维护生态环境的稳定十分重要。‎