部编人教版四年级语文下册第二单元测试卷

部编人教版四年级语文下册第二单元测试卷

部编人教版四年级语文下册单元测试 第二单元测试卷 (时间:80 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用(36 分) 1.下列各组加点字的注音有误的一项是( )(2 分) A.琥珀．(pò) 崭．新(zhǎn) 癌．症(ái) B.宾．客(bīn) 宛．若(wǎn) 乒．乓(pīng) C.迟钝．(dùn) 挣扎．(zhá) 里程碑．(bēi) D.预兆．(zhào) 细菌．(jūn) 澎湃．(bài) 2.下列词语中有错别字的一项是( )(2 分) A.怒吼 隧道 蔬菜 纳米 B.病灶 隐形 膨大 断绝 C.脱离 开辟 美餐 详细 D.深刻 拂式 恐龙 描绘 3.下列词语全都是在原有含义的基础上有了新的含义的一组是( )(2 分) A.桌面 游泳 B.粉丝 潜水 C.吉利 浏览 D.台阶 宫廷 4.遇到不懂的问题应该如何解决?下列说法错误的一项是( )(2 分) A.可以联系学过的知识,并结合生活经验来解决问题。 B.可以向他人请教。 C.可以通过查资料的方式来解决。 D.不用急着解决,长大了就会懂了。 5.下列搭配有误的一组词语是( )(2 分) A.厚厚的松脂 B.轻轻地腐烂 C.柔嫩的翅膀 D.翱翔的鸟儿 6.从感情色彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是( )(2 分) A.勇敢 凶恶 纯洁 B.聪明 勤奋 善良 C.怯弱 卑鄙 傲慢 D.来去匆匆 只字不提 无声无息 7.下列科普作品与作者搭配有误的一组是( )(2 分) A.《灰尘的旅行》 高士其 B.《看看我们的地球》 李四光 C.《人类起源的演化过程》 贾兰坡 D.《森林报》 高尔基 8.变字小魔术。(8 分) 例:滨—(宾)(宾馆) 箱—( )( ) 挺—( )( ) 例:用—(拥)(拥抱) 青—( )( ) 羊—( )( ) 9.按要求写句子。(6 分) (1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。 (照样子写句子) (2)地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。(修改病句) (3)有个蜘蛛爬过来。(扩写句子) 10.古诗填空。(8 分) 《江畔独步寻花》的作者是 代的 ,这首诗勾勒出一幅美妙的风景画。 诗中“ , ”表达出诗人爱花赏 花的喜悦之情。 二、阅读与欣赏(34 分) (一)“水滴”船 世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的 蓝鲸身长约 30 米,体重 100 吨左右,相当于 30 头大象或 200 头公牛。 谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎 鲸,每小时可游 55 千米;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这 样一些本领:既能从静止不动立(既 即)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速 下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。 鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经 退化,整个身体像一(颗 棵)拉长了的“水滴”。这种体形能大大减少水的阻力,十 分适合在水中运动。 舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴式的鲸形船。以往的 一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都被改成了鲸形,有的超级油轮也模(仿 妨)鲸的体形,因而提高了航速。 原先的核潜艇是雪茄形的,现在出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄 形核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少 20%~30%,再加上核动 力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度提高。 1.用“√”标出文中括号内恰当的字。(3 分) 2.“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中的“这些本领”指哪些本领?(4 分) 3.文章是从哪方面来介绍鲸的?(4 分) 4.舰船设计师们从鲸身上得到了哪些启发?(5 分) (二)最傻的人成功了 1862 年,德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。 开学不久后的一天,亨尔教授突然把自己多年积攒下的论文手稿全部搬到教 室里,分给学生们,让他们重新仔细工整地抄写一遍。 但是,当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时,发现这些手稿已经非常工整了。 所以几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要,做这种没有价值而又枯燥 的工作是在浪费自己的青春和生命,有这些时间,还不如发挥自己的聪明才智去搞 研究。他们的结论是:傻子才会坐在那里当抄写员。最后,他们都去实验室里搞研 究去了。让人想不到的是,竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿, 他叫科赫。 一个学期以后,科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸 疑问,一向和蔼的教授突然严肃地对他说:“我向你表示崇高的敬意,孩子!因为只有 你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生,竟然都不愿做这种繁重、乏味 的抄写工作。”“我们从事医学研究的人,不光需要聪明的头脑和勤奋的精神,更为 重要的是一定要具备一种一丝不苟的精神。特别是年轻人,往往急于求成,容易忽 略细节。要知道,医理上走错一步,就是人命关天的大事啊!而抄那些手稿的工 作,( )是学习医学知识的机会,( )是修炼心性的过程。”教授最后 说。这番话深深触动了科赫。他意识到身为一个医学工作者的重大责任,在此后 的学习和工作中,科赫一直牢记导师的话,他老老实实做最“傻”的人,始终保持严谨 的学习态度和研究作风。这种做事态度使他在人类历史上首次发现了结核菌、 霍乱菌。而第一个发现传染病是病原体感染导致的结果的人,也是这个叫科赫的 最“傻”的人。1905 年,由于科赫在细菌研究方面的卓越成就,他被授予诺贝尔生理 学或医学奖。 1.写出下列词语的近义词。(4 分) 枯燥—( ) 忽略—( ) 2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2 分) 3.画线句子中引号的作用是( )(3 分) A.特定称谓 B.表示否定 C.引用 4.第 4 自然段写“看着科赫满脸疑问”,科赫满脸疑问的原因是( )(3 分) A.科赫等待教授的评价,不知自己抄得好不好。 B.科赫也不知道教授为什么让他抄这些手稿,等着教授给他答案。 C.科赫不知道为什么只有他一个人在抄论文手稿,别人都不抄。 5.亨尔教授的教导对科赫产生了怎样的影响?(6 分) 三、表达与交流(30 分) 在生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么? 它是什么样子的?有哪些功能呢?那就请你写一写你的奇思妙想吧。题目自拟。