八年级上物理课件阶段题型专训 长度和时间测量的四种题型_人教新课标

八年级上物理课件阶段题型专训 长度和时间测量的四种题型_人教新课标

阶段题型专训 人教版 八年级上 B A；D；B 3.22 1 2 3 习题链接 答案呈现提示：点击 进入习题 1.20 B 4 5 1；2.35；0.596 B7 8 9 4.7；4.70 阶段题型专训 1．(2019·山西)小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷 似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的 口感令人称奇。如图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一 起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长 度约为(　　) A．2 mm B．2 cm C．6 mm D．6 cm 【点拨】由图知，迷你“西瓜”与一元硬币的直径差不 多，所以在2 cm左右。 【答案】B 阶段题型专训 2．现有以下几种刻度尺：A.总长5 m的毫米刻度尺；B.总 长1.5 m的厘米刻度软尺；C.总长20 cm的毫米刻度直 尺；D.总长30 m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃 时，应选用______尺子；进行跳远比赛测量成绩时， 应选用________尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用 ________种尺子。 阶段题型专训 【点拨】窗户玻璃长为几十厘米到几米，测量应准确到 毫米，故配窗户上的玻璃时应选用分度值为1 mm、总 长5 m的毫米刻度尺；一般跳远为几米，三级跳远达十 米，测量应准确到厘米，故测量跳远比赛成绩时应选用 总长30 m的厘米刻度卷尺；衣服的长度差别很大，从几 十厘米到100厘米以上，但一般不会超过150 cm，测量 应准确到厘米，故缝纫工裁剪衣服时应选用总长1.5 m的 厘米刻度软尺。 【答案】A；D；B 阶段题型专训 3．(2019•恩施)如图，圆锥体的高h为________cm。 阶段题型专训 【点拨】刻度尺的分度值为1 mm，圆锥体顶端三角板对应 的刻度为1.78 cm，圆锥体底部对应的刻度为5.00 cm，所 以圆锥体的高为h＝5.00 cm－1.78 cm＝3.22 cm。 【答案】3.22 阶段题型专训 4．(中考•德州)如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽 扣的直径，纽扣的直径是________cm。 阶段题型专训 【点拨】题图中刻度尺上1 cm之间有10个小格，故其分度 值为1 mm；纽扣左侧与2.00 cm对齐，右侧与3.20 cm对齐， 则纽扣的直径为d＝3.20 cm－2.00 cm＝1.20 cm。 【答案】1.20 阶段题型专训 5．(中考·福州)一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕在 圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所 示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是________(填“A” 或“B”)。 阶段题型专训 【答案】B 阶段题型专训 6．(中考·怀化)李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他 采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线单 层紧密地在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈， 再用一把刻度尺去测量这一导线圈的长度，测量情况 如图所示。则这把刻度尺的分度值是________mm。 这个导线圈的长度是______cm，这一品牌导线的直径 约______mm。 阶段题型专训 1 2.35 0.59 7．三个学生分别用三把刻度尺测量同一物体的长度，结 果分别为23.2 cm、2.322 dm和0.23 m，且发现这些都 是正确的数据。则三把尺子的分度值分别为(　　) A．1 cm、1 dm、1 m B．1 cm、1 mm、1 dm C．1 dm、1 μm、1 m D．1 dm、1 mm、1 dm 阶段题型专训 【点拨】在记录长度测量的结果时要估读到分度值的下一位， 所以把三个测量结果都换算成只有一位小数的数据，即换算 成23.2 cm、232.2 mm、2.3 dm，可得各刻度尺的分度值分别 是1 cm、1 mm、1 dm。 【答案】B 阶段题型专训 8．如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔 的长度，甲中铅笔的长度是________cm，乙中铅笔的 长度是________cm。 阶段题型专训 【点拨】甲刻度尺的分度值是1 cm，铅笔左侧与2.0 cm对 齐，右侧在6 cm和7 cm之间，估读为6.7 cm，故铅笔的长 度为6.7 cm－2.0 cm＝4.7 cm。乙刻度尺上1 cm之间有10个 小格，故其分度值是0.1 cm，铅笔左侧与2.00 cm对齐，右 侧在6.70 cm处，故铅笔的长度为6.70 cm－2.00 cm＝ 4.70 cm。 【答案】4.7；4.70 阶段题型专训 9．如图所示，是测量时间的两种常用工具，其中甲是 ________(填名称)，它的分度值是__________，大表 盘的指针走一圈是____________；图乙是钟表，此时 指示的时间是________h________min。 阶段题型专训 停表 1 s 60 s(或1 min) 10 8